民间故事1500以内的 名利民间故事

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民间故事1500以内的 名利民间故事

明利打小就爱出风头，爱在人前表现，爱争强好胜。

有细心者说：“名利啊，名利啊，又图名又图利啊。”

其实，说者错了。

其一，父母为他起名的本意是“不图名不图利”的，怎么呢？他姓吴，姓氏乃吴名利。

其二，*从小有爱好是好事，谁说的“兴趣是最好的老师。”往往是这样“近朱者赤近墨者黑”，为什么“孟姜母择邻处”，都有这个道理，*打小喜欢什么，爱和谁接触，长大就会形成特长成为这样的人。

其三，谁说的，“不想当将军的士兵不是好士兵”，争强好胜没有错，只是没有利益的，就是一纸奖状而已。

吴名利长大了，从学校到社会了，成为接班人，社会的栋梁之才了，历练*始了。

他所遇到的不顺利，就是从学校插队到农村*始的。

他不适应了。

一个是不会和乡亲们相处了，家长里短他不知道，只是和人家打打招呼，关系止于此而已，只有点头之交，没有过心的来往。于是，久而久之，人们的评价来了，说客气的“不爱说话”，说不客气的“太清高”。

一个是不会和同学们相处了，每天总专心于自己的爱好，不关心别人了，几乎没有什么朋友了。吴名利还多了个外号“吴情义”了。这个都是背地里说的话，没人敢当他的面说了。

父母和家人都关心着名利的变化，发现他有些沉默寡言，和过去那个活泼的*，变成了两个人似的。爸爸找他聊天，他也不说什么，姐姐找他，也聊不出什么。

还是妈妈有主意，她把老师找来家*客，目的是让老师**名利的思想工作。

全家陪老师喝酒吃饭后，老师和名利到大河边散步去了，就是聊天，名利和老师无话不说，一股脑的把自己的想法和老师说了。

老师胸有成竹的告诉他，这从学校到农村插队，是个不小的变化啊，*始干活儿了挣工分了。“我不怕干活儿，也不在乎工分多少啊。”名利说。

“好，真是不图名不图利啊，不准确，应该说不怕吃苦受累，不计较个人得失才对。这是对的啊。可是，和当地的农民和不来，这就不对了，和同学们不能团结到一起，这也出问题了。”名利心想老师就是老师，他了解自己的学生不说，他还知道问题的所在。

老师接着说：“和当地的农民相处就这么难吗？”

名利说：“我们住知青点，就是干活的时候，*会的时候在一起，也没有什么来往的事啊。”“不对，问题就出在这里，思想不对头了。插队为什么，是挣工分去了，不是，是为了锻炼，是了解社会的*始，是学习啊，为了你将来真正走上社会打基础啊。人其中最重要的能力就是为人处世，你和农民不能打成一片，还谈什么学习锻炼打基础啊。”

老师的话引起了名利的思考。

“和人相处就这么难吗？你在校的时候，是多么的*朗啊，尊敬师长，关心同学，到农村了一样才对啊，不就是和在校一样，从不了解到了解，从不熟悉到熟悉，逐步建立起感情了吗，你没有走出这一步，你钻进自己的套子了出不来了，或者说不愿意出来了。你关闭了和农民和同学的门，这个门敞*接受来人来事，去学会为人处世吧，这个经历会让你终生受益的。”

老师解*吴名利的心结儿，他象变了一个人似的，很快的调整了自己的状态，和农民和同学们建立起水乳交融的关系，在知青点附近的农民都夸他，没事的时候就到家来*事情聊天，没有架子。吴名利笑着讲：“我怎么会有架子啊？”同学们夸他，原来的名利回来了，大家不管有什么事情都爱和他讲，他也总给人家出主意，帮助解决问题，成了同学们的主心骨了。大家都说他“为同学*事不图名不图利”，吴名利笑着讲：“给大伙儿*事图什么名图什么利啊”。其实，大家知道，他不仅不图名利，而且，还甘心情愿的为大家多多付出一些，白搭功夫白搭钱财呢。

后来，在完成了插队锻炼后，吴名利是最后一批分配回城的。他对支书说，我是学生的头，就要“吃苦在前享受在后”啊。

吴名利分配到一家单位，凭借自己的努力，工作干的出色不说，还参加了成人高考，考上了师范学院，学习毕业后，分配到一所中学当老师。他所带的班在全校评为先进班集体。他的老师都夸他“不错”呢。夸他是“师为人表，行为示范”。

在一次先进表彰大会上，吴老师代表受表彰的老师发言，他说：“我感谢父母给了我生命，来到世上，我感谢他们给我起了这个名字，吴名利，让我终身受益。我感谢老师让我懂得这名字的真正的含义，时时处处提示我，不图名，不图利，图的是问心无愧，图的是*心快乐，图的是担当自己的责任和义务。我想告诉大家这个*人的道理，也希望大家都来这样*。这就是人间正道啊。”

吴老师这样说也这样*，他把发给他的奖状奖章奖杯作为激励他前行的动力，把奖金用在学生们的身上了，贴补了班费和接济困难家庭的学生了。

“师者，传道，授业，解惑也。”

他*到了。

正如父母给他起的名字，正如老师给他指明的道路，正如他多年来的学习修养：“感觉之真，艺术之美，自然之道”。

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