语文八年级下册关雎蒹葭原文(诗经郑风之子衿)

青青子衿jīn,悠悠我心。

纵我不往,子宁nìng不嗣音?

青青子佩,悠悠我思。

纵我不往,子宁nìng不来?

tāo兮达兮,在城阙què兮。

一日不见,如三月兮!

语文八年级下册关雎蒹葭原文(诗经郑风之子衿)(1)

注释

  1. 她痴迷地思念心中的恋人,那青绿的衣领、佩玉的绶shòu带让她沉醉。约会不遇,失落惆怅,不可遏止。爱之既深,责之必切。对于他的失约,她也许想到种种原因,但无论如何难以谅解。两句“纵我不往”,以假设的语气、让步的姿态,做出了强烈的反问。然而,她到底还是无可奈何,只好一个人徘徊城头,抒发她那“一日不见,如三月兮”的感慨。这是一首古老的恋歌,跌宕起伏,缠绵悱恻,婉转动人,穿越了两千多年的岁月,读来仍能产生共鸣。
  2. 选自《诗经注析》(中华书局1991年版)。子衿,你的衣领。子,你。衿,衣领。郑,今河南新郑一带。
  3. 悠悠:深思的样子。
  4. 宁:岂,难道。
  5. 嗣:接续,继续。
  6. 挑兮挞兮:即挑达,独自徘徊的样子。
  7. 城阙:城门两边的楼台。

译文

你的衣领青又青,无限相思在我心。即使我没去找你,难道你就不能捎个信?

你的佩玉系青带,我为你把相思害。即使我没去找你,难道你就不能来?

走来走去空张望,城楼上边等着你。一天不见你的面,好比三月那样长!

主题归纳

这是一首古老的恋歌,跌宕起伏,缠绵悱恻,婉转动人。诗歌抒发了一个女子思君不见的失落与惆怅。

写作特点

运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用“挑”“达”二字,主要笔墨都用在刻画她的心理活动上。例如,前两章对恋人音信全无的埋怨和末章“一日不见,如三月兮”的独白。两段埋怨之辞,以“纵我”与“子宁”对举,急盼之情中不无矜持之态,令人生出无限想象。“一日不见,如三月兮”则通过夸张手法表达主观时间与客观时间的反差,从而将女子强烈的情绪形象地表现了出来。

主要内容

这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人,望穿秋水却不见人影。浓浓的爱意不禁转化为不可遏止的失落与惆怅。

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