义务教育阶段的艺术课有哪些（艺术课程纳为义务教育范围）

2022年4月21日教育部召开发布会，在该场发布会上不仅公布了新修订的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》、明确了今年秋季开始执行，还向大家详细介绍了新修订的内容。

值得期待的是，在新修订的内容中，国家不仅将艺术课程纳入了义务教育的必修课范围，还优化了艺术课程设置、明确了艺术教学的目标。

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艺术课纳入义务教育阶段的必修课范围

相信大多数人都有过音乐课、美术课被主课老师占用的情况。从今年下半年开始，不用再担心这个问题，因为在这次新修订的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中提到，艺术课被正式纳入了义务教育阶段的必修课，也就是说，艺术课也是学生们主课之一。

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改革艺术课程设置

随着艺术课成为必修课，课程设置也有了相应的改变：在一至七年级的义务教育艺术类课程中，将由音乐、美术为主线、融入舞蹈、戏剧、影视等其它艺术内容来一起开展。而当学生进入课业较重、学习节奏较快的八到九年级则是分项选择开设，其中包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等内容，而该阶段的学生至少要选择两项进行学习。

改革后的艺术课程设置，不仅很好地平衡了学生们的课业和艺术兴趣的关系，在一定程度上增强了学生们的艺术素养，还大大丰富了学生们的课程内容。

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明确艺术课程的课时占比

既然艺术课程成为了学生们的必修课，那么相对应的课时占比和教学目标也得到了明确。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》明确提出，在一到九年级的所有课程中，艺术课程要占到9%~11%。该比例比科学、物理、化学、生物加起来还要高1%，由此可见，教育部对艺术课程的重视程度。

近年来国家推出多个政策表示对美育的重视，素质教育对于促进学生全面发展具有不可代替的作用，促使新生代家长教育观念也发生了转变，少儿时代是思维的发育阶段，而接触美育正是开发智力、训练思维、培养灵感、提高少儿自身修养和气质的一种有效方式，对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都具有深远意义。艺术已经不是兴趣课，而是必备课！