不负青春争当四有好教师：三爱教师

“三爱”教师

王 红

高中部英语教研组长

英语教育学士，古汉语硕士 ，中科院心理学博士在读 。石家庄市骨干教师，资深班主任，培养了包括清华、北大、浙大、复旦、上交、人大、北外等名牌大学百余人。 曾获全国英语教师基本功大赛一等奖和最佳教态奖；市评优课一等奖；全国中小学英语教师教学技能大赛市一等奖；主持省级九五课题获省级一等奖；河北省中小学英语教师“希望之星”风采大赛特等奖； 教学成绩一直名列前茅多次受到政府嘉奖，多次获“区先进德育工作者”称号；“区优秀班主任”称号；“ 十佳师德标兵”称号；并连年被评为“校级先进工作者”。

王红老师带领石外学子参加2019年世界粮食奖青年论坛和The World Food Prize Global Guides（世界粮食奖全球领导者）， 世界粮食奖基金会总裁，前驻华大使Kenneth Quinn高度认可并赞扬石家庄外国语学校师生的努力和取得的成绩，对我们石外25年校庆表示热烈祝贺。

教育格言：班主任工作要贴着学生的心去做，课堂教学要贴着学生的水平去教。

德国教育家雅斯贝尔斯说:“教育是人们灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积。教育的本质意味着：用一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 有灵魂的教育也是有温度的教育，每个孩子的个性、脾气、行为和习惯都各不相同，教师的作用不是将他们打磨成一模一样的人，而是用爱去感染、去润泽每一个孩子的心灵。提出新时代的老师应该要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。“要做到这四有，就要求我们教师有对教育的爱、对学校的爱、对学生的爱。”王红老师说道。

做新时代的“四有”教师

✦热爱教育 做有情怀的教师✦

对于教育，我们都有各自的理解。我认为教育不是一个简单的职业，不是我们为解决一日三餐的动力，教育工作是伟大的。这就要求我们应该有强烈的事业心、积极的进取心和高度的责任心，兢兢业业工作，默默无闻奉献，时刻用为人师表衡量自己，要求自己。

作为教师，始终要保持一种激情，一种热爱，一种对教育的执着和追求。我们要为自己制定一个奋斗的目标。十年、五年、三年、一年，长期目标和短期目标相辅相成，目标一旦确立，工作中才会有强烈的冲动、美好的愿望、强烈的责任感乃至使命感，在工作中才会不断挑战机遇，挑战自我，才会迎难而上，才会在挑战中迅速成长。

今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。李镇西老师曾谈到“新教育”。他诠释道：新教育应该是点燃老师理想与激情的教育；是唤醒孩子梦想与创造的教育；是让教育符合人性的教育。李老师说：“教育的艺术，其实就是跟学生在一起，带着童心，以及对学生的真诚的爱，全然无隔的融入孩子的世界，和他们一起发现美的事物、欣赏美的事物、创造美的事物、展现美的事物，进而以周围美的事物来深深地唤醒、启迪学生的生命世界，也提升自我生命世界，并获得自身作为教师生命的最大成全与本真的幸福。”

我觉得，教育应该是为社会培养积极乐观充满自信的社会个体的教育；是培养有生活能力，有自我成长能力的社会个体的教育；是能够让孩子坦然生活、幸福成长的教育。

✦热爱学校 做有情感的教师✦

当我来到石外这个神奇的校园，我是谁已经不重要了，因为哲人说：你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起。和勤奋的人在一起，我不会懒惰;和积极的人在一起，我不会消沉;与智者同行，我会不同凡响;与高人为伍，我能登上巅峰。因为这里有一大批令我尊敬、让我感动的领导和老师。老师们待人和善，同事之间嘘寒问暖，带给了我家人般的感觉。

老教师们任劳任怨，数十年如一日，默默地奋斗在教学岗位上。她们工作中的点点滴滴无不感动着我，激励着我。年轻教师意气风发，不甘落后，在教育教学中崭露头角，学科活动丰富多彩，课堂教学扎实有效，读书活动花样繁多，班级学习园地、文化墙新颖奇特。这些无不显示着老师们的多才多艺，无不显示这是一支多么出色的教师队伍。

疫情期间的网上教学，集中体现了我们学校对教育、对学生的爱。为了上好网课，我校高中部领导和老师们用尽了心思，全方位关注每位同学的学业、身体，心理、成长、亲子关系等。针对学生不能返校只能网络授课现实情况，年级制定了动态而丰富的课表，老师们使用了多种信息新技术，充分利用网络资源，包括每天英语词汇打卡、上传背诵视频、上传笔记、测试统分、小程序布置并收发作业、报告体温等。

为了给孩子们起到良好的带头示范作用，班主任每天早上7点之前就精神抖擞地坐在镜头前，课间换场的老师们也提前候课，做好充分的课前准备。对于个别孩子逃避检查不开摄像头、不实名制现象，老师会委婉地私信同学，既给该学生留足了面子，也拉近了和学生的距离，保证了所有学生不掉队。

