三下语文全程练习与评价试卷（全程练习与评价）

全程练习与评价，三年级下册语文期中测试卷，考查的知识范围广泛，能90 的都是平时阅读理解很不错的学生了。

看拼音写词语

考查学对课本上的生字词的拼读理解和记忆掌握，以及正确规范熟练书写的能力。

平时拼读拼音时，做到准确，连贯顺畅，书写生字时做到按生字的笔顺一笔一画地认真书写。

比一比再组词

考查学生对形似字的认识理解和区分运用。可以结合偏旁部首的特性进行区分记忆和正确使用。

读句子圈读音

结合句子来理解字意字音，也可以根据语感对词语进行直接判断。

按要求填空

题④在填空时注意前后句子意思的关系，做到同步性，不能前后矛盾（同喜或同忧）。

题⑤是一个小朋友们很熟悉，并经常加以使用的句式，前后句是并列关系的句子，并注意一个关键词：“形态各异”。

题⑥主要考查学生对通知格式的理解掌握，以及正确书写通知的应用文写作能力。

判断题

考查学生对课文内容的理解记忆掌握和灵活分析判别。

课文内容填空

考查学生对课文内容的理解掌握和记忆，以及在理解的基础上在各知识点之间进行的灵活运用。。

阅读理解

题①考查学生结合前后文的意思，根据词意进行近义词的使用的正确辨析选择。

题②考查学生的阅读理解能力和对短文进行归纳总结的鉴赏能力。

题③考查学生对短文生字的认识理解和词义的分析判断。

题④、⑤考查学生对②自然段的理解分析能力。

写作

通过对《传统节日》这篇文章的学习，我们对中华民族的传统节日和节日习俗有了大致的了解。

像清明节扫墓，端午节吃粽子／馒头，中秋节吃月饼，过年家家户户忙拜年等，都是国家规定节假日，都是孩子喜欢和熟知的节日。

像这些我们熟知的，发生在自己家和身边常见的节日和习俗，大家怎么过的，你有细心观察和深入了解过么？

节前有做什么准备工作，节时有些什么活动，印象最深刻的事情写一个，可以在最后来做个小结。

美文的写作与细心观察、坚持阅读密不可分，希望小朋友们再接再厉，一如既往地与书为友！

尽量不要写什么行书草书，写到最后，自己写的自己却不认识。字体大小要适中，不能太大占格线，也不能太小看不清。

规范书写，做整洁美观。