割发代首概括
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割发代首概括
曹操讨张秀时，领兵途经麦田。曹操命士兵小心过麦田，不许踩坏百姓庄稼，不然斩首。结果庄稼地里突然飞起一只鸟，曹操所骑的马吓了一跳，四下里狂奔，把庄稼踩坏一大片。曹操想拔出剑抹脖子，结果被随从劝住，郭家出...
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割发代首什么意思
割发代首：把头发割了代替砍头。古人讲究身体发肤受之父母不可毁伤，割发可以算是不孝之大罪，所以曹操就在军前割发代首以明军纪。故事情节：古代曹操的官兵在经过麦田时，曹操命令官兵们不准践踏麦地，如有违反则要...
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割发代首是怎么来的
割发代首：出自《三国演义》。说的是当年曹操在发兵宛城时规定：“大小将校，凡过麦田，但有践踏者，并皆斩首。”这样，骑马的士卒都，扶麦而过。可是，曹操的马却因受惊而践踏了麦田。他很严肃地让执法官员为自...
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作文内容概括
段落整合法。 段落总结了段落的主要内容。 对每一段进行综合总结，是整篇??文章的主要内容。 这是最常用的方法。连接元素的方法。 写人事件的文章一般都有时间、地点、人物、事件（包括原因、过程、结果）等基...
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小说情节概括
时间+地点+人物+事件的起因+经过+结果。审清题干要求，如按照时间顺序，某个线索、起因、经过、结果、某个人物角度等，或按照事件的起因、经过、结果，概括故事情节。有些题型变式为“根据提示，填写故事情节和...
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近代史概括
近代史是从第一次鸦片战争1840年到1949年南京国民党政权覆亡为止、中华人民共和国成立的历史。历经清王朝晚期、中华民国临时时期、北洋军阀时期和国民时期，是半殖民地半封建社会逐渐形成到...
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概括怎么读
概括，汉语词语，拼音是gài kuò。概括（generalization），思维过程的一种。人脑在比较和抽象的基础上，把抽象出来的事物的共同的本质特征综合起来，并推广到同类事物上去的过程。如儿童经常看...
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概括拼音
概括拼音：[gài kuò]。概括（generalization），思维过程的一种。人脑在比较和抽象的基础上，把抽象出来的事物的共同的本质特征综合起来，并推广到同类事物上去的过程。如儿童经常看到鸟，并...
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概括怎么写
段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本...
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促织概括
《促织》国内盛行斗促织，皇帝也喜欢，于是官府把上交促织作为任务摊派下去。成名(主人公)也被摊派。官府要求的促织规定很高，成名一时做不到合乎规格的促织，非常着急。于是他老婆就去一个巫神那里问卜。巫神给了...
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概括什么意思
概括的意思具体如下：归纳，总括。把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述，扼要重述，使文章更简明，让人们在很短的时间内就知道了文章的主要内容。示例：哲学则是关于自然知识和社会知识的概括和总结。加以概述...
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概括英文
概括英文是summarize，读音：英[ˈsʌməraɪz]，美[ˈsʌməraɪz]。summarize，英语单词，动词，意思是“总结；概述；作总结；作概括”。第三人称单数：summarizes 现...
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琐记概括
1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只待了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜...
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社戏概括
小说中环境描写非常之美，尤其是在去赵庄看戏的路上的自然景色的描写，充满了诗情画意，给人一种朦胧美。画面上月色朦胧，连山起伏，表现出一种静态美，水气的清香，连山的踊跃，表现出一种动态美,碧绿的豆麦和水草...
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故事概括
首先是故事发生的前提，一个大的背景和大致的轮廓。故事主体是人物，故事是本身，一方面有独立价值，一方面是为人物刻画服务的，所以开篇前的人物简介也很重要，通过人物简介也能连接人物之间的关系，让每个人物都有...
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概括的读音
概括拼音：[gài kuò] 概括的意思是归纳，总括。把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述，扼要重述，使文章更简明，让人们在很短的时间内就知道了文章的主要内容。概括（generalization）...
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概括读音
概括读音：[ gài kuò ]。概括是形成概念的一种思维过程和方法。即从思想中把某些具有一些相同属性的事物中抽取出来的本质属性，推广到具有这些属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。...
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抽象概括
抽象与概括是指从具体共同性的事物中揭示其本质意义的两种思维活动。抽象是指抽取客观事物的一般的、本质的属性的思维方法。概括是指把抽象出来的个别事物的本质属性连接起来，推及到其它同类事物上去，从而归结全类...
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简爱概括50字
主要讲一个孤女简爱，从小被收养在舅舅家，他舅母十分讨厌她，在她舅舅死后，将还是未成年孩子的她送到一家教会学校，由她自生自灭。几年后，她大概十八岁离开炼狱般的学校，到一家庄园做家庭教师。由此爱上了那个庄...
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故乡概括
《故乡》以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的...