给老师废旧品手工制作（别人家的老师废品做教具10000件）

“大家集中注意力，看我是怎么做的！”在孩子们惊奇的目光中，已年过半百的毕首金走到自制的单杠前，拉杠、引体、团身、翻转……娴熟地完成了倒翻示范动作。“唛！毕老师太厉害了！”孩子们一下子炸开了锅。

毕首金（昆明市官渡区白汉场中心小学）

​这是昆明市官渡区白汉场中心小学一堂普通的体育课。站在不大的校园里放眼望去，两块篮球场和一块不算标准的田径场引人注目，教学楼墙角空地上砌有多张水泥乒乓球桌，围墙边钢管焊接的梅花桩、轮胎做的鞍马一字排开，连电线杆和树木之间都挂着木制单杠。

108种，10000余件体育教具，烧火棍、废电线、破轮胎、塑料瓶、旧铁丝、PVC管……都是他眼中的宝贝，经过一阵捣鼓，就能变成一件件像样的体育器材。他就是这所学校的体育老师毕首金。

他有一个简单的愿望，让农村孩子和城市孩子一样接受良好的体育教育，享受体育的乐趣。

上世纪90年代初，白汉场中心小学内缺乏教学资金，校内仅有少量体育器材，基本“残肢断臂”。当毕首金早早备好第一堂课的教案，一大早就兴冲冲地跑到体育室领取器材时，结果，刚推开门缝他就被吓了一跳，一只老鼠猛地蹿了出来，等毕首金回过神儿来才发现，这个体育室里的所有“家当”比老鼠更令他无奈：

几个破乒乓球拍、一个口哨和一个漏气的篮球，胡乱扔在几块破木板上。毕首金傻愣在原地，心里一片茫然。

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在体会了茫然之后，毕首金动了“变废为宝”的心思，为了满足学生的兴趣爱好，他开始利用各种废旧材料制作一些简陋的体育器材。没想，这些器材深受孩子们喜爱，孩子们也因此喜欢上了体育课。看着孩子们的笑容，毕首金更加坚定了自己手工制作器材的信念。

他做的第一个自制教具，是看民族运动会时得到的灵感。仅仅在心里盘算了一下，第二天就带着锯子、砍刀、锤子等工具模仿着制作出了第一双“板鞋”——用两根胶皮固定脚的长木条，需要两个人一前一后统一步调才能行走。

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这款大板鞋取名“同舟共济”，锻炼学生们的团队合作。当毕首金把这双长相怪异的长鞋放在小小的篮球场上，“结果80多个学生都围着这双鞋看。”他马上又做了第二双，“所有的人都在排队等着玩。”学生的“捧场”，让毕首金自制教具的兴趣“自此一发不可收了”，开始时他一周推出一样新产品，后来过渡到一个月，“现在保持一年推出一样。”

包装带可以做成羽毛球，旧桌椅可以做成乒乓球拍，藤条可以做成呼啦圈——只有你想不到，没有毕首金做不到的。

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篮球是学生最常用的体育器材，平时玩坏了往往一丢了之。但毕首金却拿回来，经过仔细设计加工，就变成了一个个做工精细的橄榄球、毽子、健身球和板鞋套。这对一个学历并不高的乡村教师来说，真是让人难以置信。

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白汉场中心小学的一块空地上，有一条“保龄球道”，球道是笔直平整的水泥地，球瓶是一个个手刻斧砍成锥体的树桩，球则是旧球填充一些杂物而成。

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然而，连保龄球都不太会打的毕首金，却在简陋的校园里建起了一条“保龄球道”，让大山里的孩子们也享受了一回“贵族运动”。

这款“健身球”是毕首金用废旧材料做的，训练学生的腿脚协调性与弹跳力。一个用塑料管做的套环，一条用废旧铁丝拧成的铁链，一个用废旧篮球做成的“铃铛”，串在一起，形成了一个既实用又美观的“紫金铃”。“学生喜欢、参与，我的体育课才有意思。”毕首金说。

自制踢踢球

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自制踢踢球

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自制踢踢球

​说到这儿，毕老师大胆创新制作的一个重达50公斤、高1.5米、粗有30厘米的“超级弹弓”值得一提。

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“超级弹弓”用一棵树干制成，上面还有高度设置，每一个“刻度”上都有一个孔，供固定橡皮使用。“弹弓，是学生们最喜欢的体育器材之一，要用双手拉，锻炼的是孩子们的体力；由于有了六排孔来移动固定橡皮，不管孩子高矮，都可以使用，一举多得。”毕首金说道。

有时候，毕首金在操场前方摆着一个靶子，靶子是两个破旧皮球悬挂在足球场的门框上，让学生将“子弹”——就是一个个装满了红色液体的矿泉水瓶弹出去，并告诉学生如何精确地操控皮弹弓击中靶子，除了需要力量外，还有物理知识等。

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光是看到这个大型的皮弹弓就让学生们充满了好奇心，而一次次地操作这个皮弹弓更是让学生们开心地在一起游戏。毕首金说，这就是体育的精神，要让孩子们强身健体，还要从体育中获得快乐。

