根据图画写篇珍爱生命的小作文（中考作文学会画）

估计你在写作文的过程中，也会有很多同学都有的苦恼——没有素材。看到作文题后，脑子一片空白，不知道写些什么。我认为，这多是因为“肚子里的货”在这之前都是零零散散的，没有把它们整合起来，所以才会出现脑中空空如也的感觉。下面我就教你一个整理素材的方法——画“作文素材树”。你可以把生活经历中的一些人、事、物填补进去，形成一个系统的源头活水，这样以后就再也不用愁没有东西可写了。

什么是“作文素材树”？

在了解“作文素材树”之前，我们先来看一下“语文知识树”（如后图）。

从这张图可以看出来，“语文知识树”将语文知识都囊括进了一个树状图中。“语文知识”是这棵大树的主干，而这个主干上大致又有四部分——基础知识、文言知识、文学常识、阅读与写作。这是第一层次，作为大树的四个次主干。

进一步看，你会发现，基础知识、文言知识、文学常识、阅读与写作这四个部分还各自包含了下一层级的知识点，作为第二层次，也就是四个主干上小的枝干。

再进一步看，第二层次的每个方面又包括了更小的知识点，作为第三层次，也就是枝干上更小的细枝或者树叶。

整张图看起来层次分明、形象具体。魏书生老师就曾经打比方说，“知识树”也像中国交通图。我们把语文知识划分为不同层次，“再把握住了一、二、三层次这些主要的知识，总体语文教材怎样读，总共要学哪些知识，哪些先学，哪些后学，哪些是已知的，哪些是未知的，就可以做到心中有数了”。

其实，作文的素材也需要像这样进行梳理。将作文某个方面、角度的知识点分层级地画成“树”的干、枝、叶，这样“画”出来的知识图就是“作文素材树”。

那么，具体该怎么画“作文素材树”呢？

首先，你要想一想，自己都知道哪些维度（比如表达方式、主题等）的作文知识点或者素材，并且它们要有层级、从属关系，然后考虑怎么布局，以及每一层次该写些什么，接着再根据具体内容进行填充。

下面我就以“表达方式”这一维度为例，简单说说该怎么画。

我们知道，就写作方式而言，语文中主要有5种表达方式——“议论”“记叙”“描写”“抒情”“说明”。把你所知道的这5个方面的有从属关系的知识点或素材加以梳理，就可以开始画“素材树”了。

一开始，你可以在“作文素材树”这个主干上分出五个部分，分别是“议论”“记叙”“描写”“抒情”“说明”。

“议论”部分，可以分出好多枝杈，比如“针砭时事”“就事论事”“凭吊怀古”。“记叙”部分，可以再细分出“人物事迹”“历史变迁”“事物历史”等。“描写”部分，有“环境描写”“人物描写”“场面描写”等等。“抒情”部分，有“触景生情”“精神寄托”“回忆”等。“说明”部分，可以有三个分支——“事物类说明”“事理说明”“程序说明”。对于具体枝叶上的内容，你还可以根据自己所掌握的知识点或者素材进行调整。

参照上面“作文素材树”的维度，你可以拿出点时间来画一画自己想到的其他维度的“素材树”。当然，这个“素材树”不见得有多么科学，也有可能是零零散散的，但通过这种形式把自己的素材进行全面而系统的整理，在应考之前是非常有用的。因为你会清楚地知道自己拥有哪些素材，也可以随时调用那些合适的素材。

所以，我建议你，在每个大考或者小考之前，只要有作文考试或者训练，都要花时间画一个“素材树”，由大的树干到分支，再到小的树枝，最后再具体到树叶，看看自己储备了哪些可用的作文素材。

画“作文素材树”，把生活经历中的一些人、事、物填补进去，可以让你的素材形成一个系统的源头活水。