对小马过河的故事辩证分析（新说寓言小马过河）

小马过河，很多人从小就熟悉的故事，当然也成为了家长们最常讲给自己孩子的故事之一这故事之简单，每个人听过一遍，怕是终生不会忘记，可是仔细想来，小马过河的故事，浅显的故事下似乎大有深意，值得玩味，今天小编就来聊一聊关于对小马过河的故事辩证分析?接下来我们就一起去研究一下吧!

对小马过河的故事辩证分析

小马过河，很多人从小就熟悉的故事，当然也成为了家长们最常讲给自己孩子的故事之一。这故事之简单，每个人听过一遍，怕是终生不会忘记，可是仔细想来，小马过河的故事，浅显的故事下似乎大有深意，值得玩味。

让我们回顾一下这个寓言：故事的男主角，小马，是个很不错的孩子，他有过河的想法，而且能够去主动寻求别人的意见，老牛和小松鼠都给了他有用的信息，当然“能过河”和“不能过河”是矛盾的。

当他问到自己最亲密、最信任的人——自己的妈妈时，妈妈给出了建议-自己去尝试一下。小马过河时，发现河水不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。小马渡河成功，故事圆满结束。

就这样结束了？有没有觉得有些不对？小时候，我们更多地站在小马的视角，实在不觉得小马的妈妈说的有什么问题。可是，长大后，我们不像当年那么懵懂了，更重要的是，当我们站在成年人的角度，我们发现马妈的脑子好像不大灵光——小马的身高，很明显要比松鼠高、比老牛矮，小马想过河，和老牛比一下不就可以了吗？只有小马比老牛的膝盖高一些，不就确定可以过河了吗？马毕竟不是人，真是愚蠢的生物啊。

再转念想一下，小马的妈妈难道真的不知道这个简单的道理吗？其实未必。让我们想想另外一种可能：也许在马妈的心中，“去尝试”要比“懂道理”更重要。她明知有更简便的途径，能让小马迅速找到问题的答案，却选择了看上去的“笨办法”，看破而不说破，只是为了孩子去尝试。

现实生活中也是如此，在面对的提问时，我们常常是知道答案的，所以我们有意无意的会告诉孩子具体的答案，而不是给出开放性的建议。这其实不利于孩子对世界的探索。为了培养更有独立精神和创造力的孩子，身为父母，我们应该多学一下小马妈妈的“看破不说破”的智慧。