教学拼音
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教学拼音
jiāoxué，当“教(jiāo)学”的“教”读作第一声(阴平)的时候，“教学”是动词，意思是教书，即：教学生学习功课。这里的“教”是动词，意即把知识或技能传给人，如：教课、教唱歌、教小孩儿识字、师傅...
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教学的拼音
教学的拼音有两个，分别是：jiāo xué、jiào xué。jiāo xué，意思是：教书。jiào xué，意思是：教师把知识、技能传授给学生的过程。近义词：教育、教会、传授、教化。教学是教师的教...
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拼音教学方法
表演创设情境 汉语拼音是一串枯燥无味的抽象字符，要想让学生想学、乐学，就要变无味为有趣。教师要充分利用新教材图文并茂的特点，联系生活、学习实际，结合学生善于模仿的特点，利用语言、动作表演等创设学生乐学...
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拼音教学方法与步骤
汉语拼音教学内容是：（1）字母的名称、顺序和体式；（2）声母；（3）韵母：韵头、韵腹和韵尾；（4）声调：四声和轻声；（5）拼音：拼读和直呼音节；（6）隔音符号；（7）正词法，主要是分词连写；（8）书写...
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游戏在拼音教学中的作用
游戏可以使汉语拼音知识的趣味性增强，促使学生的学习兴趣提高。兴趣是最有效的学习动机，一年级的学生在没有形成良好的学习习惯前，兴趣是他们学习的最大动力。首先，他们对大的、色鲜艳的教具很感兴趣的，当然，...
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怎样学拼音声调
拼音声调的教学一般可有以下步骤：讲解。什么是声调。示范。发音给学生听。引导。让学生跟着发音，并纠正错误。检验。实际上也是引导，让个别学生读单词，并说出每个字的声调，让其它学生指正。以上步骤没有严格划分...
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教学策略和教学方法的区别
教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架，突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动程序则突出了...
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教学原则和教学规律有何区别
定义不同。教学规律是指教学现象中客观存在的，具有必然性、稳定性、普遍性的联系。教学原则反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识，是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。意义不一样。规律是...
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提高教学质量的措施
强化课堂纪律：提升课堂教学质量的关键在于有一个好的课堂纪律，有一个好的学习风气，学生有一个好的学习状态，能够安心投入到学习之中，所以教师平时就要好好管理班级，多对学生进行教育，保证上课时课堂纪律比较好...
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线上教学是什么意思
线上教学是以班级为单位组织授课和双向互动，以录播课为主，采取“录播+线上答疑”的形式。有条件的学校可以采用直播+线上答疑的形式。课后辅导可以采用点播或线上答疑形式。关于线上教学进度及线上教学的作息时间...
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哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题
斯金纳。伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳（Burrhus Frederic Skinner，1904-1990），美国心理学家，新行为主义学习理论的创始人，也是新行为主义的主要代表。1904年3月20日出...
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教学原则
教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。它既指教师的教，也指学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。教学原则反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识，是指导...
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教学读音
读音：[jiāo xué]。意思：指教书。赵树理 《金字》：“在乡村集镇上教小学，教学以外的杂事很多：赛神唱戏写通知，写神庙对联，村里人有了红白大事写请柬、谢帖、庚帖（婚约）、灵牌。”例句：他们学校有...
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线上教学和线下教学相结合是什么
指的是：线上的网络教学与线下的面对面教学相结合的教学方式。学校和教师最了解学生，最了解本学科的教改动态，能较好地预测出教育的发展趋势。基于此，让教有余力的优秀教师从线下走到线上，或线下与线上教育相融合...
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教学反思简短
这次我有幸参加了区组织的“美术优质课”活动，在活动当中我看到了许多比我年轻的老师上的课都很棒，有的老师选材很新颖、有的老师上课很有激情、有的老师在评价孩子时很有针对性等，从她们身上我学到了很多也看到了...
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汤包做法教学
碗中加入三勺面粉、半勺食盐和适量的酵母搅拌均匀备用。面粉放入盆中，加入酵母和清水调制成软硬适当的面团，放在30℃的环境下发酵2小时成嫩酵面，兑入碱水揉匀揉透静置待用。猪肉剁制成末，加入口蘑酱油、精盐、...
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教学目标怎么写
目标定义，目标：所谓教学目标是指我们在做教学设计时，应当设定的具体的标准。在实际的教学设计中教案教学目标怎么写，教学目标一般包括教学重点、教学难点、教学过程重点、教学过程难点四个方面。定义：教学目标既...
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养猪技巧教学
在育肥阶段，猪只的采食量会增加，是猪只生长速度最快的阶段，如果这个阶段饲养管理得当，会加快幼猪的生长速度，提高自身免疫力，为提前出栏打好基础。猪只转到育肥舍前，要做准备工作。首先要进行圈舍消毒彻底打扫...
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教师教学反思
将自己在课堂教学中好的应变措施、设计合理的板书、灵活多变的教学方法、课堂教学的组织等方面的创新性的东西总结出来，供自己在今后的教学中参考使用，并不断完善。记录自己在课堂教学中出现的失误环节，并对其进行...
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教学手段有哪些
教学手段经历了口头语言、文字和书籍、印刷教材、电子视听设备和多媒体网络技术等五个使用阶段。传统教学手段主要指一部教科书、一支粉笔、一块黑板、几副历史挂图等。现代化教学手段是指各种电化教育器材和教材，即...