志愿填报有特定要求的院校(全国普通高等学校2740所)

目前,全国普通高校共计2740所

各个学校特色不同、办学层次也不一样

志愿填报有特定要求的院校(全国普通高等学校2740所)(1)

具体有哪些高校?

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《全国普通高等学校名单》

《全国成人高等学校名单》

那该如何了解院校?

考生又该如何根据个人情况选择院校?

川川今天为大家精心准备了

志愿填报攻略第二期:

如何了解院校、选择院校?

希望能为大家选择院校提供参考

志愿填报有特定要求的院校(全国普通高等学校2740所)(2)

要具体了解院校的基本情况,考生需要掌握以下三个方面的相关信息:

一是搜集院校资料,查阅院校招生章程,熟悉有关规定

考生家长要对本省的高考政策有一个整体的把握。要认真阅读报考院校当年招生章程,掌握院校政策。其中特别是院校录取原则和各专业对考生的要求,比如投档比例、外语语种、单科成绩等是否符合报考条件等。

二是院校历年录取情况,如院校的调档线、实录线、平均分、实际召生人数以及各专业录取情况等。

查询这些信息其实是个知己知彼的过程。高校的录取分数线是自然形成的,在录取结束前无法准确知晓,所以照搬往年录取分数来填报志愿肯定是不行的。但是结合等位分,院校往年提档线和各专业录取分数线还是非常有参考价值。

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来源于摄图网

三是了解考生所在省当年的招生院校、招生专业、招生人数。

这句话中有三个要素:

第一个要点是“招生院校、招生专业、招生人数”,也就是我们常说的普通高校招生专业计划(专业目录)。每年招生院校都要制定本校的分省招生计划,招生计划中包括院校、专业(专业类)、层次、选考科目要求、计划数、学制、学费参考等。有了它,考生可以方便地查看招生专业。

第二个要点是“考生所在省”,也就是看院校分省计划中在本省的招生计划。有些省叫“某某年高校招生计划”,有些叫“某某年招生专业目录”也就是招生高校在本省的招生计划。

第三个要点是“当年”,千万不要拿着各校往年专业录取资料填报今年的志愿。要知道,如果你所填报的院校专业、名称、批次、代码和今年招生计划不一致,分数再高也不会被录取。

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在填报志愿时,除了上面的客观因素

你还可以从以下三个方面

更加全面地认识目标院校

了解院校的类型

由于学校在办学层次、办学水平、隶属关系、办学体制等方面的不同,普通高校就具有了不同的类别。目前,对高校的分类有很多,就考生填报志愿而言,一般比较关心学校的办学层次、办学体制、隶属关系等。

►按办学层次划分,可分为本科院校和高职院校等;

►按办学体制划分,可分为公办院校和民办院校;

►按隶属关系分,可分为教育部直属高校、其他中央部委所属高校、省(区、市)所属高校以及行业所属高校等;

►按办学水平划分,大致可分为“双一流高校”和一般大学等。

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另外,在考生报考过程中,还有本省高校和省外高校的区分,一般本省(区、市)高校在当地的招生人数要多于外地高校在本省(区、市)的招生人数。

此外,考生还需注意区分不同的高等教育形式之间的差异。全日制普通高校毕业生的学历类别为普通,学习形式为普通全日制;自考、成教、电大等高校学历都不属于全日制普通高校学历,文凭也不一样,在填报志愿时一定要注意。

值得注意的是,除了以上公布的高等学校,其他机构不具备普通高等学历教育招生资格。对于违规招生的单位,其所招学生的学籍、发放的毕业证书等国家均不予承认。

了解高校的教学质量

面对数量众多的高校,如何去判断她们的实力和优势,这是家长和考生十分关心的问题。川川建议,可以从以下4个方面来了解:

一看师资水平,好老师是大学的灵魂与根本,师资力量的强弱可参考两院院士、博士生导师及教授的数量等指标;

二看校风,校风是一所大学的精神文化特质,是长时间的积累和历史的沉淀,对学生的成才、成长十分重要;

三看学科能力,看学校有多少重点学科等。所谓重点学科一般是指高校将有限的资源重点用于某些学科,以实现人才和技术上的突破,这些学科是学术成果产出的顶尖所在;

四看有无研究生院,有研究生院的高校一般都有较强的科学研究能力。好大学很多,每所大学都有自己的特色,在对大学有较清楚地了解后,填志愿选学校时才不会盲目。

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了解院校就业率和起薪

日前,各高校2019届毕业生就业质量年度报告已经陆续向社会公布,高校就业质量报告包括了本年度毕业生的规模和结构、就业率及毕业去向、就业流向的行业、区域、职位、单位分布,继续深造,自主创业等情况,给考生了解高校及相关专业就业情况提供参考。此外,四川《2020高考指南》也有公布《四川省2019届普通高校毕业生就业情况》,大家也可以参考。

下期预告

如何选择专业

大家如果在志愿填报方面有问题

欢迎留言区告诉我们

川川将集中为你们解答~

编辑 | 阿黄 阿 之(实习) 校对 | 木尧审核 | 关关

来源 |

四川教育发布综合自《2020高考指南》、甘肃教育。本文仅供参考,不代表四川省教育厅观点。

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