初中语文字音字形易错点归纳（初中语文字音精选每日一练）
1.仿照句（1），在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句（2）的观点（4分）（1）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍； ， ； ， （2）他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈地努力，才能获得成功【答案】示例：无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬·霍金；无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思，还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》选用、仿用、变换句式【解析】试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同本句仿写要注意三点，一要使用“无论是……还是……”这样的句式，二内容要以有成就的名人为材料，三是内容要按照例句的结构（偏正式）点明人物的作为和成就考点：选用、仿用、变换句式能力层级为表达运用E2.阅读下面一段文字，按要求回答问题（4分）H7N9是禽流感的一种亚型流感病毒棵粒外膜由两型表面糖蛋白覆盖诊疗方案指出，人感染H7N9禽流感潜伏期一般为7天以内患者一般表现为流感样症状，如发热，咳嗽，少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，出现呼吸困难，可伴有咳血痰；可快速进展出现急性呼吸jiǒng（ ）迫综合症、纵隔气肿、脓毒症、休刻、意识障碍及急性肾损伤等【小题1】给文段中划线字注音或根据拼音写汉字潜（ ） jiǒng （ ）【小题2】找出文段中的两个错别字并加以改正 改为 ； 改为 【答案】【小题1】qián 窘【小题2】棵 颗 刻 克【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音【解析】【小题1】试题分析：给划线字注音要注意不能望形生音，字读半旁音“潜伏期”中的“潜”应读“qián”，不能误读成“tì（替）”；根据拼音写汉字要注意同音字和形近字“jiǒng（ ）迫”→窘迫，“窘”不能误写成“迥”考点：本题考查学生根据拼音写汉字，或给加点汉字注音的能力点评：解答这道题，首先要读懂这段文字，体会文段中的情感，然后根据拼音或汉字提示写出相应汉字或拼音，做题时要注意一些形近字和同音字，给汉字注音时注意不能望形生音本题考查的五个词语的字形、字音都是常见的、常考的，学生在平时的学校过程中要注意积累【小题2】试题分析：“流感病毒棵粒外膜由两型表面糖蛋白覆盖”中的错别字“棵”不容易看出来，应为“颗”；“休刻”中的错别字“刻”字错误很明显，应为“克”，“休克”是常用词，又是易错词，要注意考点：本题考查学生修改错别字的能力点评：这类修改错别字题，关键结合词语的意思和具体的语境3.下列词语没有别字的一项是（3分）A急忙 迫不急待 晓谕 不言而喻B儒生 妇儒皆知 伦理 语无伦次C脉搏 地大物博 覆盖 重蹈覆辙D忧虑 犹豫不决 峰会 登封造极【答案】C【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形【解析】A迫不及待 B妇孺皆知 D登峰造极4.下列说法不正确的是（ ）A标题、电头、导语、主体、结语是新闻结构的五部分B《阿长与<山海经>》一文材料详略得当，详细写了阿长给我买《山海经》一事C《芦花荡》主人公老头子身上，我们可以感知中国人民是不可战胜的D《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对不幸的人的愧怍【答案】A【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】试题分析：A项中，新闻的结构包括“标题、导语、主体、背景、结语”几个部分，此选项表述有误考点：识记文学常识能力层级为识记A5.阅读片段，根据拼音写出汉字yún yún ______（1）_____众生，究竟该如何生活？历来众说纷yún （2）______，莫哀一是我比较欣赏农夫“春耕夏yún （3）______，秋敛冬藏，息于聆缶之乐”的方式，与自然合一，张弛有度，yùn （4）______酿着生活与文化的甜蜜【答案】芸芸；纭；耘；酝【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书本题所写生字都是形似字、同音字，答题时注意区分清楚【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字能力层级为识记A6.下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）
| A．震悚（sǒnɡ） 祈祷（qí） 巧妙绝伦（lún） 鲜为人知 （xiǎn） |
| B．古朴（pǔ） 惩罚（chӗng） 微不足道 （zú） 锲而不舍（qì） |
| C．洨河（xiáo） 哺（fǔ）育 惟妙惟肖（xiào） 人声鼎沸（dǐng） |
| D．推崇（chǒng） 教诲（huì） 销声匿迹（mì） 苦心孤诣（yì） |
初中语文字音字形易错点归纳
