《绿》用了哪些修辞手法

2024-07-02 12:31:43

《绿》用了哪些修辞手法

运用比喻、拟人、排比的修辞手法，形象生动地写出了梅雨潭绿水明亮的波光和柔软的质地特征，也写出了梅雨潭绿水的醉人的美，寄寓了作者对它的喜爱之情。《绿》一文之所以脍炙人口，传诵至今，不仅在于它形象地描绘...
羌笛何须怨杨柳的修辞手法

该句采用了拟人化手法。将羌笛和杨柳作为行为的主动方和被动方，将羌笛的声声“怨”，表达了诗人的情绪；“度”字则赋予了春风人性化的动作。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐朝王之涣的《凉州词》，描写了...
两个月亮重叠在一起用了什么修辞手法?

有点拟人的修辞手法。修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。其中大...
羌笛何须怨杨柳用了什么修辞手法

羌笛何须怨杨柳采用了拟人化手法。将羌笛和杨柳作为行为的主动方和被动方，将羌笛的声声“怨”，表达了诗人的情绪。“度”字则赋予了春风人性化的动作。“羌笛何须怨杨柳”出自唐朝王之涣的《凉州词》，描写了边塞凉...
谁道人生无再少用了什么修辞手法

谁道人生无再少用了什么修辞手法：反问。反问，后面以门前流水能西流来比喻自己还能再报效朝廷。所以，此句有反问，衬托，比喻的修辞。后人关汉卿，还引用了此句，他改为“花有重开日,人无再少年”出处：北宋苏轼的...
三月桃花水课文第四自然段用了什么修辞手法

第4自然段运用了排比、比喻、拟人方法。每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点。那忽大忽小的的水波声，应和着田野上拖拉机的轰鸣。河水流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出头...
谁道人生无再少用了什么修辞

谁道人生无再少用了反问修辞手法，后面以门前流水能西流来比喻自己还能再报效朝廷。所以，此句有反问，衬托，比喻的修辞。后人关汉卿，还引用了此句，他改为花有重开日,人无再少年。全诗：山下兰芽短浸溪，松间沙...
有的人活着他已经死了修辞手法

用了“对偶”的修辞手法.也有“比喻”的成分。这是臧克家在1949年纪念鲁迅逝世十三周年写的，所以不是鲁迅写的，而是写鲁迅的。有的人——纪念鲁迅逝世十三周年有感：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还...
接天莲叶无穷碧映日荷花别样红运用了什么修辞手法

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这句诗运用了对偶，夸张的修辞手法。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这句诗中，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天...
河汉清且浅相去复几许用了什么修辞手法

运用比喻和夸张的修辞手法:景物描写,设问,引发读者思考。“河汉清且浅,相去复几许”：一条浅浅的河流就把牛郎织女隔开了,只能彼此含情地看着,而不能说上一句话。原文：迢迢牵牛星,皎皎河汉女.纤纤擢素手,札...
洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶用了什么修辞手法

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶用了比喻的修辞手法，把心比喻成玉壶中的冰心。出处：本句出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》释义：到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁...
合于桑林之舞乃中经首之会这两句用了什么修辞手法

比喻的修辞手法。把解牛时发出的声音比作《桑林》舞乐和《经首》乐曲，这真是绝了，能把如此看似粗鲁的动作比作高雅的音乐艺术，说明庖丁的解牛技艺已经出神入化。此句是战国时期哲学家、文学家庄周创作的一篇文章，...
常见的修辞手法有哪些

修辞手法包括比喻，白描，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌），衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶，翻新，反复，反问，反语，...
小学修辞手法有哪些

比喻:地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布. 拟人:桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。夸张:她还没有端酒怀，就醉了。排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的...
十大修辞手法及作用

比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。比拟：把物当作人来写（拟人），把人当作物来写（拟物）。作用：印象...
具有修辞手法的感情句子

我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。太阳会发光，会发热，是个大火球。深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。蒲公英那带绒毛的种子在...
修辞手法顶真的例子

勤奋是烈火，烈火能点燃希望的灯塔；勤奋是灯塔，灯塔可以照亮前进的方向。痴则贪，贪则嗔，嗔则伤人种苦因，故知痴是苦。离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年...
小学生常用的修辞手法有哪些?

小学生常用的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。比喻。它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻...
修辞手法有哪几种作用

比喻拟人:用在记叙，说明，描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象;化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。拟人:能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，...
比喻的修辞手法的句子

树上的苹果像灯笼似的又大又红。天渐渐破晓，淡青色的天空镶著几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩著银灰色的轻纱。她脸上洋溢著兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆裏。远...