北魏孝文帝改革的特点是为了什么

2024-07-04 05:50:50

北魏孝文帝改革的特点是为了什么

整顿吏治：地方长官的任期按政绩好坏觉定，不固定年限；官吏俸禄由国家统一筹集，不许自筹，并加大反贪污力度，树立御史台的权威。下令废除宗主督护制，实行三长制，规定五家为以邻长，武邻为一里长，五里为一党长。...
北魏孝文帝改革的内容是什么

孝文帝改革的内容有：（1）推行均田令，将土地实行分配，使受田农民服徭役和兵役。（2）迁都洛阳，整顿吏治，推行“三长制”。（3）提倡学习汉族文化和与汉族通婚，用汉姓、穿汉服、说汉语。具体内容：（1）在经...
北魏孝文帝迁都洛阳的原因和效果

北魏孝文帝迁都洛阳的原因：北方统一后，长期的民族征服战争已经过去，实行文治的任务提到日程上来。平城(今山西大同)作为都城已近百年，要实行文治，移风易俗，平城的守旧势力太大，而洛阳位于南北之中，是东汉、...
孝文帝改革成功的原因

孝文帝改革成功的原因：改革顺应了时代潮流；符合民族融合趋势和各族人民的愿望；符合统治者巩固统治的需要；孝文帝的胆略和卓越见识，冲破阻力，毅然改革。认识：先进必然战胜落后；民族融合与孝文帝改革互为因果关...
改革开放新时期的最鲜明的特点是

新时期最鲜明的特点是改革开放，这个重要论断是党的十四大报告首先提出的，党的十七大报告在全面总结改革开放29年来的伟大历史进程时沿用了这个重要提法。这就是说，新时期是同改革开放相伴相生的，没有新时期，就...
北魏是什么时期

北魏是魏晋南北朝时期。北魏是北朝第一个王朝。北魏由拓跋氏兴起，统一北边，后北魏分裂为东魏和西魏，再后来东魏和西魏又分别被北齐和北周代替，由于在北边，史称北朝。因“魏”字具有美好伟大之意，并且是“神州上...
北魏是什么时候

北魏是南北朝时期，北朝第一个王朝，是鲜卑族拓跋珪建立的政权。又称后魏、拓跋魏或元魏。386年拓跋珪趁前秦四分五裂之际在牛川自称代王，重建代国，定都盛乐。同年四月，改称魏王。398年六月，正式定国号为“...
北魏历史简介

北魏（386年～534年）是鲜卑族拓跋珪建立的政权，也是北朝第一个王朝。386年拓跋珪趁前秦四分五裂之际在牛川自称代王，重建代国，定都盛乐（今内蒙古自治区和林格尔县）。同年四月，改称魏王。398年六月...
建文帝是哪个朝代的皇帝

朱允炆1377年12月5日，明朝第二位皇帝，汉族，1398年6月30日－1402年7月13日在位，年号建文，故后世称建文帝，又作朱允文、朱允汶。明洪武十年（1377年）12月5日，朱允炆出生于应天府（...
北魏是什么朝代

北魏是魏晋南北朝时的，魏是指三国时期的历史，魏蜀吴三国时期，以北边的魏国为正统。晋指两晋十六国，西晋司马氏统一全国，西晋为大一统时期。不过后来被匈奴刘汉政权攻破，琅琊王司马睿在南边建立东晋，北边分裂成...
隋文帝分科考试是什么意思

隋文帝分科考试，分了秀才和明经两科。并没有形成一种严密的制度，只能说是一种关于官员选拔方式改革的尝试。是科举的雏形和基础。而隋炀帝时期“始置进士之科”，形成了一个层次不同、要求各异，由法令所规定的完整...
孝文帝属于哪个民族

孝文帝属于鲜卑族的。拓跋宏（467年10月13日-499年4月26日），汉名元宏，即北魏孝文帝。历史上杰出的少数民族政治家、改革家。是献文帝拓跋弘的长子，生母李夫人。北魏第七位皇帝（471年9月2...
改革的实质是什么

改革的实质是体制创新，改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革的实质是体制创新。改革不是根本制度的重新选择，而是政策的重新选择，体制的重新构建，改革的目的是为了发展社会主义，更好地坚持社会主义。改革开...
改革的实质是什么

改革的实质是体制创新，改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革的实质是体制创新。改革不是根本制度的重新选择，而是政策的重新选择，体制的重新构建，改革的目的是为了发展社会主义，更好地坚持社会主义。改革开...
教育改革的核心是

教学改革的核心是改变原有的单纯接受式的学习方式，建立形成旨在充分调动发挥学生主体性的学习方式。教学改革的核心是变革教学关系。学校需要将传统意义上的教师教和学生学，让位于师生互教互学，让师生形成真正的“...
需求侧改革是什么样的

法律分析：相比于供给侧结构性改革，需求侧改革少了“结构性”三个字。供给侧结构性改革主要解决供给“质”的问题，需求侧改革则聚焦在需求“量”的扩张。就是把需求量提高上去，发挥出需求带动作用。法律依据：《中...
改革开放是什么意思形成过程是什么

改革开放，是1978年12月十一届三中全会开始实行的对内改革、对外开放的政策。的对内改革先从农村开始，1978年11月，安徽省凤阳县小岗村实行“分田到户，自负盈亏”的家庭联产承包责任制（大包干...
改革创新精神的内涵是什么

改革创新精神的内涵是与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。改革创新是社会主义核心价值体系的基本内容之一，也是实现科学发展观的重要动力。2004年中共、院发出的《关于进一步加强和改进大学生...
改革创新精神的内涵是什么

改革创新精神的内涵是与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。改革创新是社会主义核心价值体系的基本内容之一，也是实现科学发展观的重要动力。2004年中共、院发出的《关于进一步加强和改进大学生...
教育改革的核心是什么

当代教育改革的核心是课程改革，指导思想高举特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针；坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育...