“猪八戒背媳妇”，这是毕首金为双人高跷取的名字。理由是两人操作同一副高跷，一人在上，一人在下，面向同一个方向行走，和《西游记》中猪八戒背媳妇很像。

如果下雨无法在室外上体育课时，毕首金就在教室里教同学们下他自制的棋类游戏。

他的工作室内挂着自制的各种棋盘，有用废木材制成的象棋，还有猎人擒虎棋。

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这款猎人擒虎棋，又叫打虎棋或猎人擒虎棋，是我国农村和山区比较流行的一种两人对抗性质的棋类游戏。

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在常人眼里最没用的废旧自行车轮胎，被毕老师当成比废旧皮球还宝贵的资源，因为毕老师要用它的钢圈来给学生做“推铁环”，或者固定起来做训练学生柔韧性的“钻圈”；内胎可以剪破了来做成“超级弹弓”，或者修补好之后做成“呼啦圈”；而外胎，则是制作“吊环”的最好材料，要是拿来做成攀爬用的“网格”也不错。

自制板羽球自制陀螺利用废木头和破轮胎制作的空竹

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多年来，毕首金自制的体育器材多达108种、10000余件，其中还包括36个发明专利品。据熟悉体育器材的老师估算，如果用这些堆满了3间房子的自制教具折现，金额将超过30万元。

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“我觉得毕老师是最可爱的人！”学生范美超说。

“毕老师很疼我们！”学生韩艺说。

“我有点怕毕老师，他会把我不守纪律的事告诉我爸爸！”学生张宗蕊说。

“他是我们学校最受欢迎的人。”校长赵成华说。

“他是我们最敬佩的老师。”校党委书记王金寿说。

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“毕老师最可贵的并不仅仅在于上好体育课，而在于通过他的努力和影响，让农村接受了体育运动，并乐在其中。”白汉场中心小学校长赵成华说，毕首金把德育课程也融入了体育教学中，在他的体育课堂上，学生能够学会互敬互爱，学会团队合作，学会感恩和珍惜，“在毕老师的带动影响下，体育课是我们学校最受欢迎的课程，而且孩子们也因此变得很懂事。

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比如，如果课间突然天变下起大雨，一些年龄稍大的孩子会冲进雨里，搬回那些正在淋雨的体育器材。他们都说这些器材是毕老师做出来的，是他们唯一的玩具，淋不得雨……”

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勤俭节约、变废为宝的观念也深深影响着全校师生：孩子们在路上捡到一根木条、一颗钉子、一根铁丝都要交来给他；老师们会把捆书的包装带卷好给他；搞后勤的同事会收集坏掉的黑板、课桌椅、推车轮胎……

最让他感动的是，过去山村鲜有矿泉水，校领导外出开会还会将喝剩的矿泉水瓶带回来，这还真派上了用场，于是盖子成螺帽，瓶身当手柄，麻草成绳索，塑料管变垫圈，一个土法炮制的跳绳就这样做成。

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这天，在白汉场小学的操场上，一至六年级的学生们在捣腾着各式各样毕老师发明创造的体育器具，整个操场就像一个杂技团的训练场，有的学生在玩晃晃板，而用旧轮胎改做的空竹，在一个个学生手里玩得溜得很，时而抛空，时而在杆子上滚动，一不留神，学生们还会杂耍出绝技。一堂体育大课，变成一场杂技表演，个个学生脸上都绽开了花。

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五年级的倪光扬正在操场上熟练地玩耍着空竹，小小年纪的他说自己很喜欢上体育课，全部的体育项目都会玩，空竹、晃晃板、呼啦圈……“可以强身健体，还可以放松心情”，不过，这个孩子最让大家惊诧的回答就是，“我将来要做体育老师，可以教育祖国的下一代”。

“民族的、乡土的民间器具成为体育课的载体，激起学生加入到体育锻炼的行列中，享受快乐，获得棒棒的身体，通过体育锻炼培养孩子们的团队意识。”毕老师这样介绍着体育的精神魅力。

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毕首金说，随着学生使用的磨损和消耗，现在还活跃在一线的器材有两千多件，“每学期要消耗掉500件，我也得做回500件，寒暑假没课，是我制作教具、修补教具、改进教具的高产阶段。”对于毕首金而言，它不仅仅是体育器材，更像是自己30年来辛苦创造的结晶。

30年的默默坚守，一双手创造的奇迹，渐渐地让毕首金和他的梦想为外界所知。

2013年，毕首金获得了CCTV中国体坛风云人物“未名人士体育精神奖”，站在舞台中央，听到掌声响起，聚光灯下的毕首金激动不已：“我只是仅仅为孩子们做了一点力所能及的贡献，真没想到就能得到中国体坛最高的荣誉。”

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当央视主持人周涛主动为他向体育厂商拉赞助时，这位质朴低调的云南汉子却婉言谢绝了对方的好意：“我只是做了一点力所能及的事。这个荣誉是对我更大的鞭策和鼓励，是一个新的起点，我不能停滞不前。我的体育梦想需要孩子们去延续，让他们快乐我才能真正的快乐。”

现在，毕首金最想做的就是出本书，他想把自己这些年做器材的感悟、做器材的方法写进书里。

“一直以来都有一个信念支撑着我，那就是要让农村的孩子与城市孩子一样享受到好的体育教育，现在我的这个理想已经实现。我又有了新目标，那就是让更多孩子享受到体育的乐趣。退休后，我想把我做的这些教具送到更贫穷落后的地方，当然也要送给城里面的孩子，手把手传授给当地体育老师制作体育器材的方法，让更多人都能享受到体育带来的欢乐。”毕首金说。

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