高中化学常用仪器及基本实验操作（化学常用仪器使用的）

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(1)酸式滴定管不能装碱性溶液，碱式滴定管不能装酸性及氧化性溶液。

(2)容量瓶不能长期存放溶液，更不能作为反应容器，也不可加热，瓶塞不可互换。

(3)烧瓶、烧杯、锥形瓶不可直接加热。

(4)pH试纸检测溶液时不能先润湿，不能直接蘸取待测液。试纸检验气体前需先润湿，试纸不能直接用手拿，要用镊子夹取。

(5)中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。

(6)容量瓶、滴定管、分液漏斗在使用前需检查是否漏水，托盘天平在使用前需调平。

(7)温度计不能代替玻璃棒用于搅拌，测液体温度时不能与容器内壁接触。

(8)用托盘天平称量药品时，药品不能直接放在托盘上。

(9)量筒不能用来配制溶液或用作反应容器，更不能用来加热或量取热的溶液。

(10)

(1)倾倒液体药品时，试剂瓶口未紧挨接受器口致使药品外流，标签没向着手心，造成标签被腐蚀。

(2)使用托盘天平时将被称量物质直接放在托盘上或放错托盘。

(3)使用胶头滴管滴加液体将滴管尖嘴伸入接受器口内[除制取Fe(OH)2外]。

(4)不能依据需量取液体体积选择合适量程的量筒。

(5)在量筒或容量瓶内进行稀释或混合等操作。

(6)检查装置气密性没有形成封闭系统(如关闭活塞、将导管末端浸入水下等)。

(7)向容量瓶中转移液体没有用玻璃棒引流。

(8)配制溶液定容时没有用胶头滴管或加水过多再用胶头滴管吸出。

(9)酸式滴定管和碱式滴定管盛装溶液错误。

(10)蒸馏过程中忘记加沸石想起后未冷却即加入。

(11)吸收极易溶于水的气体，忘记防倒吸。

(12)忽略有毒气体的实验必须处理尾气。

(13)放出分液漏斗下层液体时，忘记打开上部的塞子。

1．下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是 (　　)

A．洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干

B．酸式滴定管装标准溶液前，必须先用该溶液润洗

C．酸碱滴定实验中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差

D．用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体

【解析】选B。容量瓶不能放在烘箱中烘干，否则其容积可能受温度的影响而发生改变，事实上配制溶液时，洗净的容量瓶不需要干燥，A错误；滴定管在盛放溶液前，必须用所盛溶液润洗2～3次，B正确；中和滴定时，若用待滴定溶液润洗锥形瓶，必然导致标准溶液用量偏多，实验结果偏高，C错误；配制溶液时，若加水超过刻度线，应重新配制，若用滴管吸出多余液体，则所配溶液的浓度偏低，D错误。

2．下列图示实验正确的是 (　　)

【解析】选D。A项，过滤时，玻璃棒下端应靠在三层滤纸一侧，且漏斗下端尖口应紧贴烧杯内壁，错误；B项，试管口应略向下倾斜，错误；C项，气体通过洗气瓶时应“长管进，短管出”，错误；D项正确。

3．在化学实验中分液漏斗有诸多用途，请按要求回答：

(1)用烧杯、分液漏斗、导管和铁架台组装了一套制取NO气体的简易发生装置，如图1所示。该气体发生装置的优点是_________________________________________________。

(2)按如下步骤制取氨气，并完成喷泉实验：

a．如图2所示，向分液漏斗C中加入约20 mL的浓氨水，用连有直角导管的橡皮塞塞住上口；

b．将C放入B中，水浴加热(70 ℃)一段时间；

c．迅速将连有直角导管的橡皮塞拔出，塞上插有注射器的橡皮塞(如图3所示)，用注射器向分液漏斗中注入少量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，形成喷泉。

①为判断氨气已经收集满，需要A中盛放的试剂是______________________________。

②图3中产生喷泉的原理是___________________________。

解析：(1)该装置的优点有：①容器比较小，节约药品用量，生成的NO量也较少，可以减少对环境的污染；②关闭分液漏斗活塞时，漏斗中气体将液体下压，使液体和铜丝脱离开，所以该装置具有随开随用、随关随停的特点；③实验前打开分液漏斗活塞，将装有铜丝的分液漏斗插入稀硝酸中，NO在没有空气的环境中生成，制得的NO比较纯净。

(2)对浓氨水水浴加热时，一水合氨分解生成NH3。当NH3收集满时，即有NH3进入A中，在A中盛放滴有酚酞的水溶液，溶液变红。NH3极易溶于水，向C中注入水时，NH3迅速溶于水，C内压强迅速减小，外界大气压将烧杯中的水压入分液漏斗中，形成喷泉。

答案：(1)实现随开随用、随关随停的目的；控制NO的生成量，以减少污染(答案合理即可)　(2)①滴有酚酞的水溶液　②C中NH3溶于水，导致C内压强迅速减小，外界大气压将烧杯中的水压入分液漏斗中，形成喷泉

运营老师：高考备考名师 郑凤鸽