高中地理思维导图四大区域（高中地理思维导图第1期）

本篇文章主要展示地图专题的思维导图，分为9个方面的内容：

1.地图总纲

2. 地图三要素：比例尺——比例尺的定义，表示方式，比例尺大小与地图内容详略的关系，思考讨论

3. 地图三要素：方向：在带有经纬网和指向标的地图上应该怎样辨别方向

4. 地图三要素：图例——图例定义，常见的地形种类：山脊，山谷，山峰，陡崖，盆地等

5. 等高线与地形图——等值线凸向；山脊，山谷，陡崖的表示方法；等高线的凸向与河流流向之间的关系；等值线的疏密；海拔和相对高度

6. 如何确定闭合等高线中心的海拔高度？——遵循“大于大的，小于小的”原则

7. 问当地地理位置特征？——半球位置，纬度位置，海陆位置，相对位置等

8. 如何描述地形特征？——地形类型：平原（小于200m）、山地（大于500m）、丘陵（大于200m小于500m）、高原（大于500m，内部较平坦）、盆地（四周高中部低）等

9. 问某地理事物（人口，资源，城市）分布特征等——分布不均；多沿河流，湖泊，交通线，城市，海洋等地理事物分布等

思维导图：

总纲（看不清的话看下面的图片，是分段讲解的）

1.地图总纲

2.地图三要素：比例尺

3. 地图三要素：方向

4. 地图三要素：图例

5. 等高线与地形图

6. 如何确定闭合等高线中心的海拔高度？

7-9

因篇幅有限，以后的文章我再展示其它的专题（如地球运动，洋流等）的思维导图，思维导图对于背诵十分有效果，很多学生把世界地理或中国地理图挂在客厅或卧室中，潜移默化中也会对其中的地理事物有一定的认知，思维导图仿照的就是这种模式，让枯燥乏味的知识点显得活灵活现一些，最后祝广大考生考个好成绩