知识点总结树状图（10.怎样用树状图）

树状图，亦称树形图或树枝状思维导图。顾名思义就是用树形表示思维的最简单易行的思维导图，把所有信息组织在一个树形结构图上，每一个分支写上不同的关键词或短语，并着上不同的色彩，能同时刺激左右半脑，引起人们的思考、记忆、分析、触发灵感的同时，诱发大脑的潜能，因此被广泛运用于学习活动。

树状图大致有三种情形：一是像一棵树，枝丫朝上，如，下图《阅读》；二是垂枝型，如下图；三是侧倾型，如，右下图。

阅读

家庭成员

结果

我们举个描述“亲缘关系”树状图为例子，说说如何运用树状图，为了用图表示亲缘关系，把分类单位摆在图上树枝根部，根据分枝可以表示其相互关系。在图中同宗先祖与后代的关系，按照层次一层一层来分，具有其独特性与紧密性。简化来说就如一棵树。这种树状图在初中教学中常用来表示概率问题。见下图：

用树状图逐层描述事物之间的关系，使之清晰明了。前面我们举过例子，下面再举一个《家庭主要人物关系图》例子，本图采用侧倾型树状图，把家庭主要成员之间的关系清晰地描述出来，直观形象，一目了然。

家庭

2.用树状图分析复杂的关系。树状图是思维导图中最简单的形式，“树状思维导图”把所有的信息都组织在一个树状的结构图上，每一个分支上写着不同的关键词或短语，而图上又充满着色彩和图像，能够同时刺激人的两个半脑，让人在思考、记忆、分析、触发灵感的同时发挥潜能。所以画树状图也是一种分析问题的方法。在化学方面往往会考一些将物质分类的题型，其中主要应用树状分类法与交叉分类法。生物学中把动植物按界、门、纲、目、科、属、种进行分类的方法可能是最有代表性的实例之一。树状分析法对生物学的发展起到重要作用。

如何运用树形图对知识分类分析呢？请看下图：

这是心理学中采用树形分析“品格”的含义。你看这幅图多像一棵树。按照层次，一层一层来分，就像一棵大树，有叶、枝、杆、根。“品格”是在生活中表现出来的，具有多方面因素的，包容性最强，可设为树的根，“品格”的主要方面表现在 “共处”“做人”“做事”可设为树的标杆，其中“做人”最关键，就让它居中。“共处”中的“尊重”“仁爱”； “做人”中的 “乐观”“自制”；“做事”中“主动”“创新”属于第三层次，可设为树的枝，以此类推下一个层级就是树的叶了。

运用树状图表示或分析信息时，相互关系混乱，导致整个分析逻辑错误。这里我们提醒大家要注意两点：一是上下位概念在同一分类标准下，一定是包含关系。如上位概念是“三角形”，下位概念“直角三角形”、“锐角三角形”和 “钝角三角形”，就不能是“等腰三角形” 和“全等三角形”，分类标准不一样，就会出现交叉关系。二是属种关系不能画在同一层次。如“三角形”和 “直角三角形”。由于分类标准不一致，造成树形结构的层次错误，思维紊杂，逻辑混乱，反而会影响思维的发展。