如何让孩子学习听从安排（孩子在家学习要靠逼）

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疫情期间，许多孩子被迫在家上起了网课，但是孩子上课很难集中注意力，总是开小差。这样很多家长很烦恼，孩子在家根本就学不进去，家长好说歹说地逼着孩子学，却也总不见效。

在家上学不仅是老师难管理，孩子难集中注意力，家长也是十分头大的。有的孩子在学校有老师监督倒还学得进去，回到家里却怎么也集中不了注意力。

那么我们家长应该如何科学地让孩子学会主动学习，让孩子愿意学习呢？接下来我们来了解一下鸟笼效应，学习如何通过"鸟笼效应"让孩子爱上学习吧。

1、鸟笼效应的含义

鸟笼效应是由近代心理学专家詹姆斯提出的一个心理学理论，又被称为"鸟笼逻辑"。詹姆斯在日常生活的观察中发现了一个有趣的现象，当一个人无意或有意中将一个空的鸟笼带回了家后，随着时间的推移，这个人受主观和客观因素的影响，他会为了不浪费笼子的价值，而而外购入一只鸟。

也就是说，当一个人偶然中获得了一件本来对他来说，没有多大用处的物品之后，他就会自觉或者不自觉地增添一些与它匹配的东西。尽管新增加的东西本身也是他用不到的东西，或者用处不大的东西。

2、鸟笼效应在现实教育中的应用

鸟笼效应在我们现实生活中也非常常见，对我们现实的家庭教育也有一定的启发。

设想，我们在逛街的过程中，发现了一双很适合自己又非常漂亮的鞋子。虽然你知道自己家里有许多鞋子了，但是你还是忍不住买下了它。买了它之后，你发现自己自己没有足够漂亮的衣服与它相衬，你接下来就会想去买一套能够与这双鞋子相配的衣服。在这一整个消费的过程中，我们的付出无疑都是自愿的，并且是十分乐意的。

应用在我们孩子的学习中的时候，也是一样的道理。假如孩子某一次数学侥幸考得特别好，我们家长要做的不是立马打压孩子，避免孩子变得骄傲。

我们家长不妨换一个思路，让这一次有些虚高的数学分数成为那一个空的鸟笼子，从而不断吸引孩子丰富自己的鸟笼子，不断学习充足自己，让孩子逐渐配得上侥幸的来的分数。

1、鸟笼效应提高孩子自主学习的积极性，减少叛逆心理产生的负面影响

鸟笼效应可以帮助孩子提高学习的积极性，减少孩子的逆反心理不良影响。鸟笼效应可以让孩子根据自己的学习兴趣来学习，并在学习中获得自我满足和自我娱乐。

在家庭中，我们家长总是会自觉或者不自觉地催促孩子学习，但是在家长高压的"逼迫"下，孩子的学习效率自然不会很高。学习效率不高，孩子学不会越不想学，就会产生厌学的情绪。所以当孩子被"逼"着去学习的时候，总会表现出不耐烦或者反抗的情绪，学习的积极性自然就会低下。

当生性比较活泼贪玩的孩子每天都被要求耐着性子学习的时候，他们不会理解家长的"苦心"，反而会觉得家长不考虑他们的内心想法，只会提要求和命令，从而对家长产生逆反的心理。家长可以利用鸟笼效应，让孩子主动爱上学习，从而减少逆反心理对孩子的负面影响，从而有利于亲子关系的和谐。

2、鸟笼效应有利于孩子形成良好的学习习惯

鸟笼效应有利于孩子养成良好的学习习惯，让孩子学会主动学习。与其每天扯着嗓子逼迫孩子学习，不如准备一些能够充当"鸟笼"的物品，吸引孩子专注学习。

例如，我们家长如果想要孩子多学一门钢琴的课外课程，我们家长不妨先购置一台便宜一些的电子琴，再每天和孩子欣赏欣赏优美动听的钢琴曲，以此激发孩子学习钢琴的兴趣。我们家长可以以身作则，和孩子一起先学习电子琴，让孩子体会到音乐的乐趣，再结合孩子的兴趣考虑率是否要深入学习钢琴。这样的鸟笼设置会帮助孩子形成良好的学习习惯，让孩子乐于主动接受新的知识。

1、培养孩子的兴趣，放好鸟笼的位置

想要充分利用好鸟笼效应该从孩子的兴趣出发，让鸟笼对孩子本身就有一种天然的吸引力，这样孩子会更愿意去做这件事，鸟笼效应才会呈现出最好的效果。

家长对孩子的将来或多或少都会有一个大致的规划，希望孩子将来成为一个怎么样的人，但是这些归根到底都是家长一厢情愿的想法。具体要做什么，要怎么做还是由孩子来决定的。家长不是孩子人生路上的领导者，而是走在前头引路的引路人而已。

所以家长要充分考虑孩子的想法，兼顾孩子的兴趣，在这个基础上再去放置鸟笼，有引导性地让孩子朝着既是他兴趣爱好，也是家长的期望方向去发展。这不管于孩子而言，还是于家长而言都是有益无害的。

2、积极做好孩子的心理暗示工作

"鸟笼效应"通俗地说，其实就是给孩子一种心理暗示，潜移默化中让孩子去接触原来没有注意到或是不感兴趣的事物。孩子本身对世界有着极大的好奇心，多让孩子去接触新鲜的事物，多让孩子开阔眼界就是一种心理暗示的引导。

引导孩子去认识世界，激发孩子本身的好奇心，家长可以放置鸟笼也更加丰富有趣，对孩子的影响也会更大。如果家长只是一昧地告诉孩子怎么做，指导孩子该如何，久而久之，孩子对新鲜事物就会失去探索的欲望。

遇到疑问的时候，家长应多鼓励孩子主动去探索，多肯定孩子的付出和成功，这既是对孩子的一种肯定，也是一种积极的心理暗示方式。做好心理暗示的工作，将孩子引入正确的鸟笼中，接下来的事情就可以交给孩子去摸索，给孩子最大的发挥空间了。

这种有目的有方向的心理暗示引导既给孩子指引了相对合理的发展方向，又避免了孩子受到外界其他因素误导，走上歪路的问题。

3、多给予孩子肯定和前进动力

在学习和生活中得到更多的肯定和鼓励的孩子更加自信，长大之后说话做事也更加有主见，处理事情更加稳重有条理。

因为在过往的生活中，孩子得到过肯定和鼓励，他知道怎么做事情是正确的，和别的孩子面对一件同样的事情的时候，他心里就已经有了规划。俗话说，预则立，不预则废。孩子先在心里有了规划，一步一步执行起来自然就比别的孩子更有条理。

然而，那些总是被批评责骂的孩子只知道什么是错误的群，怎么做是不对的，却不知道正确的做法是什么。即使是知道正确的方法，也会因为多次被批评而畏首畏尾，做起事情来心惊胆战，容易失了分寸。

这种策略性的鼓励和引导本身就是鸟笼效应的一种表现形式，想要利用好鸟笼效应，将鸟笼效应发挥出最大的作用，还是少不了多鼓励孩子。毕竟，就我们的生活经验而言，不管是老人还是孩子都是更加愿意被夸赞多过批评的，正误观还不甚清晰的孩子尤其如此。

总的来说，我们家长在孩子学习的过程中多一些变通，而不是一昧地通过逼迫孩子而达到学习的目的。家长可以有效利用鸟笼效应，通过更加科学合理的方式，让孩子懂得学习的乐趣，轻松地让孩子学会主动学习。

我是尼莫妈妈日记，也是5岁宝宝的母亲，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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