统编小学语文四年级上册课件（统编版小学语文四年级上册第一单元课件）

统编版语文四年级上册第一单元知识点

一、字

(1)难读的字

屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 、 沸(fèi) 霎(shà)卵(luǎn) 跃(yuè) 、 穗(suì) 巢(cháo) 眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)

(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。 盼:左部是”目”，不要写成“日”。犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。牵:下部是“牛”，不要写成“午”。 卵:不要忘记写上两个“丶”。

(3)多音字：

笼lǒng(笼罩)lóng(笼子) 号háo(怒号)hào(口号)

假jiǎ(真假)jià(放假)

间jiān(时间)jiàn(间接)

尽jìn(尽头)jǐn(尽管)

模mó(模糊)mú(模样)

二、词

(1)必须掌握的词：

观潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 滚动 顿时 逐渐 犹如 震动 余波 牵着 鹅卵石 填上 庄稼 风俗 跃出 葡萄 若隐若现 人山人海 漫天卷地 风号浪吼 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 风平浪静 水天相接 坑坑洼洼

(2)近义词：

屹立----矗立 顿时----立刻 犹如----好像 颤动----颤抖

霎时----刹那 依旧----依然 恢复----复原 明亮----闪亮

满意----满足 招待----接待 柔和----柔润 新鲜----清新

若隐若现----若有若无 坑坑洼洼----崎岖不平 闪闪烁烁----时隐时现 奇妙----奇异 归----回 一瞬----刹那 眠----睡 霸占----占据 纳凉----乘凉 密密麻麻----密密匝匝 微小----渺小

无处不在----无所不在

(3)反义词：

宽阔→狭窄 平静→喧闹 人声鼎沸→万籁俱寂

浩浩荡荡→零零星星 风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌 柔和→坚硬 新鲜→腐败

坑坑洼洼→平平整整 奇妙→平常 霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏 模糊→清晰 梦幻→真实

(4)词语归类：

①AABB式词语: 浩浩荡荡 闪闪烁烁 坑坑洼洼 密密麻麻类似的词语: 熙熙攘攘 郁郁葱葱 懵懵懂懂 隐隐约约 踉踉跄跄 星星点点 兢兢业业 战战兢兢

②ABAC式词语: 人山人海 若隐若现 半明半昧 类似的词语: 虎头虎脑 作威作福 毕恭毕敬 有始有终 知己知彼 能屈能伸 自给自足 不闻不问

③量词:一层薄雾 一条白线 一堵水墙 一匹战马 一个月亮 一块银毯

一个传说 一道后门 一片菜园

④动词:流着月光 填上碎石和新土 走过石拱桥 仰望天空

⑤修饰词:宽阔的钱塘江 蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 高高的点苍山 细细的溪水 可爱的水塘 新鲜的花瓣 古老的传说 闪烁的星星 密密麻麻的星星 静寂的夜星群 密布的蓝天 深蓝色的天空

⑥描写自然景色的词语:鸟语花香 春光明媚 草长莺飞 花团锦簇 烟波浩渺 落英缤纷 繁花似锦 沃野千里 山清水秀 层峦叠嶂 千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:

(1)补充词语。

(2)根据词语类型写出相关词语。

(3)用相关词语造句。

三、句 佳句积累

比喻句

(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。

(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。

(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。

拟人句

宽阔的钱塘江横卧在眼前。这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。

排比句

(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。

设问句

从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。运用设问，引起读者注意，引出下文。

四、考点

《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。第4自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。

《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。

《现代诗二首》会以填空形式考查课文原文。

《繁星》会以填空形式考查课文原文。

五、“1 X”阅读

推荐篇目：徐蔚南《看海》

看海是一件愉快的事，尤其是看上潮时的海。　　当潮水升到沙滩上的时候，如果从山上望下去，你可以看见那潮水像是一片叠一片的。一片水拥到沙滩上了，接着就是第二片水盖在第一片上。这样一片盖过一片，永不休止。　　从山上走下来，到沙滩上看那潮水就像是卷过来的，仿佛是一幅展开着的画，一点儿一点儿卷起来，到沙滩高处，画便卷完了。这还是初上潮的情景。等到高潮时，那不是一片一片地拥过来，却是一大块一大块地跃过来，跌过来了，到了沙滩上，便跳起来，飞起来，轰轰地怒号。因为被沙滩阻止着，它便吐出一堆白沫而退下去，但又立刻前赴后继地拥上来，像非将这片沙滩征服不可。后来，那沙滩果然被潮水渐渐征服了。远望海水冲击岛边，像是升起一阵阵的白烟。在强烈的阳光照射下，那潮水面上仿佛铺满了一颗颗的水晶，跟着潮头滚过来，将近沙滩时，便都不见了。海岛脚下有时还有一点两点特别明亮的水花，像是长明灯，照耀在海面上。　　看潮水涌在石块间，又是一种情趣。上潮时，水是一上一下动荡着的，当向上一荡，海水都涌到上边的石块间了，但立刻又向下落了下去。冲在上边较高处的水，也想回下去，看见低一点的石缝便乱窜。可是潮水这时又涌上来了，窜不过去，只好缩退回来，仍旧溜到较高的石隙间。这样激荡着，拥挤着，前窜后缩的情景，看看真觉得有味。　　逢到阴历十四五日，潮水特别大，平日较高的沙滩，这时也让潮水冲到了。近处沙滩上虽然涌动着奔腾澎湃的潮水，而那大海却还像平常一样，只是风大时，波浪跳得高一点罢了。　　潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不觉得单调无味。这大概是看似永无变化的潮汐，能带给我们太多的遐想吧。推荐理由：海潮是什么样子的呢？如果让你日复一日地看潮，你会不会厌倦？在这篇文章中，作者写出了不同时间、地点看到的不同的海潮。虽然潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不觉得单调无味。作者从不同的观察角度，细致生动地描述了海潮，并且运用大量动词，描写出海浪的变化多端，用词准确生动。

阅读方法：这篇文章运用方位顺序，采用“总—分—总”结构。在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。

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