烛之武退秦师教案
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烛之武退秦师教案
知识与能力：（1）了解《左传》及有关文学常识。（2）烛之武形象分析。（3）烛之武如何退秦师。过程与方法：（1）问题式。以问题层层推进，梳理故事情节。（2）探究式。烛之武退秦师原因及现实影响力。情感态度...
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烛之武退秦师原文
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今...
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烛之武退秦师原文翻译
原文：九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“...
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烛之武退秦师的每一句翻译
原文--晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。翻译--晋文公、秦穆公出兵围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。原文--晋军函陵，秦军氾南。翻译--晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在...
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烛之武退秦师翻译
翻译：僖公三十年，晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋的同时又从属于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。佚之狐对郑文公说：“国家危险了，假如派烛之武去见秦穆公，秦国的...
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烛之武退秦师原文翻译及赏析
原文《烛之武退秦师》左丘明〔先秦〕晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能...
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烛之武退秦师知识点
《烛之武退秦师》是春秋时期文学家、史学家左丘明创作的一篇散文。此文记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争，烛之武以一己之力，凭借对时局的洞若观火和过人的辩才，终于使郑国免于灭亡，其临危不惧、解...
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烛之武退秦师特殊句式
判断句：是寡人之过也（语气词“也”表判断）；因人之力而敝之，不仁（否定判断）。状语后置： 以其无礼于晋，且贰于楚也。→以其于晋无礼，且于楚贰也（介宾结构“于晋”“于楚”作“无礼”和“贰”的状语，后置）...
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烛之武退秦师作者及作品简介
《烛之武退秦师》是春秋时期文学家、史学家左丘明创作的一篇散文。此文记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争，烛之武以一己之力，凭借对时局的洞若观火和过人的辩才，终于使郑国免于灭亡，其临危不惧、解...
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叙述烛之武退秦师的起因经过结果
起因：晋侯、秦伯围郑。经过：①发展：“使烛之武见秦君,师必退”。②高潮：阙秦以利晋,惟君图之。结果：秦伯说,与郑人盟；（晋）亦去之。简短来说，《烛之武退秦师》中：秦晋围郑 (起因) 说服秦伯 (经过)...
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）烛之武退秦师>文言文知识点
晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词，驻扎)。既东封郑(封，疆界。名作动，使…成为疆界；东，名作状，在东边)。若不阙秦(使动用法，使……削减)。且贰于楚也。越国以鄙远(鄙—名词边邑，意动，把……当作边邑;...
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烛之武退秦师原文及翻译
原文：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用...
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烛之武退秦师中且君尝为晋君赐矣的矣是什么意思
且君尝为晋君赐矣的矣是语气助词“了”的意思。君尝为晋君赐矣全句的意思就是：况且君主曾接接受过晋国国君的恩惠。这会让被说服者感觉到这不是游说，而是“要挟”。出自春秋文学家左丘明的《烛之武退秦师》，选自《...
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烛之武是个怎样的人
烛之武是一个智勇双全的爱国人士，在国家危难之际，能够临危受命，不避险阻，只身去说秦君，他在说服秦伯之前，只是郑国的一个圉王，小小的养马官，有着怀才不遇的愤怨，但在郑国危难之际，挺身而出，只身去说服秦伯...
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烛之武是个怎样的人作文
烛之武绝对是个人物，可以说是个英雄，短短几句话就消弭了一场事关郑国存亡的战争。真真的了不起！正史上对他的记述除了《左传》的这些文字外，似乎再难找到他的名字了。《史记》里有简单的几句：“郑使人言穆公”“...
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烛之武怎么翻译
佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯听从了他的意见。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我早先没...
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教案模板
以《相对性状》为例《相对性状》教案（1）教学目标区分相对性状具备分析生物相对性状的能力认同选择豌豆为研究材料是孟德尔遗传实验成功的原因（2）教学重难点重点：相对性状的概念及会区分相对性状难点：区分相对...
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燕子教案
教学目标：通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光夺目、百花争艳；体会比喻、拟人...
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母鸡教案
导语：《母鸡》是人教版新教材四年级语文第七册第四单元第十六课，是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化，前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄，媚俗的母鸡。...
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花钟教案
教学目标：（1）会认“怒、暮、燥”等8个生字，会写“斗、艳、内”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语。”（2）学习运用多样的句式表达。（3）能正确、流利、有感情地朗读课文，背...