瑞吉欧教育体系的特点
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瑞吉欧教育体系的特点
计划性和随机性。马拉古奇说过,我们是真的没有计划或课程,但是若说我们只依赖哪种令人羡慕的技巧,像临时起意的课程,那也是不正确的,我们并不依赖机会,因为我们深信我们也可以期待某些我们尚未了解的事物。我们...
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瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是什么?
瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是项目活动。瑞吉欧教学法因发源于意大利的城市Reggio Emilia而得名。它的特点是强调孩子自主性的学习,选择主题时不是以教师为主导,而是充分重视儿童的兴趣,教师再加以引...
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隋唐教育制度的特点
隋唐时期是我国封建社会学校教育发展的鼎盛时期,学校种类之齐全,管理之严密,生徒之众多,都是前代所无法比拟的。因此,隋唐时期,尤其是唐朝学校教育制度是我国封建社会学校教育制度的典型。隋朝统一后,为了巩固...
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职业教育的特点
职业教育制度的适应。国家发展职业教育,建立健全适应社会主义市场经济和社会进步需要的职业教育制度,它包括办学方向、办学层次、教学内容、职业培训机构及对职业教育管理等都要始终处于主动适应的位置,适应社会经...
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义务教育的特点
强制性:强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。 免费性:免费性和公益性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定,国家实行九年义务...
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墨家在教育思想和教育方法有什么特点
墨家学派的创始人墨翟,生卒年代难以确知(约公元前468~前376)。据司马迁《史记》载“盖墨翟,宋之大夫。善守御,为节用。或曰并孔子时,或曰在其后。”从墨翟的生平事迹推断,他年寿相当长,大约是公元前第...
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爱的教育人物性格特点
克莱迪 ,是一个让安利柯很羡慕的人。他读书勤苦,经常替父母分担家务,减轻父母的疲劳。这和恩里克相比,可以说是天壤之别了。书中就有一篇“忙碌的克莱迪”,写的就是克莱迪为父母接柴的事儿。罗佩尼,是三年级的...
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新人文主义教育思潮的特点
新人文主义教育思潮的特点如下。从对人的崇拜出发,要求热爱儿童,相信儿童,把他们培育成为体魄健康,知识广博,多才多艺,富于进取精神,善于处理公私事务的人。主张恢复古代希腊的体育、德育、智育、美育多方面教...
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简述社会教育区域活动的特点
社会教育能渗透在所有类型的区域活动中。虽然区域活动是一种开放式的学习方式,但是,儿童在自由地活在各种区域活动中渗透社会教育的目标。材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段。区域活动是一种开放的和非...
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幼儿园教育的特点是什么
基础性、启蒙性。从教育体质的角度看,幼儿园教育是学制的最初环节,是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体,直接影响幼儿现时的发展,为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。从人的发展角度看,幼儿正处于人...
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幼儿教育特点
基础性、启蒙性:从教育体质的角度看,幼儿园教育是学制的最初环节,是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体,直接影响幼儿现时的发展,为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。从人的发展角度看,幼儿正处于人...
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简述社会教育区域活动的特点.
社会教育能渗透在所有类型的区域活动中。虽然区域活动是一种开放式的学习方式,但是,儿童在自由地活在各种区域活动中渗透社会教育的目标。材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段。区域活动是一种开放的和非...
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托班孩子的特点
托班孩子大致可以分为三种特点: 活泼好动型,这些孩子活泼,好动,符合大多数男孩子,大家见到这些孩子总是说:好动的孩子,聪明,长大以后会出人投地,其实也不尽然,对这类孩子还是要具体问题具体分析,不可采取...
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教育传播的新特点
教育是一种传播现象,教育过程是一种传播过程。教育传播是一种以培养和训练人为目的而进行的传播活动。教育传播的新特点:受者的特定性受众——少、纯、合、显;大众传播的受众——多、杂、散、匿。教育传播与大众传...
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儿童身心发展特点
年龄特征是在一定社会、教育条件下形成的,所以不存在一个统一的、永恒的年龄特征。儿童心理的发展既有连续性又有阶段性,每一个阶段中既留下了上一阶段的特征,又含有下一阶段的新质,但每个阶段里总是具有占主导地...
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中班幼儿的年龄特点以及教育方法
有意性行为开始发展,4——5岁儿童在集体中行为的有意性增加了,注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班集体活动15分钟,中班为25分钟左右。他们能接受成人的指令,完成一些力所能及的任...
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学前教育是通过什么形式实施的
学前教育的实施形式有两种,即学前家庭教育与学前社会教育。学前家庭教育它是自家庭出现后就已经存在。家庭是儿童受教育的第一个场所,父母是孩子的首任教师。学前家庭教育的主要特征有:领先性、单独性、长久性、随...
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正确把握语文教育的特点要注意
教师善于启发诱导是学生会学的前提,是学生语文素质和能力培养的基础。语文学科教学,教师的讲解引导作用异常重要。这就要求教师在教学目标上,在教材内容特点上、在教学方法上、在教学媒体运用上,在课堂教学结构上...
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论学前教育法规的特点与作用
发展现状:从总体上看,学前教育仍是当前全市国民教育体系中的短板,普惠性资源短缺、师资队伍建设滞后、保育教育质量参差不齐等问题还未能从根本上得以解决。未来几年,随着全市出生人口的持续增长,全面普及有质量...
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网络教育文凭有用吗
网络教育(远程教育)文凭是有用的。远程教育学历是国家认可的,在学信网终身可查的。至于含金量,和全日制学历自然是不能比的。但是,用处是一定有的。否则也不会有好多在职人员去提升学历。网络教育学历好在方便,...