羌笛何须怨杨柳用了什么修辞手法

2024-11-27 14:32:16
  • 羌笛何须怨杨柳用了什么修辞手法

    羌笛何须怨杨柳采用了拟人化手法。将羌笛和杨柳作为行为的主动方和被动方,将羌笛的声声“怨”,表达了诗人的情绪。“度”字则赋予了春风人性化的动作。“羌笛何须怨杨柳”出自唐朝王之涣的《凉州词》,描写了边塞凉...

  • 羌笛何须怨杨柳的修辞手法

    该句采用了拟人化手法。将羌笛和杨柳作为行为的主动方和被动方,将羌笛的声声“怨”,表达了诗人的情绪;“度”字则赋予了春风人性化的动作。“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”出自唐朝王之涣的《凉州词》,描写了...

  • 羌笛何须怨杨柳下一句

    羌笛何须怨杨柳下一句:春风不度玉门关。《凉州词二首·其一》【作者】王之涣 【朝代】唐 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。翻译黄河好像从白云间奔流而来,玉门关孤独地耸峙在高...

  • 羌笛何须怨杨柳的下一句是什么

    羌笛何须怨杨柳下一句:春风不度玉门关。原文:《凉州词二首·其一》【作者】王之涣 【朝代】唐黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。译文:黄河好像从白云间奔流而来,玉门关孤独地耸...

  • 羌笛何须怨杨柳的下一句

    羌笛何须怨杨柳的下一句是春风不度玉门关。原文:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。译文:黄河好像从白云间奔流而来,玉门关孤独地耸峙在高山中。将士何须哀怨那柳树不发芽,春风根...

  • 羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关是什么意思

    羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关翻译:何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢,春风根本吹不到玉门关外。原文:《凉州词二首·其一》【作者】王之涣 【朝代】唐译文对照黄河远上白云间,一片孤城万...

  • 羌笛何须怨杨柳的意思

    羌笛何须怨杨柳翻译:何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢。全文:《凉州词二首·其一》作者:王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。全诗译文:黄河奔涌流向远...

  • 羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关全文译文及赏析

    原文:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。译文:黄河好像从白云间奔流而来,玉门关孤独地耸峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢,原来玉门关一带春风...

  • 羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关表现了什么

    王之涣这首写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨,悲而不失其壮,虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情,但丝毫没有半点颓丧消沉的情调,充分表现出盛唐诗人的豁达广阔胸怀。原文:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨...

  • 《绿》用了哪些修辞手法

    运用比喻、拟人、排比的修辞手法,形象生动 地写出了梅雨潭绿水明亮的波光和柔软的质地特征,也写出了梅雨潭绿水的醉人的美,寄寓了作者对它的喜爱之情。《绿》一文之所以脍炙人口,传诵至今,不仅在于它形象地描绘...

  • 两个月亮重叠在一起用了什么修辞手法?

    有点拟人的修辞手法。修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类,79小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。其中大...

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    谁道人生无再少用了什么修辞手法:反问。反问,后面以门前流水能西流来比喻自己还能再报效朝廷。所以,此句有反问,衬托,比喻的修辞。后人关汉卿,还引用了此句,他改为“花有重开日,人无再少年”出处:北宋苏轼的...

  • 三月桃花水课文第四自然段用了什么修辞手法

    第4自然段运用了排比、比喻、拟人方法。每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点。那忽大忽小的的水波声,应和着田野上拖拉机的轰鸣。河水流过麦田,哗啦,哗啦,是在和刚刚从雪被里伸出头...

  • 谁道人生无再少用了什么修辞

    谁道人生无再少用了反问修辞手法 ,后面以门前流水能西流来比喻自己还能再报效朝廷。所以,此句有反问,衬托,比喻的修辞。后人关汉卿,还引用了此句,他改为花有重开日,人无再少年。全诗:山下兰芽短浸溪,松间沙...

  • 有的人活着他已经死了修辞手法

    用了“对偶”的修辞手法.也有“比喻”的成分。这是臧克家在1949年纪念鲁迅逝世十三周年写的,所以不是鲁迅写的,而是写鲁迅的。有的人——纪念鲁迅逝世十三周年有感:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还...

  • 接天莲叶无穷碧映日荷花别样红运用了什么修辞手法

    “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”这句诗运用了对偶,夸张的修辞手法。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”这句诗中,诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力,莲叶无边无际仿佛与天...

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    运用比喻和夸张的修辞手法:景物描写,设问,引发读者思考。“河汉清且浅,相去复几许”:一条浅浅的河流就把牛郎织女隔开了,只能彼此含情地看着,而不能说上一句话。原文:迢迢牵牛星,皎皎河汉女.纤纤擢素手,札...

  • 洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶用了什么修辞手法

    洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶用了比喻的修辞手法,把心比喻成玉壶中的冰心。出处:本句出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》释义:到了洛阳,如果有亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁...

  • 合于桑林之舞乃中经首之会这两句用了什么修辞手法

    比喻的修辞手法。把解牛时发出的声音比作《桑林》舞乐和《经首》乐曲,这真是绝了,能把如此看似粗鲁的动作比作高雅的音乐艺术,说明庖丁的解牛技艺已经出神入化。此句是战国时期哲学家、文学家庄周创作的一篇文章,...

  • 忽见陌头杨柳色下一句

    忽见陌头杨柳色下一句是悔教夫婿觅封侯。《闺怨》,作者:王昌龄 ,朝代:唐。原文:闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。译文:闺中少妇未曾有过相思离别之愁,在明媚的春日,她精心...

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