10以内的加减法计算方法有哪些（你们都说我10以内的加减法写得清楚）

你们好呀！

之前我写10以内的加减法的启蒙步骤，好多妈妈都说特别清晰好操作。

点蓝字可以直接看

看了小学教材发现，1-10 以内的加减法，我们都想的太简单了

这几天回姥姥家，我没带太多数学的东西。

只带了全脑数学和20以内的加减法这两本。

看着一朵做计算，我突然想到，从10以内进阶到20以内的时候，有一个很重要的步骤应该补上，就是分清楚个位和十位。

图源网络，侵删

从数数开始就注意

小家伙们学数数的时候，有时候会听见她们说"二七，二八，二九"。

最好一开始就养成习惯，数成“二十七，二十八，二十九”。

如果数“二七”，感觉二和七这两个数字没什么关系，就是一前一后两个数字。

数“二十七” ，能隐含出，它是20和7:

三个练习可以做

我之前看不止一位老师和家长分享过，孩子上了一年级之后，会认为10 1=2.

这个就是因为没有位数的概念。

觉得10后面的0就是没有，相当于是1.

在从10以内进阶到20以内的时候，先不用着急做计算。

有下面三个练习可以玩儿一玩儿。

一个是把11--20的数字，用10 几的方式摆出来。

比如：

用什么东西摆都无所谓，只要是能把10个弄成一堆儿的都行。

我上面用的是小珠串儿。

这个工具之前大家也很喜欢，点蓝字可以直接看：

这是我见到的学加减法最好的小玩意儿，搞定4位数以内的加减法没问题

我家还有这种小棍儿，买计数器送的：

不过这种特别小特别细的不推荐大家专门去买，不好拿，容易丢。

还不如用一捆儿没削的铅笔方便。

或者用小积木也可以：

总之，能直观地表示出来12=10 2.

第二个是练习：12=一个10 两个1.

我们可以先从几十和几个开始。

比如20，30，分别是两个10，和三个10:

1，2，3，4分别是1个1，两个1，三个1，四个1:

然后再合起来，11是1个10 一个1，13是1个10 三个1:

熟练之后，可以专门练一下11，22，33，44这种个位和十位一样的数字：

看看孩子能不能反应过来，第一个4，其实代表40，而不是4.

第三个游戏，如果孩子稍微大点了，可以试试计数器：

上面标记了位数：

可以先对个位和十位有概念。

第一步，知道个位和十位一个小片儿分别代表多少。

一朵现在能理解个位上的一个小片儿代表1，十位上的一个小片儿代表10，百位上的一个代表100.

其他的还不行。

第二步，我们拨一个数字，让他们认。

比如我们在计数器上拨成这样：

试着让孩子说说这是54。

第三步，让孩子自己拨想表示的数字。

上面的三个小游戏多玩儿玩儿，对十位和个位有点儿理解，小学再学竖式，进位，退位就容易些。

现在一朵做20以内的加减，是通过数的分解，和教具来做。

我没教她凑十法口诀和竖式。

我的作用是让她多实践，多接触各种工具，多方面理解计算，打地基。

教公式这些还是留给专业的老师。

写到这儿突然想到，我家里计算类的教具，好像各有各的用处。

有加法版，小熊，积木，珠串儿，百数版，计数器。

可以从不同角度理解计算，所以她会换着用。

如果大家需要的话，我来写一篇。

大家留言里关于该先学硬笔还是软笔，我正在查资料。

貌似没有统一说法，所以要多查一下，看看什么情况下，适合哪个。

然后学拼音的问题，我之前测评识字APP的时候顺便买了熊猫拼音和熊猫古诗的会员。

我小时候好像是因为搬家还是干嘛我忘了，没上一年级。

所以拼音我自己教，没那么有把握。

就准备用工具了。

本来想着先买着我自己看，等她学完自然拼读二级，快上小学再学拼音。

但是留言里有妈妈问，我这两天集中时间深度学一下，就来反馈哦。

拼音不难，比自然拼读简单。

有妈妈说想自己在家教，我今儿也下单了拼音绘本。

到了之后我研究研究，看如果自己在家教的话，需要什么素材搭配起来效果比较好。

今天不写太多啦，陪陪我妈。

明儿见～

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