东湖体育场最新消息（东湖评论体育锻炼不可）

时下，全国大部分地区把体育纳入中考计分科目，为应对体育中考，校园内外出现了不少突击式“冲刺”备考现象，针对考试的校外体育培训班遍地开花，“前期放羊、后期冲刺”的体育教学模式应运而生，我来为大家科普一下关于东湖体育场最新消息?以下内容希望对你有帮助!

东湖体育场最新消息

时下，全国大部分地区把体育纳入中考计分科目，为应对体育中考，校园内外出现了不少突击式“冲刺”备考现象，针对考试的校外体育培训班遍地开花，“前期放羊、后期冲刺”的体育教学模式应运而生。

多年来，出于安全考虑，或担心体育锻炼影响其他课程学习，不少学校的体育课流于形式，学生的体育锻炼效果也大打折扣。体育分值计入中考总成绩和提高相应分值，初衷是促进青少年的全面发展，但绝非治本之策。

“啊，体育，天神的欢娱，生命的动力！”这是现代奥运之父——顾拜旦所写的《体育颂》的开篇诗句。体育体育，顾名思义，以体育人，是伴随青少年一生的礼物，是开创美好未来的基础。当本该循序渐进的体育锻炼变成了枯燥的、目的单一的突击训练之后，不仅让不少学生吃不消，还会产生逆反心理，与提高学生体质的初衷背道而驰，继而引发青少年对体育锻炼的强烈逆反心理。因此，及时扭转分数至上的体育价值观、避免让体育锻炼陷入“应试化”时不我待。

朝气蓬勃的青少年，需要体育活动锻炼其体魄、磨炼其精神。培养青少年“爱运动、能运动、敢运动”的思维意识和行为习惯，体育课应跟上形势，彻底革新，树立一以贯之的健康运动观。学校要开足体育课程，严禁削减、挤占体育课时间，保证体育课课时、增加课间锻炼时间，赋予青少年更多积极性、主动权，教会学生基本运动技能。同时，着重从激发学生对体育兴趣、促进学生运动习惯养成的角度去以体育人，培养群体技能和合作竞争精神，积极倡导“健康中国”“终身体育”等理念，达到体育锻炼的综合效果， 让学生在循序渐进的坚持中增强体质，取得体育考试好成绩则是水到渠成。

体育强则中国强，国运兴则体育兴。鼓励青少年积极投身体育锻炼还需家校合作，树立起正确的体育观，让体育融入生活，让青少年真正爱上体育运动，提高身体素质，为可期的未来打下坚实基础。

稿源：荆楚网

作者：刘晨（湖北武汉）