临沂汪沟竹园小学校长（乐思乐行乐成）

鲁网7月19日讯 为提高校本课程实施水平，交流校本课程实施经验，7月14日至16日，为期三天的“临沂市校本课程综合实践活动学科培训研讨会”在临沂市兰陵县新农人培训中心举行。临沂汪沟小学校长王桂峰作《构建“五育融合”视域下的“乐思”校本课程”》专题报告。

汪沟镇中心小学地处闵子家乡，笃圣故里，多个校区位于蒙山腹地，传承优秀文化，弘扬孝行美德，践行红色教育，坚持立德树人。

　　近年来，汪沟小学始终坚守规范办学底线，以改革创新为驱动，落实立德树人根本任务，狠抓课堂教学改革，打造乐思教育特色，推进学校品牌化建设，努力实现“学生精彩、教师出彩、家长添彩、学校亮彩”的办学目标。

　　报告中，王桂峰从文化创生，赋予乐思课程以思想的光芒；乐思课程的体系架构；乐思课程的建设实施；乐思课程的成效与反思四个方面，全面阐释了汪沟小学的乐思课程。

　　乐思课程源于孔孟先贤“三乐九思”智慧精髓的提炼，又在实施中丰厚了乐思文化的内涵，铸就学校的灵魂气质和师生的精神底色。让孩子每天进步一点点，做最好的自己。这些点点滴滴的进步，就是孩子走向未来成功的动力源泉。

王桂峰强调，“五育并举”为校本课程开发提供了新契机，同时对校本课程的育人质量提出了更高要求。新时代，学校无论是对已有校本课程体系的重构，或是动态调整局部结构，都需要以重新认识校本课程价值为前提，并“因校制宜，以生为本”，系统发挥校本课程融合各育的功能，从根本上促使学生全面而又个性的发展。

　　与会专家高度赞赏王桂峰报告，表示乐思教育聚焦学生的学习和发展，有价值、有深度、有热度，将课程与国家对立德树人的根本任务有机结合，与办学育人价值追求有机结合，与学生的发展需要有机结合，与教学方式的变革有机结合。同时，还充分挖掘校内外资源，五育并举，协同育人，出经验、出成果、出人才。

　　此次经验介绍，充分说明了汪沟小学培养学生全面发展的教育理念是可行的。今后，学校将恪守教育初心、坚持为党育人、为国育才，努力打造一所承载学生梦想的规范化学校，让乐思教育助力学子扬帆起航！（通讯员 闵凡银）