山东名师张岩老师（教师新风采）

言正行正身正师之本爱心关心用心师之德他们如展翅的雄鹰执着他们如奔驰的骏马矫健他们善于学习，乐于奉献他们以教为业、以教为任、以教为乐他们在平凡中演绎精彩他们在无悔中承诺一生——今天给您介绍的是泰安英雄山中学教师张伟

个人简介✦

张伟，毕业于中国石油大学汉语言文学专业，2019年9月进入英中，现任泰安英雄山中学高二级部语文教师、班主任，先后获得泰安市第11届新道德主题班会一等奖、岱岳区德育主题班会一等奖、青年教师核心素养大赛一等奖、“一师一优课”区级优课、学校师德标兵等荣誉称号。

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01

竭尽“三力”做好教学管理工作

刚踏上讲台，内心非常的惶恐，课时怎么划分？课堂节奏如何掌握？学生听不明白怎么办？一系列的顾虑让人心神不宁。面对顾虑，逃避是没有用的，唯一方法就是提升自己的水平，从正面逐一击破。为此，我首先做的是钻研业务能力，借助于区教体局和学校举办的培训班，我了解到高中课堂应有的模样，再加上学校开展的“青蓝同辉”工程和“六环节二十四字”教学法的培训，让我可以有底气地走进课堂，站上讲台。

其次，广泛学习提魅力。亲其师而信其道，学生喜欢老师，就会更加听从老师的指导，学习效果也就更好。最能让学生信服的还是老师的教学能力和知识储备。为此我像一块海绵一样广泛地汲取知识，向有经验的老教师学习优秀的经验和方法，向专业书籍学习理论知识，向教育教学网站学习新颖的教学设计......肚中有粮，心里不慌,有了一定的知识储备，在课堂上才能够做到从容有度。

最后是主动创新添活力。当前我们的学生是思想非常开放的00后。他们从网络上接触了大量的新鲜事物，思维异常活跃，在学习中对新颖的教学方式有一定的渴望。而我从教的第一年正好赶上新教材、新课标、新高考“三新”的交汇。在一次关于新教材的培训中，我接触到了“情境”教学的理念，并观摩了几堂优秀课例，让我产生了一些新的想法。在自己的教学中，我将这些新的想法与教材、学生的生活联系起来，主动创设情境，引领学生从情境中感受语文的魅力，课堂上充满了生机和活力。

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02

怀揣“三心”做好班级管理工作

进入英中以来，我一直担任班主任，犹记得陶行知先生的名言——捧着一颗心来，不带半根草去。在班主任工作中，我着力用好“三颗心”。

一是“细心”，面对几十人的集体，他们分别来自不同的环境，不同的家庭，因而形成不同的个性差异。在日常生活学习中，我要求自己做一个“有心人”，观察他们最近有什么变化，了解他们有什么想法，遇到了什么困难或不开心的事。积极的要鼓励，消极的要开导，危险的要排除。

二是耐心，班主任工作非常琐碎，面对每一项细微的工作，保质保量完成，不消极应付是我对自己的要求。面对学生出现的比较复杂的问题，我也要求自己耐下心来，认真解决。刚当班主任，带新高一时，有一位同学上午刚刚报到，晚上就要退学回家，态度很坚决，心情很沮丧。面对这种突发情况，我用了一整晚的时间跟他促膝长谈，详细了解他的心理波动，并且联系家长，了解到该生适应环境比较慢，针对这一情况，再一次耐心地劝导他，并找跟他相熟的朋友陪伴他，最终稳定了下来，平稳度过了开学阶段的适应期。

三是爱心，刚进入英中时，就明白了一句话——从事班主任工作要注意三个方面：铁的纪律，细的技巧，最重要的是爱的管理。两年多来，我对“爱的管理”的理解是：无论对学生采取什么管理措施都应该从爱护他、帮助他成长的角度出发。在实际工作中，我既是这样想的，也是这样做的。学生紧张的时候教他如何解压，松懈的时候及时提醒，跟同伴有矛盾的时候帮他们化解；天冷的时候提醒他们加衣防滑，天热户外活动的时候给他们的水杯接满水......爱心就在这一件件不起眼的小事中。

时钟摆过了2021，来到了崭新的2022，我进入英中也已经是第三个年头了。新的一年，愿自己能够保持热爱，笃行不殆；愿我的学生能够踔厉奋进，不负韶华；愿我们的学校能够蒸蒸日上，再谱新篇。