一年级下半年语文小壁虎借尾巴
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小壁虎借尾巴内容
一只小壁虎在墙上爬着，被一条蛇盯上了。蛇猛扑过去咬住了小壁虎的尾巴，小壁虎努力挣断了自己的尾巴逃走了。没有了尾巴的小壁虎很难过，这样多丑啊。小壁虎决定去问别人借一条尾巴。小壁虎爬到屋檐下，看见了燕子，...
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小壁虎借尾巴的道理
明白了“动物尾巴都有用”这样一个道理。 《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话，课文借助拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事，讲了几种动物尾巴的特点。文章让我们体会到了遇到困难不要老想着别人帮...
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小壁虎借尾巴的故事
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐...
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小壁虎的尾巴有什么用处
掌握平衡:在垂直攀登和滑行中，壁虎可以依靠尾巴防止跌落，即使跌落，也可依靠尾巴掌握平衡。逃避敌害:遇到敌害时，壁虎会弄断自己的尾巴，吸引敌人注意，乘机溜走。储存能量:壁虎的尾巴能储存脂肪，储存能量。当...
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哪种动物跟小壁虎的尾巴一样有再生功能
跟小壁虎的尾巴一样有再生功能的动物是海星。海星是棘皮动物门的一纲，是海滨最常见的棘皮动物，外形似五角星，亦称星鱼，西方也称轮星鱼。体扁平，多呈星形。口在下边，从体盘伸出腕，腕数一般为 5个，有的多...
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哪种动物跟小壁虎的尾巴一样有再生功能？
跟小壁虎的尾巴一样有再生功能的动物是：海星。海星，是棘皮动物中结构生理最有代表性的一类，体扁平，多为五辐射对称，体盘和腕分界不明显，生活时口面向下，反口面向上，腕腹侧具步带沟，沟内伸出管足，内骨骼的骨...
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六年级下册语文学习了一单元有什么收获
从《白杨》一课中，我懂得了爸爸的心：那是一颗勉励自己像白杨树一样扎根边疆，建设边疆的心。 在《草原》一课中，我了解到西部如画的风景，热情好客的主人。在《丝绸之路》中我了解到了西部悠久的历史和灿烂的文化...
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一年级语文预习步骤
一年级语文预习步骤详述如下。标出自然段：每行开头空两格的即为新的一个自然段。圈出课后生字：将生字在课文中圈出来，并借助拼音读准字音，尽量记住。读通课文：借助拼音把课文读通顺，至少读5遍，注意要读准翘舌...
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一年级语文怎么学习好
注重培养语文兴趣。“兴趣是最好的老师”，学生应自觉主动地学习，这是学习语文的关键。多读多练，培养语感。语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文学习的重点。平时应加强语言表达方面的锻炼，靠生...
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如何辅导一年级语文
教一年级最直接的办法是讲故事，吸引他们的注意力，不乖就不给讲故事。再有就是让他们画画，学会慢慢静心。当然，能听故事和画画是有要求的。完成要求的才能享受故事和画画。用物质奖励来促使他们遵守纪律，比如小红...
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一年级下册语文怎样辅导
一年级下册语文成绩扎实是二年级良好成绩的基础，可以试试以下做法来辅导，这样做全面又高效：每课的生词，全部听写对，并经常及时进行复习，确保牢记。必背课文必须背的一个字也不错，并且全部默写对。大量做试卷，...
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一年级下册语文复习计划内容
复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，练习选出正确的读音。复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。复习理解或掌握课文中的词语，...
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小学一年级语文学习方法指导
学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。喜欢学习汉字有主动识字的愿望。认识常用汉字400个，会写100个。...
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一年级语文工作总结范文
本学期我担任一年级语文教学，由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，现将20××年小学一年级语文教学工作总结如下：理解课改理念，提高教学质量：一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段...
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一年级的语文课怎么上
一年级的语文课上课方法如下。营造氛围,让学生在参与中发展。引导发现,让学生在实践中形成能力。打破常规,让学生在识字中享受。指导编谜,让学生轻松记住字形。引导创境,让学生巧妙记住字形。...
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一年级语文下册教学计划
学生基本情况分析本班共有学生43名，大部分孩子成绩优异。经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中少数同学能认800——1000字左右。每生能写汉字100字——150字之间，少数能写200...
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金鱼的尾巴像什么一年级比喻句
金鱼游动着，那红色的大尾巴摇摆着，好像一簇开在水中的火苗。金鱼瞬速地在水中穿梭着，尾巴像一把锋利的剪刀在挥斥着。金鱼的尾巴像一片掉落的枫叶，轻轻地摆了摆。金鱼的尾巴像它身穿着衣服的绚丽裙摆，在水中荡来...
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一年级语文阅读总结怎么写
小学一年级阅读总结这样写简单好操作：读完这本书，有哪些好的词语或句子印象深刻？摘录下来。为以后习作积累好词佳句。书中的人或事物给我留下什么印象？或让我明白了什么道理？从哪里看出来的？一一写下来。现实中...
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小学一年级语文下册教学计划内容
教学目标：（1）让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。本册共有250个要求会认的字，200个要求会写的字，要相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字，鼓励他们用自己喜欢的方式识字。（2）重...
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小学语文一年级三个一是什么意思
小学语文一年级三个一指的是：眼离桌面一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远。具体意思是：“三个一”是防止学生因写字姿势不正确而造成近视的一个规范 。正确的握笔方法是：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢...