四年级下册语文第5单元习作游记（四年级语文下册第五单元游）

一、习作要求

1、选择印象最深刻的游览地点来写，把题目补充完整。

2、按照游览的顺序，把游览的过程写清楚。

3、抓住重点景物来写，写出景物的特点。

4、恰当使用过渡句，使景物的转换更自然。

5、写完后与同学交流习作，根据要求提出修改意见。

二、选材

1、从小到大，我们游览过的地方很多，比如风景秀丽的名山大川，别具一格的南方小镇，建筑独特的异国他乡，这些都可以作为我们本次习作的材料啊。

2、我们也可以写写身边的公园，植物园等，这些地方我们也许去过了很多次，可是每一次都会有有所新发现，新感悟。

三、习作构思

1、确定地点，补充题目。

认真回忆自己的游览经历，想一想哪些游览让我们难忘，哪些地方给自己留下了深刻的印象，然后把题目补充完整。

2、移步换景，线索清晰。

游记一般采用移步换景的方法来组织材料，随着游览地点的变化和时间的推移，依次展现沿途风光。

3、巧妙过渡，转换自然。

在每次转换游览地点时，可以使用过渡句，这样能使景物的转换更自然，文章的条理更清晰，让人一目了然。

4、抓住特征。

描写具体不同的风景区，其风景具有不同的特征，把自己的所见所闻所感写清楚，写出特色，写出神韵。

5、运用修辞。

生动描写生动形象的景物描写，离不开多种修辞方法的运用。