显然，我校高中部疫情期间的教学工作做得有备、有方、有序、有效。学校和各位老师为做好网上教学做了大量工作，尤其是班主任老师们事无巨细，全天在线指导陪伴，老师们的执着与坚守就像绵绵不绝的清泉滋养着学生们的心灵，守护着学生们的成长，助力学生们实现自己的抱负和理想。老师们用实际行动诠释着自己的责任与担当！

✦热爱学生 做有情韵的教师✦

和孩子们在一起时，我时常揣着三面“魔镜”：第一面是放大镜，把学生的优点放大来看。学生有好的表现，立即称赞，以此增强学生的荣誉感和自信心。第二面是缩小镜，对学生的无心之错要宽容，淡化他的疏忽，安慰之余再陪同他一起检讨改进。第三面是望远镜，把学生的前途放远来看，放下焦虑和功利心。我经常用“发光”的眼睛来看班里的孩子，尽量发现他们身上的优点，并及时表扬鼓励他们！

刚组建高一（2）班时，男生的表现不是很好，用女生的话说就是：“这14个男生学习、纪律、卫生样样不行，难道他们到咱们班就是来拖后腿的吗？”面对女生的不满我说：“咱们班的男生是等待挖掘的深层煤，优质煤，放心吧，你们很快会发现他们的闪光点！”。随后我召开了男生会议，给他们讲责任、讲担当，并投票选出了男生班长，新的学生领袖慷慨激昂的就职演说大大鼓舞了男生的士气。此后，我睁大眼睛去寻找男生的优点，一名女生腿伤，行动不便，两名男生主动帮忙到四楼要假条；放假时某同学把电子词典落在书桌上，一名男生发现后交给我保存，我把这两件事在班里大力表扬，女生们第一次为男生鼓起了掌。男生们备受鼓舞，此后变得越来越有绅士风度。随着自我价值感的不断提升，男生们对自己的学习和纪律上的要求也越来越高，形成了很好的良性发展。期中考试成绩进步很大，前五名中第一和第三都是男生。14个男生中有8名取得了很大进步，3名保持了年级位次。

下面一段文字节选自宋佳琦的文章《我和石外的故事》，她被保送到了北京大学。

听说读写行四方，写意人生视界旷。我们的班主任王红老师（我们都亲切地叫她Helen）是一位极其温暖而具有亲和力的老师。她的温柔像江南烟雨，不经意间融进了我们的心田；但她又带着北方的刚强、坚毅和豪情。在高二、高三的生活中，她陪伴、引导我们，像我们的知心姐姐，更是我们成长道路上的指路人。Helen教给我做人要有水的气质，静默流深，波澜不惊；同时要有塔的坚守，坚强刚毅，正直挺拔。她是我的良师，亦是益友。

难以忘记贾志峰老师和刘绎老师为我们准备话题，告诉我们解题技巧，让我们现场演练，互相提问题，组织小组讨论碰撞思维的火花，教会我们真正去思考。课程锻炼了我们的能力，开阔了我们的视野。

算练勾描绘曲线，加减乘除有洞天。田素霞老师对待学术认真严谨，可打起趣来也让人忍俊不禁。无论遇到什么问题，田老师不仅会认真解答，还会和我一起分析错因，最后还会语重心长地叮嘱我几句。感谢的赵惠宁老师，不知有多少次晚饭时去烦您，您总是不厌其烦地帮我解决难题......

四书五经历春秋，炼达文章斥方遒。高虹老师对我们的每一份付出，月亮与星星都记得，我们也会记得。我们对高老师的无私付出充满敬爱而感激，一句“高妈”即是最好的证明。史硕婷老师虽然性格温柔，可到了课上是严肃的大姐姐，不怕苦不怕累，帮助我们打印资料、准备面试，难以忘记对我的每一句到位的点评与鼓励。赵美老师虽然只教了我高一的语文，却是对我影响最大的老师之一，考前对我的鼓励让我感到了寒冬中温暖的阳光。

要感谢的老师实在太多太多。难以忘记王柳明老师别开生面的历史课，难以忘记江淇老师悉心整理的简历，难以忘记秦宝琴老师幽默地展示多彩的地理知识，难以忘记李振洲老师独到的见解，难以忘记苗蕾老师清朗的声音与活泼的教学风格，难以忘记武会兰老师和梁光洲老师为我们展开的精彩的理化长卷……

以上就是学生眼中我们的样子。

这就是我们石外的学生！这就是我们温暖的学校！这就是我们高质量的教育！

每当我将目光注视校园的时候，就会感受到一种令人心颤的、滚烫的东西，那是所有石外人对梦想的执着。正是这种精神在激励着我，鼓舞着我，鞭策着我。我爱我校！我为我们的教师感到骄傲! 是石外给了我们展示自己能力和施展才华的舞台，是石外给了我们拼搏的勇气和力量，我们将在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳！

石家庄外国语教育集团