王立群读史记对人物的评价（读史记的孩子不会平庸）

《读史记，成大器》

不成大器，也能长智慧。

要是不知道给孩子看什么书，这套书可以。

看到套装的盒子已经被打开，以为孩子们拿去看了。过了几天问他们，才知道，原来是因为很复杂枯燥的历史故事，要知道说到国学典籍，人们总是久仰大名而又望而却步的。多半拿来束之高阁了，其实不然，有种形式的经典解读，可是很值得作为入门书籍的。

王立群的这套《读史记，成大器》，乍一看是豪华装的大部头，打开才知道是精心打磨的豪华好读、好懂、好吸收的针对少儿的优质读物。

六册分别用不同颜色的封面封底，不同的历史阶段，不同的内页颜色，还有内里丰富的精美插图等，都是调动孩子阅读兴趣的用心设计。

曾不止一次地查询小学生必读书目，多半被吸引住下单的是国外名著，我们深厚的中华文化典籍，总是因为有个“文言文”的名头而觉得有隔阂。其实这样可就错过太多了。自从上次读完《阅读的常识》之后，了解到中国著名文人学者大智慧家，都是熟读国学典籍的。一直都想着有机会学习下。这不机会就来了。

作者王立群是著名文化学者，曾担任《百家讲坛》主讲人，“王立群读史记”受到了众多观众的喜欢。

《史记》中国第一部纪传体，二十四史之首，鲁迅先生称《史记》为“史家绝唱，无韵之《离骚》”。上自黄帝下至汉武帝之间两千多年的历史，融合进了这部波澜壮阔的伟大的历史著作之中。在其中除了丰富精彩又真实的人物故事传记，也包括浓厚的国学、史学、哲学内容。

而这些，在书中王立群老师也是逐个解读了出来，并通过用大白话里带着幽默的讲述方式，讲出让孩子也能看懂的故事，深挖这部无与伦比的伟大著作里的精华部分。

是为精华，必经优中选优，本书共精选其中六十个精彩片段，从华夏文明“梦想开始的地方”到中国历史上的一个黄金时代“强汉盛世”。在这三千多年的历史里，涌现出了众多优秀的人物，他们的经历带给了我们可以学习的生存智慧、为人处世的道理。这些道理，王立群老师也是用接地气儿的词句与实际生活相联系，让读者读懂并可以为我所用。

解读 延伸 原典 译文的结构组成，也可以对比阅读学习。

虽然说“读史记，成大器”，可能不好说，但是读《史记》的孩子，长大后肯定不会平庸。毕竟有那么多成功者的经验和失败教训的真实案例在书里。

第一册上古春秋里，我们可以看到，大禹治水、汤武革命、烽火戏诸侯、齐桓公称霸等的故事。

比如对于齐桓公这个人物，如何成功地成为霸主就用《打出来的霸主》提纲挈领地引出齐桓公如何成就霸业。“齐桓公称霸，就是打、打、打，打得别国没脾气，只能屈服于他”。要说怎么打的，书中也有讲述。

至于如何导致他懊悔无助的凄惨结局，王立群老师用《傲慢的代价》为标题，指出齐桓公太过骄傲而不辨是非，迷失在有心之人的阿谀奉承里。“战胜了世界，却战胜不了自己。”真是让人唏嘘。“真的勇士，还要敢于直面灿烂的人生，敢于正视胜利的鲜花。”朝代更替，新人辈出，厉害的人物被迫走下历史舞台的教训，也是比比皆是。

当然就成功的案例可就太多了。

郑庄公小霸的故事里，我们可以了解到，这个从小不受母亲待见的孩子，就算是即为也没有拉回母亲对弟弟的偏爱。怎么办呢？《大宝反击了》“掘地见母”《一箭射掉了天子威严》终成中原小小霸主。“郑庄公从一个不受妈妈待见的孩子，变成众人拥戴的风云人物，也算是不屈不挠、自我奋斗的典型。”

人无法选择自己的家庭，但可以选择控制自己，强大自己给予自己强大的安全感。“你若强大，世界也会为你让路。”

上古春秋一册里上演着群雄争霸的激烈故事，第二册步入弱肉强食的战国，更是跌宕起伏，人物、权力、斗争不断。秦国崛起，让人看到有动荡和变革，也有开创和进步，随着历史的车轮滚滚向前，一册一册地读下来，让人感慨。

历史如大浪淘沙，与泯然众人的无数群演不同，厉害的人物在史书上留下了浓墨重彩的人生经验。

读史明智，看优秀的人物如何应对世事变幻，如何规避前车之鉴，如何让自身变强，如何搅动历史，如何在史书上铭刻姓名，留下传奇。

读完这六册，也让人敬佩。在最后一篇讲司马迁是如何发愤著书，如何成为一代历史巨匠，又是受了怎样的苦，在《再回首，我心依旧》这个标题下，我们看到“无奈而又无畏，勇敢而又坚定！”司马迁是那样的勇敢向前。

“斯人已逝，斯书长存。”

书中说《史记》是司马迁的珍宝，这也是我们中国人的珍宝。

不论是其被称为“百科全书”般的丰富内容，不论是其可以研读的哲理，还是波澜壮阔的大历史，都值得阅读和学习。

《读史记，成大器》，读《史记》，就是读人生。