因材施教等于教育公平
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什么是教育公平怎样促进教育公平
教育公平的定义为，国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则，要符合社会整体的发展和稳定，符合社会成员的个体发展和需要。以普惠、普及来促进教育公平，提高普及、普惠的水平，增加教育服务的供给，普...
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教育学中贯彻因材施教原则的要求是什么
因材施教原则：指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短、获得最佳的发展。贯彻因材施教原则的基本要求：（1）针对学生的特眯进行有区别的教学。（2）采取有...
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考试是什么教育手段
考试是一种公平的教育手段。考试是一种严格的知识水平鉴定方法。通过考试可以检查学生的学习能力和其它能力。为了保证结果的公正、公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程，绝对...
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应试教育的好处
公平公正的教育模式。是世界人口第一的大国，各个地区的教学资源的水平和数量也参差不齐，贫困地区的教学资源落后而且稀少，发达地区却拥有先进的教学资源。素质教育能满足发达地区的公平竞争，选拔出优秀和有创...
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什么是水平公平与垂直公平
什么是水平公平与垂直公平：水平公平就是个人与同级之间的公平。垂直公平就是个人与上下级之间的公平。“公平”与“水平”，是个可以永远争论的话题。在科研管理中的做到“公平”，并借助公平获得科研“水平“的不断...
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不公平英语
不公平英语：unfair；injustice；inequity。unfair：不公正的;不公平的;待人不平等的。It seems unfair on him to make him pay for e...
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公平公正的意思
公正是汉语词汇，拼音是gōng zhèng，意思是伦理学的基本范畴，意为公平正直，没有偏私。没有偏私是指依据一定的标准而言没有偏私，因而，公正是一种价值判断，内含有一定的价值标准，在常规情况下，这一标...
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因材施教的意思是
因材施教释义：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习...
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因材施教原则
什么是因材施教原则：因材施教原则是指教师要从学生实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每一个学生都能扬长避短，获得最佳发展。因材施教原则的产生：人的身心发展具有不均衡性与差异性，教学活...
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因材施教什么意思
因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴...
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因材施教的成语解释
因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。因材施教就是指针对学习的人的志趣、能力等具体...
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因材施教是谁提出的
因材施教最早是由孔子提出的，这是孔子在教育上的主张之一。因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性...
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因材施教的意思是什么
因材施教针意思是对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有...
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关于公平的名言
打抱不平：遇见不公平的事，挺身而出，帮助受欺负的一方。 不幸，是信徒的洗礼水，强者的进升阶梯，弱者的无底深渊。我们应该做生活中的强者，在不公平的暴风雨中接受生命的磨练，去追求生命的公平。 面对如此善良...
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因材施教的施是什么意思
因材施教的施释义：施加。所谓因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。因材施教不但是...
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因材施教下一句是啥
“因材施教”下一句是对症下药。出自《论语·为政》。原文：子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父...
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公平的近义词
公道[gōng dao] 公平正直的道理。公正[gōng zhèng] （形）公平正直，没有偏私：为人公正|公正无私。［近］公道|公平。公允[gōng yǔn] （形）公正适当。［反］偏颇。平允[pí...
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买卖公平词语的意思是什么
买卖公平词语的意思是买或卖公平合理，互不相欺。主要意思有两层：一是交易要出于双方自愿，不能强迫。二是所售物品、价格都要如实描述、童叟无欺，不能以次充好、以假乱真、短斤缺两。出自清·寄生氏《五美缘》第五...
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如何因材施教
正确认识学生的认知方式差异与智力差异。每一个学生由于其性格特点、家庭环境、思维方式以及智力水平的不同，在学习过程中体现出对于知识的获取能力和掌握能力也会是千差万别的。作为教师，必须正确看待这些差异。并...
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暗示不公平待遇的句子
看透但不说透，看透一切，但依然热爱生活，就是一个人最大的修养。工作、感情、生活，都是如此如果遇到不公平，如果遇到不喜欢，可以说，但不要用情绪说，可以说，但不要说太透如果不那么称心，如果不那么如意，可以...