会教书的教书匠（幸福的教书人）

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想来‬思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位，今天小编就来聊一聊关于会教书的教书匠?接下来我们就一起去研究一下吧!

会教书的教书匠

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想来‬思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。

然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。

有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。 所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起？做一名小学班主任‬更是谈何幸福？

记得有位专家进行‬讲座时‬说过这样两句话：你想下地狱吗？那就去当班主任，你想上天堂吗？还是去当班主任吧。我们听了哄堂大笑，大笑之余都陷入沉思。

这让我想起‬六年前，我第一次当一年级的班主任，由于毫无经验，面对那帮群魔乱舞的孩子，我曾被折磨到崩溃。他们上课从不会老老实实坐着，有课上着上着钻到桌子底下的，有喜欢和同学说话的，有上课吃东西玩玩具的。排队吃饭时更不得了，其他班孩子能安安静静地排成两根筷子，我们班呢？像两条草龙，还叽叽喳喳吵个不停。这些都不算什么！有一天中午，学校广播传来了德育处郭主任的声音：一6班的某某威在足球场上撒尿，请班主任加强教育。我的天呐！此时真想唱一句：神啊，救救我吧！我拿什么来拯救我们班的孩子！这时，有人给我指点：你太温柔了！得凶点，谁不听话就狠狠地教训！于是，我像拿到尚方宝剑一般照做了。我开始大声地训斥学生，每天脸红脖子粗地指责孩子的各种行为，但他们好像永远有干不完的坏事。几天下来，我感觉自己要被气得心肌梗塞、血压飙升。结果呢，我发现，学生开始害怕我了，看见我都躲得远远的。有一天，班长跑来跟我告状：老师，杨晋说你是母老虎。我苦笑不得，开始反思自己：这是我想要的教育吗？我有批评学生的戒尺，可心中有爱，眼里有光吗？

于是，我静下心来，调整自己，试着去宽容他们、接纳他们，用温情去感化他们，我把原来厉声厉气的指责换成了真诚的赞扬与鼓励。谁谁谁上课认真听讲你眼睛里散发着智慧的光芒；这几个同学排队站得跟小士兵一样简直帅呆了；某某某帮助同学、帮助班上做了什么事情，真是个有爱心、热心的好孩子…… 过了一段时间，孩子们真的变了，他们都变得争先恐后地想要得到老师的表扬，懂得了上课时该怎么做，吃饭时、有人需要帮助时……包括在足球场上撒尿的“刺头”小威，也变得温和而有礼貌。

这个孩子，我在几次家访中得知：他父亲常年酗酒，母亲痴呆，从小缺爱的他，时常用过激的行为来引起大家对他的关注。这样的他触动了我那根柔软的神经，我打心底里关心他，教他跳绳，和他一起玩游戏，请他做我的小助手。一次语文课上，我们用“像”字来造句，他竟举手大声地说：黎老师像我的妈妈。那一刻，我百感交集，真诚地付出，收获的是孩子们金子般的信任和爱戴。他们一张张可爱的小脸就像一朵朵向日葵，一串串童音也神奇地变成动听的音符围绕在我的周围，我感受到了当班主任的幸福，感受到了教育的快乐。在‬这份事业里‬总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面!

让我们做那个心中有爱，眼里有光，行中有善，脚下有远方的老师吧！所见之处皆是美好的风景，所听之处都是美妙的歌声。