临沂汪沟竹园小学校长(乐思乐行乐成)

鲁网7月19日讯 为提高校本课程实施水平,交流校本课程实施经验,7月14日至16日,为期三天的“临沂市校本课程综合实践活动学科培训研讨会”在临沂市兰陵县新农人培训中心举行。临沂汪沟小学校长王桂峰作《构建“五育融合”视域下的“乐思”校本课程”》专题报告。

临沂汪沟竹园小学校长(乐思乐行乐成)(1)

汪沟镇中心小学地处闵子家乡,笃圣故里,多个校区位于蒙山腹地,传承优秀文化,弘扬孝行美德,践行红色教育,坚持立德树人。

  近年来,汪沟小学始终坚守规范办学底线,以改革创新为驱动,落实立德树人根本任务,狠抓课堂教学改革,打造乐思教育特色,推进学校品牌化建设,努力实现“学生精彩、教师出彩、家长添彩、学校亮彩”的办学目标。

  报告中,王桂峰从文化创生,赋予乐思课程以思想的光芒;乐思课程的体系架构;乐思课程的建设实施;乐思课程的成效与反思四个方面,全面阐释了汪沟小学的乐思课程。

  乐思课程源于孔孟先贤“三乐九思”智慧精髓的提炼,又在实施中丰厚了乐思文化的内涵,铸就学校的灵魂气质和师生的精神底色。让孩子每天进步一点点,做最好的自己。这些点点滴滴的进步,就是孩子走向未来成功的动力源泉。

临沂汪沟竹园小学校长(乐思乐行乐成)(2)

王桂峰强调,“五育并举”为校本课程开发提供了新契机,同时对校本课程的育人质量提出了更高要求。新时代,学校无论是对已有校本课程体系的重构,或是动态调整局部结构,都需要以重新认识校本课程价值为前提,并“因校制宜,以生为本”,系统发挥校本课程融合各育的功能,从根本上促使学生全面而又个性的发展。

  与会专家高度赞赏王桂峰报告,表示乐思教育聚焦学生的学习和发展,有价值、有深度、有热度,将课程与国家对立德树人的根本任务有机结合,与办学育人价值追求有机结合,与学生的发展需要有机结合,与教学方式的变革有机结合。同时,还充分挖掘校内外资源,五育并举,协同育人,出经验、出成果、出人才。

  此次经验介绍,充分说明了汪沟小学培养学生全面发展的教育理念是可行的。今后,学校将恪守教育初心、坚持为党育人、为国育才,努力打造一所承载学生梦想的规范化学校,让乐思教育助力学子扬帆起航!(通讯员 闵凡银)

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