灰雀教学设计内容
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灰雀教学设计内容
教学目标：知识与能力：会读本课5个生字，理解词语“胸脯、婉转”的意思，会写本课生字。知道课文写了一件什么事。过程与方法：通过“部位法”“演示法”理解“胸脯、婉转”的意思。以“列宁、灰雀、男孩”三者关系...
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灰雀为什么叫灰雀
灰雀的腹部和背部的大部分羽毛皆是灰色，因而被称为灰雀。灰雀品种较多，主要有灰腹灰雀、灰头灰雀、灰连雀、红腹灰雀、褐灰雀、红头灰雀、海滨灰雀等。灰腹灰雀是最为常见的一种，雄鸟背、肩灰色，腰白色，尾上覆羽...
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灰雀是什么
灰腹灰雀。雄鸟特点有额、头顶、眼周、深黑色，具光泽。背青灰色，稍沾红。下腰白色，尾羽黑色。颊、喉暗红色，胸、腹灰色沾红。尾下覆羽白色。雌鸟特点黑色部分与雄鸟同，后颈暗灰色，背暗灰褐色。颊、喉红色不显，...
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灰雀的资料
红腹灰雀（学名：Pyrrhula pyrrhula）：为雀形目雀科灰雀属的鸟类。体重18-36克，体长154-179毫米；雄鸟的腹部红色，上体余部从颈至背，包括肩羽和翼上覆羽概灰色；腰部白色；尾羽紫黑...
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冬天灰雀吃什么
野生灰雀冬天会飞到丘陵和平原以及出没于松、杉和落叶松等针叶林和针阔混交林中吃植物种子、树冬芽和果实。灰雀品种较多，主要有灰腹灰雀、灰头灰雀、灰连雀等。灰腹灰雀为雀科灰雀类的鸟类。灰腹部灰雀全长约155...
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描写灰雀的句子
可爱的灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱。小灰雀蹦蹦跳跳地享用着游人们投来的食物。早上天刚刚亮，胖乎乎的小灰雀就开始叽叽喳喳的叫个不停。当有人走近时，小灰麻雀立刻...
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灰雀主要讲了什么道理
这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受...
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白杨礼赞教学设计内容
教学目标（1）知识与技能：理解白杨树的象征意义；品味散文优美抒情的语言特色；培养学生读文的能力。（2）过程与方法：以朗读法感受白杨树的外形；以讨论、探究的方法领悟白杨树的象征意义。（3）情感态度价值观...
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灰雀的拼音
灰雀的汉语拼音: huī què。灰雀品种较多，主要有灰腹灰雀、灰头灰雀、灰连雀等。灰腹灰雀为雀科灰雀类的鸟类。灰腹部灰雀全长约155毫米。雄鸟特点有额、头顶、眼周、深黑色，具光泽。背青灰色，稍沾红。...
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石拱桥教学设计内容
教学目标：（1）把握本文说明对象的内容和特点；感受作者对石拱桥的喜爱与自豪，体会作者对我国劳动人民智慧的赞美与歌颂。（2）掌握本文说明方法的特点和效果。（3）阐述本文说明语言的特点和效果。教学重点...
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背影教学设计
教学目标：知识与技能：情感朗读，体会父子情深。 过程与方法：学习本文人物描写的方法，体会朴实的语言风格。 情感、态度与价值观：引导学生珍爱亲情，理解父母，感恩父母。继承中华民族传统美德。教学重点：赏析...
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教学设计方案
教学设计方案是对整节课的教学进行的系统规划，通常包括教学内容、教学目标、学习者特征分析、教学过程的设计（包括教学模式与教学策略的选择）、教学评价的设计。国际教学设计大师加涅在1985年出版的《教学设计...
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小报版面设计内容
格式 一般这样, 在左上角写题目,不一定横竖,但大概位置一定在左上角。接着,把纸分成两部分,左边一部分,就是题目下面的地方,写上你所办小报的主题消息，或主要文章。你可以加一个中缝，写上导读什么的，也可...
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燕子教学设计
教学目标：（1）学会课文中的生字新词；（2）正确理解课文中的长句子，初步掌握读懂长句子的基本方法，体会祖国的语言美；（3）能有感情地朗读课文，背诵课文第四自然段；（4）通过对课文中优美词句的理解，感受...
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月光曲教学设计
【文章特点】 这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬谱写钢琴曲──《月光曲》的传说，它告诉我们，贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。文章词句优美，感情丰富，意境很深，教学时，要抓住环境特点，仔细体会课文的思...
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教学设计包括哪些内容
包括教学内容，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书设计以及课后反思，其中教学过程里面又包括导入环节，新知呈现环节，操练环节，知识拓展与巩固环节，再加上总结环节。教学设计是把教学原理转化为教学...
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组织教学包括哪些内容
组织教学按组织结构分，有全班的、小组的和个别的三种形式；按师生交往分，有师生直接交往和师生间接交往两种形式。古代各国普遍采用个别教学的形式，间有初级的集体教学。资本主义商业的发展和科学技术的进步，要求...
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观察物体教学反思内容
本堂课实物教化的手段使用备的。因此在教学中，我注重的两项的应用，使我的教学能更好的服务于学生。在书中13页，学生做练习的时候，分不清楚哪个图片是哪道题目的。这需要教师的个别的辅导和课件的展示来解决的问...
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大学教学环境包括哪些内容
主要包括软硬件两个方面。软件：是师资力量、学习氛围、文化底蕴等。硬件：是校园环境、基础设施建设、教学设备等。教学环境是一个由多种不同要素构成的复杂系统，广义的教学环境是指影响学校教学活动的全部条件包括...
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语文教学总结内容
教学工作总结努力做好教学常规工作我一向做好教学常规工作，经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书...