你为什么要选择投资教育(北大教授道出真相)

众所周知,望子成龙、成凤是每位家长的心愿,只要是关乎孩子教育方面的投资,父母都愿意去做。

即便家庭并不是想象中那么富裕,也会竭尽所能去培养孩子,尽可能让孩子不输在起点上,也正是因为所有家长的心愿皆是如此,教育才成为了家庭最大的投资。

家长之所以会有这样的想法,和一句古话有着密切的关系,那就是“教育是最好的投资”,正是因为这句话,家长给孩子报考了,很多补习班和兴趣班,孩子学习压力越来越大,孩子想要拥有一个快乐的童年,简直就是难上加难。

你为什么要选择投资教育(北大教授道出真相)(1)

北大教授道出真相:教育双轨制,成了无数家庭投资的“无底洞”

虽然针对学生压力过大,教育部提出了减负政策,目的就是让学生压力减少,回归快乐的童年,但很显然这是异想天开,学生在学校学习完之后,出了校门就会被家长安排到各种补习班中学习,这样一来学生压力不仅没有减轻,反而压力越大。

不上补习班可以吗?答案当然是可以,但是不上学生未来发展堪忧,北大一名教师曾指出:教育双轨制成为了无数家庭资源投放的无底洞,可见现如今教育所选在的弊端。接下来小编就带大家来看下何为教育双轨制,它对社会有什么影响?

你为什么要选择投资教育(北大教授道出真相)(2)

什么是教育双轨制,对家庭和社会有什么影响?

教育双轨制是指什么?

顾名思义,它所指的就是国家教育资源的退出,市场教育资源成本的增加,简而言之就是,国家不再承担教育的主要职能和义务社会市场成为了教育的主要经济来源。

这就是人们常说的教育双轨制,让学生身处残酷的竞争世界中,学生从小就要清楚,成绩高是用资源换来的。

你为什么要选择投资教育(北大教授道出真相)(3)

教育双轨制给家庭和社会带来了怎样的影响?

在我国传统教育中,大多数家长的思想是“再苦不能苦孩子和穷教育”,所以即便是面对这样的制度,家长也会硬着头皮培育孩子,虽说教育是一个民族振兴的希望,但对于一个经济条件不是很富裕的家庭来说,砸钱无疑是天大的一笔投资

再加上现如今,父母对孩子过高的期望,亲戚邻里之间的攀比,让步入课外机构的学生无法停下脚步,虽然说教育部倡导学生减负,但出了校园,孩子压力丝毫没有减少,所以说现如今教育不仅是孩子竞争,更是每个家庭的攀比和博弈。

你为什么要选择投资教育(北大教授道出真相)(4)

教育消费要适度,在有限的条件下提供最合理的教育环境

如果将教育比作是一笔投资,那么就意味着在投资失败的时候,当教育投入大于产出时,这场投资就非常失败,这也是人们常说的,教育需要理性投资,也就是说可以投资,但不能过度,不然孩子很难适应,自然结果也是适得其反。

父母总想给给孩子最好的,这一点很多人都能理解,但人生就像是一场赛跑,即便你最先开始奔跑,也会有人跑在你的前面,所以不要过度在意快慢,在养育孩子过程中,要理性投资,在有限的条件下,提供最合理的教育环境,这才是给孩子最好的教育。

你为什么要选择投资教育(北大教授道出真相)(5)

面对沉重的学习压力,学生应该如何应对?

增强学习动力,提高学习兴趣

学生之所以会认为学习压力过大,很大一部分原因是无法对学习产生兴趣,有厌学消极态度,为了改变这一现象,缓解学习过程中的压力,最好的办法就是,增强学生的学习动力,提高学生学习兴趣,只有这样学生才会直面学习压力,愉快的学习。

注重当下,着眼于眼前,知足常乐

大部分学生也好,大人也好,之所以感觉压力较大,是因为总是思考长远的问题,又对当下的自己无可奈何,一心二用,总是在感叹当下的学习以及生活不尽如人意,自然压力也会越来越大,要想缓解压力,最好的办法就是着眼于眼前和当下,知足常乐,不要有过高的期望。

你为什么要选择投资教育(北大教授道出真相)(6)

劳逸结合,坚持运动健身,享受生活

学生在学习压力大的时候,可以适当地运动健身,在锻炼过程中,学生压力可以得到很好的释放,所以当你感到生活压力较大的时候,不妨试试运动健身,通过这样的当时缓解当下的苦恼,享受现在的生活,这也是缓解压力最好的一个办法。

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当孩子压力过大候,家长应如何开导?

当自己孩子压力过大时,家长第一时间需要做的就是,站在孩子角度去思考,每个人都经历过这个阶段,现如今补习班和兴趣班的增加,让学生丢失了很多童年的乐趣,厌学是很正常的一个现象,家长只有换位思考,站在孩子角度上才可以理解孩子,帮助孩子。

你为什么要选择投资教育(北大教授道出真相)(8)

有的孩子学习成绩不好,不是因为智力不够,而是贪玩,对学习不感冒,还有一种孩子是找不到学习办法,没有体验到学习的乐趣,成绩才不是很好,面对这样的情形,父母最不能做的就是,没有理由地责骂孩子。

这样孩子自尊心受到伤害,学习也会越来越差。只有正确引导,孩子成绩才会有所提升,也不会有压力大或是厌学的情绪出现。

你为什么要选择投资教育(北大教授道出真相)(9)

大部分父母都会用,孩子成绩的高低来评判孩子是否努力,但这样的判断,很显然不全面,有的学生非常努力,而且其他方面表现都非常好,只是成绩一直无法提高,如果否定学生的努力,那么学生将会产生“破罐子破摔”的想法,从而有厌学情绪出现,所以不要以分数论高低,要善于发现孩子的闪光点。

你为什么要选择投资教育(北大教授道出真相)(10)

结语:综上所述,现如今教育体制让孩子压力越来越大,家庭负担越来越大,要想缓解压力,学生和家长都需要做出改变,这样孩子才会健康快乐的成长。

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