班级自主管理游戏（入学初期班级管理锦囊妙计之游戏活动）

开学了，被孩子折腾得快要变形的爸爸妈妈，终于解脱了，看到刷到的视频里兴高采烈把孩子往幼儿园老师怀里一扔掉头就跑的家长，谁能忍住不笑呢可是，对于小神兽本人，那就不是那么美妙了特别是新升入一年级的小朋友，那是状况百出——刚进入小学的新奇，早被和幼儿园生活截然不同的氛围打散，小朋友们开始觉得大事不妙，我来为大家科普一下关于班级自主管理游戏?以下内容希望对你有帮助!

班级自主管理游戏

开学了，被孩子折腾得快要变形的爸爸妈妈，终于解脱了，看到刷到的视频里兴高采烈把孩子往幼儿园老师怀里一扔掉头就跑的家长，谁能忍住不笑呢！可是，对于小神兽本人，那就不是那么美妙了。特别是新升入一年级的小朋友，那是状况百出——刚进入小学的新奇，早被和幼儿园生活截然不同的氛围打散，小朋友们开始觉得大事不妙。

怎么办？怎么稳住这群小朋友？老班主任告诉你，从入学培训那天开始，班主任就要进入角色！入学培训具体工作大同小异，不赘述了。这里，我要传授我行之有效的一个小绝招——当天一定要寻机安排游戏活动。孩子乐意来上学，才能谈其他的一切。孩子都不肯来上学，那你的班级管理就是失败的。

就以这学期我新接的一年级为例。入学培训那天我组织了两组游戏——室内的“123木头人”和室外的“动物小火车”。

也许，大家觉得这游戏那么老旧，孩子能喜欢吗？放心，作为一个“表演派教师”，我很有把握。首先，我们先做室内游戏，渗透“规则”这个关键词。遵守规则，胜利；不遵守规则，失败。别小看了孩子的胜负心。在孩子逐渐开始躁动时，我宣布：“下面是游戏时间，哪些小朋友想做游戏啊？”只见刚才还乱糟糟的教室顿时一静，立刻又爆发出欢呼。小朋友们都激动地喊：“我想玩！”我就故作忧郁：“怎么办呢，现在是上课时间，不能出去玩，我们只能做室内游戏了，小朋友们还愿意玩吗？”小朋友当然很给力，纷纷拍手，想玩想玩！

为什么选择123木头人这个游戏呢？因为这个游戏有个很核心的东西——口令指挥行动。口令，是我们班级管理的法宝。例如：123——坐端正！抱臂——看齐！头正肩平——现在开始写字！我讲规则，当老师喊123后，必须立刻停止动作，老师会随机选择一位同学，到他面前做鬼脸，如果他能坚持老师做六个鬼脸而不笑，那就算他赢！

游戏开始了，孩子们兴致勃勃。我背过身，大声喊：“1——2——3！”然后猛地转过头，像凶猛的狮子一样皱着眉头，鼓起嘴，恶狠狠地瞪着大家。这滑稽的表情顿时逗乐了孩子们，但大家都暗暗憋笑，不想失败。

这时候该选择孩子来做鬼脸了，这时候最好有点小心机，选择那些比较调皮的孩子，强化他的胜负欲。第一个我就选择了一个非常外向好动的男孩子。他正憋着笑呢，一看我过来，立刻一本正经地瞪着我。我夸张地做着鬼脸，他强忍着，不笑也不动。这时候，一定要观察孩子的表情，如果发现他快要笑了，立刻终止逗笑——因为，我想让他赢。几个动作他坚持不笑之后，我夸张地哭丧着脸，连连叹气，你赢了，我失败了！他欢呼起来，笑得那么开心！在他赢的同时，我想，他也会记住，是什么让他赢——遵守规则，他赢了。这样我们玩了好几次，每次都会爆发出欢呼。孩子们一次次赢，情绪高涨。

这个游戏后，差不多孩子们初步能理解“规则”的重要性。我宣布：“刚才大家表现得非常好，赢了老师好多次！为了奖励大家，我们去操场上玩！”小朋友欢呼着，跳跃着。这时候，我大喊一声：“123！”顿时，小朋友条件反射地立刻停止动作，小眼睛紧紧盯着我，看我是不是还在跟他们做游戏。看来，刚才的游戏效果十分好！

我拍拍手，指挥孩子们排队，然后带着孩子们去操场。这块小操场不大，全部铺着塑胶地面，本来是个篮球场，现在被我们用来做游戏场。去了操场上，我宣布我们动物小火车要营业了！只有遵守纪律的小朋友才能上车哦！把四个组的小朋友分别命名为小猫，小狗，小兔，小熊，安排他们乖乖等在篮球场四个角落，排好队。

我当起了火车头——嘟嘟嘟，小火车来啦！先跑到小猫那边，大声问：“哪位小猫要上车？”这时候小猫们一窝蜂冲过来。我立刻摇头，遗憾地说：“不行啊，小猫站的纪律不好，小猫猫不能上车。”于是我嘟嘟嘟地跑向小兔组，一只小猫也没带。小猫们失望地看着我，一个个很沮丧。我绕着篮球场跑到小兔组那边，他们吸取了教训，一个个期待地看着我，没有冲上来。我笑着问：“哪位小兔要上车？”他们在原地高举着手，喊着：“我我我！”我拍着手表扬：“小兔兔们真棒！没有乱跑哦！小兔兔上车！”他们都快快乐乐地一个拉着一个，跟在我身后开起了小火车。就这样，我们去了小狗站，小熊站，又回到了小猫站。所有小朋友都清晰地知道——只有遵守规则，才能做游戏。

这一天，小朋友们都很开心，高高兴兴回家了。相信，回去后，很多饭桌上的谈资，就是今天在学校开心游戏吧！孩子开心，家长放心，老师也舒心！

那么，在班级日常管理中，游戏能不能起到作用呢？那当然是作用非常大！可以说是低年级 班主任手里的利器！因为，老师手里掌握着绝密大杀器——不让你玩！我们班有个女孩子，很可爱，特别活泼，可是她过于任性。上课啊，排队啊，总是出各种状况。这时候怎么办？要寻找契机。我观察到，玩游戏时，她特别想当老鹰。我故作遗憾地说：“不行啊，只有遵守纪律的小朋友才能当老鹰啊！”几次之后，她在想任性的时候，会先想一想，为了当老鹰，还是遵守纪律吧！当孩子表现出自己的努力时，别忘了及时给她表扬：“今天你排队真整齐！今天玩游戏你来做老鹰吧！”

老班主任的小妙招还有不少，以后会一一分享给大家！请大家关注我的微博“爱看书的肖老师”！