普通人怎么学习web3.0 普通人如何参与Web3.0

普通人怎么学习web3.0 普通人如何参与Web3.0(1)

传统VC在各种逃离,TMT、芯片、新能源,对于个人来说这些不仅进入门槛高,认知门槛也高。

移动互联网时代,行业大举发展,产生的工作种类丰富,大家都可以找到适合自己的方式进入该行业。

但是,现在行业走向衰退。就算是大火的新能源汽车行业,也并不能像之前那样适合所有普通人进入。

所以兜兜转转,资本市场就开始炒作Web3.0(某种程度对区**的品牌重塑),究竟普通人该如何参与到其中?我们将以创造者经济这个方向来一探究竟。

将从以下几个部分,进行全面分析:

  • 创造者经济的历史演变
  • 创造者的社会认同
  • 创造者的权利
  • 创造者的营收模型
  • 信息分发速度
  • 信息分发⾯积细度
  • 创造者⽣产的信息产品形态
  • 创造模式流量化
  • 创造者经济的技术堆栈发展⽅向
  • ⽂件系统
  • 数据库
  • 计算层
  • 有限能⼒虚拟机
  • 完整能⼒虚拟机
  • 投资研究报告
  • 通信层
  • 寻址层
  • 展现层
  • 会员权益NFT化
  • 内容细度NFT化
  • 众筹DAO模式
  • 永续⾃动分红
  • 裂变流量
创造者经济的历史演变创造者的社会认同

在中国古代,因为信息载体有限,主要以纸张形式为载体,以及肢体表演的戏剧。但

纸张的制作成本和传播成本更低。古代的创造者中有⼩说家、诗⼈等等⽂字类型的⽂

⼈,也有图形创作的画家。

但是在古代,创造者的变现模式是有限的。例如⼩说家⼀般变现模式是以⼀次性买断

形式卖给书⾏,书的后续销售盈利与作者⽆关。就算⼤诗⼈李⽩⼀⼼只想求仕,虽然

平⽣有富有的朋友赞助。变现模式的单⼀,再加上中国当时官本位思想盛⾏,纯粹的

进⾏内容创作,不仅头部位置的难赚到⼤钱,更何况中尾部创作者。更多⽂⼈选择⾛

向求仕的道路。当官才是当时社会的主流认同。

创造者的权利

古登堡印刷术使印刷制品成本降低,印刷速度提升。当时时代背景下,⼤学和资产阶

级的兴起,⼈们产⽣对知识的强烈渴望。当时以⽺⽪纸为载体的⼿抄书稀少⽽昂贵,

只有少数⼈能够享受到。

对于创造者,他们有了庞⼤⽤户需求市场,因为古登堡印刷术引⼊中国造纸术,他们

的作品可以在质量保证情况下,快速便宜地分发出去。图书、期刊以及报纸,各种内

容合集都在当时出现。专业的出版商出现,拥有才华的创作者可以快速得在出版业的

扶持下,脱颖⽽出。

内容创造不再是贵族之间的特有产物。

创造者的营收模型

1935年,艾伦·莱恩爵⼠(Allen Lane)创建企鹅出版社,其⾰命性在于决定出版企鹅

平装版图书。当时很多出版社都是出版精装本图书,但莱恩爵⼠看到⼤众阅读需求市

场,从⽽⾛向利薄多销模式。1960年,其新出版的《查泰莱夫⼈的情⼈》,6个星期销

售超过200万册。⽽作者和出版社之间,采取利润分成的模式。例如作者获得利润中的

10%。这样薄利多销的模式,不仅创造者获得更多利益,还能制造巨⼤的影响⼒。

信息分发速度

随着⼯业⾰命的爆发,⽯油经济的崛起。运输物流⾏业空前的发展,杂志出现⽉刊/周

刊,报纸以⽇报形式常见。信息传播范围不再是当地区域,英⽂原版图书《少年维特

的烦恼》也会出现在旧上海滩的书店。

在物流⾏业的加持下,电影胶⽚、⿊胶唱⽚也能从⼤洋彼岸漂洋过海到旧上海的⼗⾥

洋场。

现代教育体系崛起,普通百姓对信息类产品渴求提升,达到马斯洛需求模型中的精神

需求。

信息传递速度的提升,创造者的作品可以快速流通。

信息分发⾯积细度

⼆战后,硅⾕和⽇本半导体技术的涌现,利⽤晶体管产⽣微波传递信息。以及更先进

通信技术传播影像。在傅⽴叶变换数学基础上,以及⾹农的信息熵理论,发展各类信

号压缩技术,以便于数据在有限波谱频段资源中,达到最好的传输效果。

就有了更多的便现⼿段:电台⾳乐榜,电视付费频道(通过邮寄⽀票⽀付),贝塔斯

曼阅读俱乐部(每⽉邮寄推荐书刊,订阅经济)。但是创造者会受这些中间平台很⼤

的约束。

未完待续,

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