来自小学生的灵魂拷问（贵阳小学生灵魂拷问）

“当班干部很痛苦”、“你们知道小偷是怎么当成的吗”、“我最近太烦了，唉是谁发明了作业”……这些看似“无厘头”的问题都是贵阳一老师分享的学生作文，在网络上不少人称“小学生治愈作文”。

付老师是贵阳环西小学三年级的一名老师，付老师说，以上作文都是出自他们班学生之手。“因为刚上三年级，学生刚学写作文，就从写日记开始，自由发挥，处处透露着天真。”所以付老师也没有一板一眼的评论学生日记，而是和学生在日记里交流。

上一波图片感受下……

老师：不关你事

老师：所以讲到最后还是穷咯

老师：同学你太扎心了

老师：那个“他”考不到90分到底是谁？

老师：你帅你说的对

老师：心疼爸爸

除了这些细小的片段，学生们还喜欢在日记里吐露自己的心声，给付老师“告密”，和付老师对话。

在一学生的日记里，她经常向付老师吐槽自己的爸爸，讨厌爸爸爱喝酒爱抽烟爱打游戏，爱睡懒觉，还爱用自己的雪花膏，爱听鬼故事，每一次都抢吃的……总之，这位小同学列出了讨厌爸爸的种种“罪名”，让付老师啼笑皆非，但还是指出爸爸应该批评。

还有一位讨厌爸妈的小朋友，经常帮爸爸买烟，还帮他保密，但爸爸太“笨”，小同学不禁吐槽“他们好意思吗？比我更懒，我会做的题他们都不会！”

在日记中，小朋友的心事五花八门，但都有一个共同点——作业多。一个小朋友的日记写了寥寥几个字，题目简单明了——不想写作业，还发出了灵魂拷问“作业是谁发明的”，其实老师的内心也是无奈的，只能回复“面对现实”。

付老师已经从教22年了，付老师说，自己不喜欢用“书写整洁、中心思想”等写作方法来评论学生们的作业，她希望把自己和学生放在一个平等的地位，和他们用同龄人的语言交流学习，一起成长，久而久之，自己心态也不会变老。

付老师一直有记录同学们的作文的习惯，会把有趣的东西分享在网络上，自从2011年开通微博以来，他的每届毕业生都有关注她。还有一些网友，也喜欢看学生们的趣事，这样的童真对成年人来说更像是一种治愈。

在教师节的时候，付老师收到很多有爱的小礼物，其中一个小男孩在作文里给了付老师几个选项，问付老师喜欢独角兽还是其他东西，付老师在独角兽下面打了勾，然后教师节的时候，小朋友就用水魔珠在作文本上给老师做了一个独角兽。

“现在的孩子都特别聪明，你真心对他好，他是能感受到的。”付老师说，只有给出的爱是真诚的，孩子的回馈会让你惊喜。“现在孩子的压力比我们以前大，我们要做的，就是上理想的课，让教学双方都不累，并且相信孩子，他们的小脑袋里有着你意想不到的世界。”

注：图片来源于付老师

贵阳日报融媒体记者：言成 | 编辑：石婷 | 审校：冷兵 | 签发：安辉