太原市尖草坪一中课堂（太原市尖草坪区第一中学聊课程改革）

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尖草坪一中的教育改革

它，以人为本，多元并举；它，持续发展，追求卓越。它就是太原市尖草坪区第一中学。学校践行“为每个学生的终生发展奠基，为每个学生的多元发展铺路”的办学理念，培养出科学与人文交融，厚德与博学并举的高素质后备人才；学校以“教风学风严谨，管理规范严格，课堂优质高效”为标准，成为山西省新课程改革基地学校。

始建于1958年的太原市尖草坪区第一中学是一所具有悠久历史文化、实力雄厚的学校。先后被评为太原市首批示范高中、山西省德育示范学校、山西省心理健康教育实验基地学校、山西省示范高中、山西省新课程实验基地学校、全国教育改革创新校。

十多年来，学校坚持改革创新，创建“1（自主） 1（展示）”问题解决塔式课堂模式，在课堂建设、课堂重构、管理创新、信息技术融合方面进行卓有成效的探索与实践，教育教学质量突飞猛进。近年来，在高考中实现“低进高出，高进优出”，成为享誉我省并在全国有广泛影响力的省级示范高中。

为培养学生自主学习能力和创新意识，尖草坪一中优化师资队伍，提供多元化课堂，举办多样化活动，坚持立德树人，为每一个学生的终生发展奠基，为每一个学生的多元选择铺路。

2021年，尖草坪一中与全国一流高校合作，先后挂牌兰州大学、西安电子科技大学、西北工业大学、上海财经大学、哈尔滨工业大学、山西大学等高校“优秀生源基地”，让更多的学子圆梦名校。

尖草坪一中五十载砥砺前行，着力科技创新，推动教学模式改革。早在2012年，随着国家“三通两平台”建设的战略部署，尖草坪一中抢先与中国教育出版网合作，创设“让学习无时不在，无处不有”的全新育人环境，尝试让学生带着平板电脑进课堂，实施学习空间“人人通”。

中国教育出版网深度融合尖草坪一中1 1课堂教学模式，研发了与之高度吻合的功能平台，涵盖了自主、展示、课程设计、个人资源、互动交流等。人人通空间不仅是教师展示自我，师生、家长交流互动的平台，还是每一位教师的网络工作室。

“相信学生、依靠学生、解放学生、发展学生”是新课堂改革的灵魂，尖草坪一中从2011年开始了“1 1问题解决课堂”的探索与实践。“1 1”教学模式将自主、探究、合作的学习方式应用到学科教学中、以问题解决学案为导引，以学生自主学习为前提，以学生展示学习为突破口，创造了一种基于问题解决的生态链课堂。

尖草坪一中课堂改革以来，将师生从原有的冰冷的知识灌输中解脱出来，调动了师生发展的主动性和积极。推行至今，收获喜人，课堂中学生生命在拔节成长，校园生活中学生自主从学习走向管理，学习成绩不断攀升；教师职业价值感得以实现，进而变为对事业的追求，改革成果也引发国内同行的广泛关注。

2013年4月3日和2016年8月9日，中国教育报曾两次以“行走在‘中国梦·教育梦’的道路上——山西省太原市尖草坪第一中学“1 1”课堂巡礼”、“追寻教育的本真绽放生命的光彩——太原市尖草坪一中与中国教育出版网携手打造创新育人模式”对尖草坪一中课程改革及育人模式进行特别报道。

2017年3月30日，时任教育部科学技术司司长王延觉一行莅临尖草坪一中调研信息化建设及应用情况。王延觉司长对尖草坪一中信息技术与教育教学深度融合工作所取得的成果表示高度赞赏，他认为尖草坪区第一中学的信息化工作已经走在了全国的前列，为其他学校开展信息化工作提供了一定的经验和示范。

2018年9月，由教育部组织在武汉大学举办的全国教育厅局长教育信息化培训，尖草坪区第一中学卢文青校长介绍学校信息技术与教育教学融合成果。

2019年教育部办公厅授予学校“教育部年度网络学习空间应用普及活动优秀学校”。

多年来，尖草坪一中在卢文青校长的带领下，全体教师辛勤付出，坚持“五育并举”，以培养具有“国家情怀、世界眼光、现代意识的人”为育人目标，成为每一个孩子成长、成人、成才的沃土。

中国教育出版网也将继续努力，以技术创新为驱动，输出更多的建设方案，助推学校教学改革，迈出新步伐，书写新华章！