三年级数学下册应用题归纳解析（三年级数学下册总复习）

今天继续分享2021三年级数学下册复习小总结，我带领孩子复习并不是按照课本上的章节次序，而是我通过整个三年级下册所学的内容进行板块总结和复习，大致概括一下板块的知识点，复习过后做一做覆盖该板块知识内容的一套试卷，做到查漏补缺。这种方法不知道效果如何，也许能和老师带领复习的方法相辅相成，能起到意想不到的效果，这也只有到期末考试之后才能看到成果了，有三年级学生的家长可以看看，如果觉得还行就引导孩子这样先自己复习一下。

进入小学三年级后,数学应用题开始多了起来，小学三年级应用题是整数应用题的总结，也是小数应用题的开始。在这一阶段把整数应用题中的一般应用题和典型应用题作了一个全面的汇总是很有必要的。所以小学三应用题的教学是一个非常重要的阶段，涉及一般应用题到典型应用题，从一步应用题到几步应用题，这就要求同学掌握从普遍到特殊，从简单到复杂的解答方法，从已学习到的解题方法中找出规律，把握特点。下面是一些小学三年级数学应用题解题技巧，希望可以给大家带来帮助，提高三年级数学成绩。

一.从方法入手，掌握解题步骤。

具体来说，三年级数学应用题的解题的步骤可以细分为以下几步：1，读题，即把握题意, 准确理解题目的设置的方向以及考察的内容；2，说题，说题就是要理清题目中给出的已知条件以及所要求解决的问题。在这一过程中，应当将题目中的关键词进去圈注。如表示数量的“一共”、"几倍”、“平均值"等，此外也应当特别注意单位的统一。3，析题。就是要将题目中的数量关系进行分析，这也是正确解答数学应用题的关键所在，这一步骤中对学生的逻辑思维能力的要求特别高。

二.从经验入手，丰富生活体验

现在教材中的一些应用题，越来越与实际生活相符，大部分都能在生活当中找到原型。如经常会考察购物问题，若学生没有单独购物过，就对“总价二单价X数量"的关系式很难理解。在学习"千克和克"时，若学生的生活经验不足，就不能够准确理解"净含量"的含义。在解答一些关于乘坐出租车的应用题中，若学生没有乘坐过出租车，就对这种问题比较难以下手。所以在平常的生活中也需要积累自己的生活常识。

三、从情境入手,增强解题兴趣

应用题作为三年级小学数学学习的重难点之一，与其他题型相比，其解题步骤更繁，许多同学因此对其兴趣不是很大。但是，如果能够巧妙地丰富应用题的情景，使应用题更生活化，那么同学们往往会由被动学习转变为主动学习，再解答应用题时就不会被当作是一种负担，反而可能会乐于去解答这些应用题。

下面是这套试卷的答案，做完之后可以对照一下，计算一定要认真、细心。

感谢关注，我今后会陆续分享更多的学习资料和心得体会，希望我整理的资料和试卷对孩子们有所帮助。