小学三年级英语绘本故事大全（一年级英语绘本故事大全）

小学英语学习在启蒙阶段就是输入、输入再输入。也不止于启蒙阶段，任何阶段开始学习语言，都得有大量听的过程。听和阅读属于输入，说和写作属于输出。没有足够的输入就谈输出。

图片来源：长沙励步英语

有一只乌鸦整天坐在树上什么事也不做。一只小兔子看见了，就问它：“我能像你一样整天坐着什么事也不做吗?”这只乌鸦回答道：“当然可以。为什么不呢?”于是小兔子坐在树底下开始休息。突然一只狐狸出现，跳起抓住小兔子就把它给吃了。这个故事的寓意是：如果你想什么也不做，就必须坐得很高。

海尼曼(Heinemann)是英国哈考特教育出版公司的子公司，出版的英语读物在英国也非常权威。海尼曼分级读物分三个级别，GK，G1，G2。GK系列适合零基础人群阅读 (共70本)，G1适合幼儿园至一年级孩子阅读(共110本)，G2适合一年级至三年级孩子阅读 (共118本)。文章遣词造句经过精心设计，单本书中，高频词、惯用语多次出现，整套书难易结合，可以很好的循序渐进式进行学习;画面精美，图画和文字分开的排版，引导孩子逐步向桥梁书、章节书进行过渡。

“可爱的鼠小弟”是日本著名绘本作家中江嘉男和上野纪子合作的不朽经典，“可爱的鼠小弟”精装珍藏本分为上下两辑，共12本。这套书从儿童的小视角来描绘精彩的大世界，以简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习机会，以出人意料的情节激发孩子无限的想象力，又以简洁明了的图画让孩子获得纯粹的美感体验。无论大人还是孩子，都能从中感到无比的乐趣，这就是亲子共读能达到的最美妙的境界。

《白雪公主》这本名著曲折的故事情节，鲜明的人物形象刻画给孩子们留下了深刻印象，但给我们这些从使教育的工作者们留下深刻的反思。做为幼儿园的孩子，他们不懂得作品产生的时代背景，作者的意图，不能正确评判一部作品，他们往往更注重作品中的过程，即关注作品中的情节，关注作品中的某些细节，某些特殊情节，往往把作品中的社会现象与现实相联系、相混淆。

50多种哺乳动物，6个气势恢宏、细致入微的地理场景，以迪拜为原型的撒哈拉广场，以南极为原型的冰原镇，郁郁葱葱的雨林区，袖珍的小型啮齿动物镇……这是一个为孩子打造的前所未见、精彩绝伦的动物城邦。用动物构建微观小世界，给一年级孩子们开启认识真实世界的门。一部现代寓言，塑造孩子最初正向的世界观用孩子最喜欢的寓言方式，完整折射人类世界。孩子将和主人公朱迪一起学会面对挫折和不信任，学会透过外表看内心，懂得“弱小”与“强大”的关系，学会理解和体谅，学会用智慧和勇气坚持自己的底线，用勇气成就梦想。