在文言文中所有的通假字整理(简说文言文的通假现象)

在文言文中所有的通假字整理(简说文言文的通假现象)(1)

我们在阅读文言诗文的时候,会遇到一个问题,那就是对通假字不能准确辨别。

如果不能很好地辨别通假字,那么在一定程度上,它会影响我们的阅读效果,乃至于出现错读、误读,因此我们就要把通假字的问题解决掉。

说到通假字,一是要弄清楚它的意思,二就是弄明白为什么会有通假字。

先来看看什么是通假字。

通假字,就是两个字通用,或者这个字借用为那个字。

通假字是通用字和借用字的简称。

“假”,在此即“借用”之义。

《荀子·劝学》里有一句话是“假舟楫者,非能水也,而绝江河”,这里的“假”就是借用、借助的意思。

通假字里的“假”就是这个意思。

比如《鸿门宴》中的“张良出,要项伯”中的“要”,代替了“邀请”的“邀”,应读yāo,“要”就是“邀”的通假字。

为什么会有通假字呢?

古代的时候,文字相对而言量比较少,可需要记的事物往往又比较多,文字常常不够用。

人们想记一个事儿的时候才发现原来没有那个字,就只有借用另外一个字来替代它了,这样,就出现了通假字。

当然啦,由于文字的发展史比较长,通假字的现象还比较复杂。

通假字也不是一直都有的,理论上,到了汉代,就不再出现通假字了,因为到汉代,我们的文字已经足够用,不再需要使用通假字了。

那人们可能就会好奇了,为什么汉代以后诗文中依然会出现通假字呢?

首先是出于习惯,一直以来,人们习惯于使用通假字了。

其次,并无明确规定不允许使用通假字,也是自然而然吧。

第三,理解为炫耀才能,以此显示自己学识广博也不是不可以。

直到民国时期,孙中山先生的的文章中依然还在使用通假字。

在文言文中所有的通假字整理(简说文言文的通假现象)(2)

通假字有广义、狭义之分。

广义的通假字包括通假字、古今字、异体字三类,中学课本作注释时,涉及的通假字往往指广义的通假字。

通假字的读音一般读本字或借字的字音。例如:(1)“师者,所以传道受业解惑也”(巜师说》)中的“受”通“授”,属同音通假,自然读shòu;(2)“今欧民而归之农,皆著于本”(巜论积贮疏》)中的“欧”通“驱”,那这个“欧”字就要读“驱”的读音qū。

这里先简单地说一下通假字。

【一、通假字的形式】

1、“本无其字”的假借字

文字,是用来记录的,古人想用一个字来记事,却没有这么个字时,就会借一个同音字来代替。

例如《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“莫春者,春服既成”一句,里面的“莫”是个会意字,表示傍晚的意思,后来“莫”字借以表示否定,而本义却让给新造“暮”来表示了。

2、“本有其字”的通假字

古人写作时,不用原字,或仓促间因无其字而写成了另外一个音同或音近的字,这种借用的字就是“本有其字”的通假字。

例如《荀子·劝学》中的“君子生非异也,善假于物也”,这里的“生”就是借为“性”,即天性、天赋之义。

【二、通假字的种类】

1、“声旁字”代替“形声字”。例如:

(1)昂其直,居为奇货(《促织》)(直——值)

(2)雷鼓大震,北军大坏(《赤壁之战》)(雷——擂)

(3)于是从散约解(《过秦论》)(从——纵)

2、“形声字”代替“声旁字”。例如:

(1)山高风距,雾气去来无定(《游黄山记》)(距——巨)

(2)食之不能尽其材(巜马说》)(材——才)

(3)使臣奉璧,拜送书于庭(庭——廷)

3、同声旁的字互相代替。例如:

(1)成归,闻妻言,如被冰雪(《促织》)(被——披)

(2)步余马兮山皋,邸余车兮方林(巜涉江》)(邸——抵)

(3)道中手自钞录(巜〈指南录〉后序》)(钞——抄)

4、音同或音近的字相互替代。例如:

(1)“离骚”者,犹离忧也(离——罹)

(2)旦日不可不蚤自来谢项王(巜鸿门宴》)(蚤——早)

(3)秦有余力而制其弊(弊——敝)

形近通假。

除了以上这四种类型之外,还有一些字由于形近通假,例如:

(1)嘻,善哉,技盖至此乎(巜庖丁解牛》)(盖——盍)

(2)被发行吟泽畔(巜屈原列传》)(被——披)

(3)死者太半(《赤壁之战》)(太——大)

(4)罢夫羸老易子而咬其骨(《论积贮疏》)(罢——罴)

挂一漏万,关于通假字姑且说这么多。

清代学者王引之曾说:“学者改本字读之,则怡然理顺;依借字解之,则以文善辞。”

其实,中学文言文中的通假字、古今字、异体字也不过就是二百来个吧,如果想掌握它们,记住它们应该不会有什么困难。一旦解决了通假字的问题,我们在阅读文言诗文的时候,会减少很多的麻烦。

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