一年级语文第五单元复习重点（小学语文一年级上册第五单元复习重点）

小学语文一年级上册第五单元的复习重点包括拼音、词语、课文和佳句积累。

[点亮平安灯]读出加点生字的读音。

[点亮平安灯]读拼音，写词语。

田字格里的字要求会写

[碰拳]词语听写。

会写的词语:

水田 ，来去 ，不足， 大小， 多少 ，水牛 ，水果 ，小鸟 ，早上 ，书本 ，小刀， 尺子， 土木 ，森林 ，人力 ，关心 ，中午 ，五月， 立正

[碰拳]比一比，再组词。

[碰拳]近义词。

明——亮 ，看——观 ，画——图

群——众 ，飘扬——飘荡 ，美丽——漂亮

[碰拳]反义词。

远——近 ，来——去 ，早——晚

有——无， 多——少 ，大——小

升起——降落， 美丽——难看

[碰拳]读读记记。

一只猫[赞]一头牛[赞]一群鸭子[赞]一颗枣[赞]一个桃[赞]一堆杏子[赞]明月[赞]力气[赞]尘土[赞]众多[赞]树林[赞]关心[赞]开心[赞]你们[赞]家里[赞]男生[赞]蓝色[赞]上山[赞]三年[赞]写字[赞]报纸[赞]

[碰拳]笔顺规则。

①儿②本③林④天

从左到右:①③

先撇后捺:②④

水：最后两画撇、捺，不要写成一笔。

小：先写中间后写两边, 第一笔是竖钩。

少：第一笔是竖。

尺：最后一笔是捺。

刀：最后一笔撇不出头。

力：第一笔是横折钩。

林：左边“木”的捺变成点。

正：第三笔是短横。

心：第二笔是卧钩。

[碰拳]表示时间的词语。

一天内的时间（上午，下午，晚上）

以“天”为单位的时间（昨天，今天，明天）

以“月”为单位的时间（上个月，这个月，下个月）

以“年”为单位的时间（去年，今年，明年）

[碰拳]按偏旁分类。

“艹”与植物有关。（花，草，莲，苹）

“木”与树木有关。（树，林，桃，桥）

[碰拳]易错字音。

区分n/l

你们，家里，男生，蓝色

区分平/翘舌音。

上山，三年，写字，报纸

[碰拳]拓展练习。

照样子理解生字的意思。

"泪"分成左右结构，左边氵点水，右边目字，目代表眼睛，“泪”意思是眼睛里面流出了水。

“尘”上下结构上面是“小”，下面是“土”，“尘”的意思是细小的土。

[听歌]句子积累。

①我会把文具摆放整齐。

②我会自己整理书包。

[听歌]按要求完成句子练习。

我会画水彩画。（用“我会”仿写一句话。）

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第五单元的课文包括《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》

[送心] 《画》（课文）

远看山有色，

近听水无声。

春去花还在，

人来鸟不惊。

（主旨）《画》这首诗中写了山、水、花、鸟这些景物，这首诗描述了一个谜语，谜底是山水画。

[送心]《大小多少》（课文）

一个大，一个小。一头黄牛一只猫。

一边多，一边少。一群鸭子一只鸟。

一个大，一个小。一个苹果一颗枣。

一边多，一边小。一堆杏子一个桃。

（主旨）《大小多少》是一首儿歌，将黄牛和猫、苹果和枣从大小上进行比较，把鸭子和鸟、杏子和桃从多少上进行比较。

[送心]《小书包》

我的小书包，

宝贝真不少，

课本作业本，

铅笔转笔刀，

上课静悄悄，

下课不乱跑，

天天起得早，

陪我去学校。

（主旨）《小书包》讲了，我们的小书包里装了课本、作业本、铅笔和转笔刀。告诉我们下课要收好文具，不乱扔乱放，文具是我们的好伙伴，我们要爱惜他们。

[送心]《日月明》课文

日月明，田力男。

小大尖，小土尘。

二人从，三人众，

双木林，三木森，

一人不成众，

独木不成林，

众人一条心，

黄土变成金。

(主旨）日月明讲了生字加一加能组成新字，有明、男、尖、尘、从、众、林、森，并且让我们知道了团结就是力量的道理。

还有一些生字加一加能组成新字:

鱼羊鲜，一火灭，人木休，手目看。

[送心]《升国旗》课文:

五星红旗，我们的国旗。

国歌声中，徐徐升起；

迎风飘扬，多么美丽。

向着国旗，我们立正，

望着国旗，我们敬礼。

（主旨）《升国旗》告诉我们，我国的国旗是五星红旗。升起的时候，我们应该面向国旗立正、敬礼，因为国旗代表了我们的国家，立正、敬礼表示我们对国旗的尊敬，对祖国的热爱。

[狗头]读一读，背一背。

悯农（其二）

【唐】李绅

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

(主旨)《悯农》作者是李绅，他是唐代诗人新乐府运动的积极参与者。他写的诗追求通俗，强调平易。《悯农》（其二）是他的代表作。

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