1.仿照句（1），在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句（2）的观点。（4分）（1）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍； ， ； ， 。（2）他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈地努力，才能获得成功。【答案】示例：无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬·霍金；无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思，还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生。【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》选用、仿用、变换句式【解析】试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句仿写要注意三点，一要使用“无论是……还是……”这样的句式，二内容要以有成就的名人为材料，三是内容要按照例句的结构（偏正式）点明人物的作为和成就。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。2.阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）H7N9是禽流感的一种亚型。流感病毒棵粒外膜由两型表面糖蛋白覆盖。诊疗方案指出，人感染H7N9禽流感潜伏期一般为7天以内。患者一般表现为流感样症状，如发热，咳嗽，少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，出现呼吸困难，可伴有咳血痰；可快速进展出现急性呼吸jiǒng（ ）迫综合症、纵隔气肿、脓毒症、休刻、意识障碍及急性肾损伤等。【小题1】给文段中划线字注音或根据拼音写汉字。潜（ ） jiǒng （ ）【小题2】找出文段中的两个错别字并加以改正。 改为 ； 改为 【答案】【小题1】qián 窘【小题2】棵 颗 刻 克【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音【解析】【小题1】试题分析：给划线字注音要注意不能望形生音，字读半旁音。“潜伏期”中的“潜”应读“qián”，不能误读成“tì（替）”；根据拼音写汉字要注意同音字和形近字。“jiǒng（ ）迫”→窘迫，“窘”不能误写成“迥”。考点：本题考查学生根据拼音写汉字，或给加点汉字注音的能力。点评：解答这道题，首先要读懂这段文字，体会文段中的情感，然后根据拼音或汉字提示写出相应汉字或拼音，做题时要注意一些形近字和同音字，给汉字注音时注意不能望形生音。本题考查的五个词语的字形、字音都是常见的、常考的，学生在平时的学校过程中要注意积累。【小题2】试题分析：“流感病毒棵粒外膜由两型表面糖蛋白覆盖”中的错别字“棵”不容易看出来，应为“颗”；“休刻”中的错别字“刻”字错误很明显，应为“克”，“休克”是常用词，又是易错词，要注意。考点：本题考查学生修改错别字的能力。点评：这类修改错别字题，关键结合词语的意思和具体的语境。3.下列词语没有别字的一项是（3分）A急忙 迫不急待 晓谕 不言而喻B儒生 妇儒皆知 伦理 语无伦次C脉搏 地大物博 覆盖 重蹈覆辙D忧虑 犹豫不决 峰会 登封造极【答案】C【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形【解析】A迫不及待 B妇孺皆知 D登峰造极4.下列说法不正确的是（ ）A标题、电头、导语、主体、结语是新闻结构的五部分。B《阿长与<山海经>》一文材料详略得当，详细写了阿长给我买《山海经》一事。C《芦花荡》主人公老头子身上，我们可以感知中国人民是不可战胜的。D《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对不幸的人的愧怍。【答案】A【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】试题分析：A项中，新闻的结构包括“标题、导语、主体、背景、结语”几个部分，此选项表述有误。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。5.阅读片段，根据拼音写出汉字。yún yún ______（1）_____众生，究竟该如何生活？历来众说纷yún （2）______，莫哀一是。我比较欣赏农夫“春耕夏yún （3）______，秋敛冬藏，息于聆缶之乐”的方式，与自然合一，张弛有度，yùn （4）______酿着生活与文化的甜蜜。【答案】芸芸；纭；耘；酝【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。本题所写生字都是形似字、同音字，答题时注意区分清楚。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。6.下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）
| A．震悚（sǒnɡ） 祈祷（qí） 巧妙绝伦（lún） 鲜为人知 （xiǎn） |
| B．古朴（pǔ） 惩罚（chӗng） 微不足道 （zú） 锲而不舍（qì） |
| C．洨河（xiáo） 哺（fǔ）育 惟妙惟肖（xiào） 人声鼎沸（dǐng） |
| D．推崇（chǒng） 教诲（huì） 销声匿迹（mì） 苦心孤诣（yì） |
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