广东省学校规划（广东印发自然教育径标识系统省级建设指引）

近日，广东省林业局印发《广东省自然教育径标识系统建设指引（试行）》（下称《指引》）。这是全国第一个自然教育径标识系统省级建设指引。

近年来，广东积极推动自然教育体系建设，认定80家广东省自然教育基地，建设72条特色自然教育径，形成了政府主导、社会支持、公众参与、社区共建的良好发展格局，有力推动了全社会形成顺应自然、尊重自然、保护自然的共识。本次印发的《指引》旨在促进自然教育径规范化建设，通过总结广东省自然教育基地建设经验，制定了涵盖设计、制作、安装、更新维护等内容的专业建设指引，填补了目前国内自然教育径建设中标识系统标准化的空白。

此次印发的《指引》以广东省自然教育径形象标识、识别标识、空间标识、方向标识、解说标识、设施标识、警示标识等7类标识构建自然教育径标识系统框架，对标识系统的版面设计、安装工艺、管理维护提出了具体要求，为接下来广东省各自然教育基地开展自然教育径建设和管理工作提供了标准依据。

据介绍，自然教育径标识系统集传播生态文明理念、科学知识、指引方向和位置、识别公共设施、警示服务等功能于一体，是广东省自然教育基地的重要组成部分，也是公众识别、了解自然教育最直接的途径，对于指导公众有效享用自然教育径、统一自然教育基地形象、提升自然教育基地服务水平具有重要意义。

今年以来，广东已先后印发了全国首个省级自然教育规划和首个省级自然教育工作要点，并将开展高品质自然教育基地建设，为全面实施绿美广东大行动及构建人与自然和谐共生的绿色生态强省提供支撑。

广东省自然教育径标识版面设置↓

广东省自然教育径形象标识（LOGO）

形象标识整合植物、动物、道路与人等元素，引导公众通过进入自然教育径能有效亲近自然。自然教育径成为公众观察与体验自然的重要线性空间。

识别标识

识别标识体现广东省自然教育径形象标识（LOGO）和表示所处区域名称或主要目的地名称的标识。

空间标识

表示使用者所处地理位置与周边自然环境、自然教育服务设施等之间的空间位置关系的标识。

方向标识

以箭头或以其为基准的符号来表示方向，包括位置标志和导向标志，引导使用者在广东省自然教育径行进的标识。

解说标识

指运用科学且通俗易懂的图文直观呈现和说明特定事物的名称、分类、特征等信息的标识。

设施标识

指自然教育基地内的服务设施如自然教育之家、森林课堂、森林剧场、森林博物馆、手作室等服务设施的标识。

警示标识

【记者】邵一弘

【通讯员】林荫

【作者】 邵一弘

【来源】 南方报业传媒集团南方 客户端