和孩子一起慢慢长大(和孩子一起成长)
——家庭教育案例分享
#2022育儿季#
“我的女儿,我只要她健康快乐就好!”
这是电影《你好,李焕英》中的经典台词,它不仅反映了那个时代人们的教育观念,也让生活在当下的我们开始重新思考家庭教育的重要性。
从孩子呱呱坠地那一刻开始,父母的一言一行就深深地影响着孩子,我们的习惯、脾气、生活态度等等,都会被孩子直接模仿。
人们常说,父母是孩子的第一任老师,家是孩子的第一所学校,家庭教育的重要性被越来越多的家长认可。
那么问题来了,家庭教育是一个广义的概念,具体到每个家庭又该怎么做呢?
一千个读者就有一千个哈姆莱特,对于家庭教育的解读也是如此。在我们家,陪孩子一起成长是教育问题的主旋律,我将从三个方面分享我们家是如何与孩子共同成长的。
以身作则,为孩子营造良好的家庭环境。
孟母三迁的故事大家一定不陌生,孟子的母亲为了给孩子营造有利于成长的生活环境,搬了三次家才选定了最终生活的地方,可见古人已经意识到环境对孩子成长的影响之大。
如果家庭成员之间经常吵架赌气,家里总是被苦闷阴郁的氛围笼罩,那么孩子注定成长的不快乐。
作为父母,我们一定要学着管理自己的情绪,遇到问题时商量着解决,这样做不但可以为孩子营造一个和谐友爱、积极自由的生活环境,而且孩子也能从中学会正确解决矛盾的方法。
言传身教是营造良好家庭环境的另一个好办法。
在我们家,孩子写作业时,我会坐在离他不远的地方,拿本书和他一起学习,当孩子看到妈妈也在认真学习时,他也就更容易静下心来投入到自己的作业中去,专注力提高了,效率自然也就提高了。
但是切记一定不要盯着孩子做作业,这会让他养成被动学习的不良习惯。
家校共育,帮孩子巩固学到的好习惯。
教育泰斗苏霍姆林斯基说过:“两个教育者——学校和家庭,要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念。”的确,做好家校共育,更有利于培养幼儿良好的行为习惯。
我儿子今年上大班,和大多数同龄孩子一样,他调皮捣蛋,有个性,有脾气,偶尔也会闯祸,气得我忍不住想要吼他,但是,他的自理能力和生活习惯还是很好的,这和幼儿园老师的引导密不可分。
记得他刚上幼儿园那会,不会自己穿鞋,吃饭要追着喂,偶尔还会尿裤子,但经过小班的学习和适应之后,这些问题都轻松地解决了。
到了中班,发生了一件小事让我记忆犹新。
一天中午,他又把玩具乱七八糟摆了一地,我喊他出门,等了半天没见动静,返回来一看,哇,我儿子正一件一件把玩具放回箱子里,这可是破天荒头一次,等他收拾完,我问他怎么想起来收玩具了,他说:“我们老师说了,用过的东西要放回原处。”
于是我赶紧抓住机会,把平时学到的育儿知识运用到实践中。我认真地对他说:“你今天的这个行为妈妈很高兴,因为你学会了自律。”他也很高兴,问我什么是自律,我告诉他:“自律就是自己能管住自己,这是很多大人都没有的能力,有了这个能力,你干什么事都能坚持下去。”
从此之后,儿子每次都会把用过的东西放回原处,因为他认为自己是一个自律的人。
作为家长,我们应该配合老师的教学,家校共育,才能更有针对性地帮助孩子成长。
循序渐进,科学合理地度过幼小衔接。
转眼之间,儿子已经进入大班,幼小衔接成了一个绕不开的话题。
我身边已经有很多家长给孩子报了幼小衔接的课程,可能他们认为只要学习了相关课程,孩子上小学就不会有问题,但是我不认同这种做法。
世界上没有两片相同的树叶,同样也没有两个相同的孩子。每个孩子的接受能力都不同,有的孩子抢跑可能会成功,但有的孩子可能会因此厌学,反而事与愿违。
作为家长,我们应该相信学校,循序渐进,科学合理地帮孩子度过幼小衔接的阶段,我是从以下两个方面对儿子进行幼小衔接的。
首先是习惯,这也是最重要的。
学习方面,老师会在幼儿园教导孩子遵守课堂纪律、认真听讲、举手回答问题的习惯,在家里,我提前给他准备了文具盒,里面有橡皮铅笔,会让他练习写自己的名字和简单的数字,纠正他写字时的坐姿,要求他写完字自己收拾文具盒。
生活方面,老师会按照小学一节课的时常锻炼孩子如厕的习惯,在家里,我会培养他早睡早起、自主学习的习惯。
其次是阅读。
从小班开始,学校会在寒暑假推荐适合孩子阅读的绘本,也就是从那时起,每晚睡前我都会和儿子亲子共读,从简单的《鼠小弟》系列到现在的绘本《西游记》,书越来越厚,段落越来越长,儿子认识的汉字也越来越多。
这样循序渐进、慢慢积累,既满足了上小学所必需的汉字储备,又学到了很多有趣的故事和知识。
有了这两根支柱,孩子在一年级就能够应付日常的学习生活了,至于其他的知识,我相信课堂认真听课,课后认真完成作业,孩子们都能掌握。
谁都不是天生就会做父母,要想成为一名合格的父母也是需要不断学习的。
孩子的成长只有一次,与他们一起成长,是责任,是幸福,更是一门学问。
希望家庭教育被越来越多的家庭重视,希望每位父母都能陪孩子一起成长,希望努力后的我们都能成为孩子的神助攻,而不是老管家。
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