冀教七年级英语下册各单元总结（冀教版七年级英语下Unit3-2课本重点知识一网尽收）
Lesson 14 Jenny's School Life
第14课珍妮的校园生活
1 It's Jenny again!珍妮又来啦!
1.1again副词，再一次;又一次;再说;请再说一遍。
2 I go to school in Edmonton, Canada.我在加拿大的埃德蒙顿上学。
2.1英语中，多个地点的排列顺序遵循从小到大的原则。
3 My school is Greenwood Middle School.我的学校是格林伍德中学。
3.1Middle School.中学
3.2middle形容词，中等的，中间的，中央的。
in the middle of在……中间。
4There are 400 students in my school.学校有400名学生。
4.1there be结构中be的数遵循“就近原则”。
5 I'm in Grade 7.我在七年级。
5.1 Grade 7，名词 基数词结构，名词首字要大写，若基数词用英语表示，首字也要大写,如Grade Seven。
6 My friend, Danny, is in my class.
我的朋友丹尼在我们班。
6.1Danny是My friend的同位语。
7 My homeroom teacher is Mr. Jones.我的班主任是琼斯先生。
7.1homeroom teacher班主任老师。
8 My favourite subject in school is shop.
在学校我最喜欢的科目是手工艺课。
8.1 in school在学校
8.2shop名词，手工艺课。
9 We often make many different things in shop class.在手工艺课上我经常制作很多不同的事物。
9.1thing作“用品，用具”讲时，须用复数形式。
9.2thing 的用法总结大全
thing 名词，事件，形势,东西，事物,家伙,事业
①thing 可以用作名词
thing 的基本意思是“物,东西”;可指具体的事物,也可用来指人或动物,带有怜悯、爱或轻蔑等感情色彩,有时还可指说话方需要或想要的东西。
②thing 还可指代事,可指人们谈论的或想到的事或非物质的某一点,也可指某一特定的事件或所做或将做的事,有时还可指某一事件的题目。thing 作“问题”解时,常用于 the thing is...结构中,表示“目前(要考虑)的问题是..,要紧的是..”。
③thing 作“用品,用具”解时,须用复数形式。
9.3 make many different things制作很多不同的东西。
9.4 in shop class.在手工艺课上。
10 Once, we made a bird house from wood.有一次，我用木头做了一个鸟窝。
10.1make...from...用……制成……，属于化防变化，看不到原来的材料，而make...of...属于物理变化，能看到原来的材料。
10.2make...with...用……制成……
He made a kite with paper.他用纸做了个风筝。
10.3wood不可数名词，木头，木材，木柴，The chair is made of wood。
11 Sometimes we make things with clay.有时我用泥土制作东西。
11.1some time（s）与sometime（s）含义的区别:
①分开“一段时间”some time，用How long提问，
②相聚“某个时间”sometime，用when提问，
③分开s是“倍,次”some times,用how many times提TD，
④相聚s是“有时”sometimes，用how ofen提问。
11.2make ...with...用……制作。
11.3clay不可数名词，黏土。
12 Last week, we made cups.
上周，我们做了杯子。
12.1last week上周
12.2make及物动词，制作，制造。
13 And this week we will print our own T-shirts.这周我们将在我们自己的 T恤衫上印制图案。
13.1print及物动词，印刷，印图案于，后接要印刷的物体。
14 Shop is always fun!
手工艺课总是这么有趣!
14.1always副词，总是;每次都是;一直;一贯;
15 In social studies, we do a lot of projects.
在社会研究课上，我们做很多课题。
15.1social studies社会研究课。
15.2do a project做一门课题，做一个专题研究。
15.3project可数名词，项目;工程;计划;方案;生产(或研究等)项目;(大、中学学生的)专题研究。
16 Sometimes we work in groups.
有时候我们以小组的形式学习。
16.1work in groups以小组的形式活动/合作/讨论/学习。
16.2 in groups以小组形式，以小组为单位。
17 Today, my group and I worked on a map of Canada.今天，我的小组和我研究了加拿大地图。
17.1work on从事......工作，研究。
17.2a map of...一张……地图。
18 In the first term, I have art class.
这学期，我有美术课。
18.1 in the first term在这一学期，序数词一般要加the。
19 We always draw and paint.
我们总是画图涂色。
19.1draw画图，画画， 和paint涂色，染色，都是不及物动词。
20 In the second term, I have music class.在第二学期，我有音乐课。
20.1in the second term在第二学期
20.2have music/art class.有音乐/艺术课，have后不加冠词。
21 I play the guitar!我弹吉他！
21.1play the 乐器，乐器前必须加the。演奏乐器。
22 We usually play songs as a class.我们通常全班一起弹奏歌曲。
22.1注意songs是与We在数上呼应。
22.2play a song演奏一首歌曲。
22.3as介词，作为……
23But sometimes we play on our own.但是有时我们自己弹奏。
23.1on one's own=alone=by oneself
单独，独自
24This year, we will have a science fair at my school.今年，在我们学校将要举办一场科学展览会。
24.1have a science fair.举办一场科学展览会。
24.2fair①可数名词，展览会，一般指定期举行的大型博览会。②形容词，公平的，公正的。
25 I want to take part in the fair with my project on silk worms.我想带着我的关于蚕的课题参加这次展览会。
25.1take part in the fair参加这次展览会。
25.2worm可数名词，蠕虫，
silk worms.蚕宝宝
25.3with介词，①用……；以……
②具有，带有；长着，留着
③和……一起。
25.4on介词=about关于。
26 Make your own printed T-shirt. Just follow these steps.制咋你自己的印花T恤衫。只需遵循这些步聚。
26.1printed T-shirt.印花T恤衫。
26.2follow these steps.遵循这些步聚。①follow及物动，遵循，听从/跟随，随着/理解，领会，听清楚/顺着……走，沿着……前进。②step可数名词，步伐，步骤，节奏。
27Draw a shape on a piece of hard paper.在一张纸上画一个图形。
27.1shape可数名词，形状，样子。
27.2draw a shape画一个图形。
27.3a piece of paper. 一张纸。
28 Cut out the shape.把这个图形剪下来。
28.1cut (...)out 剪下，切下，裁剪8。
28.2cut down砍倒，减少，削减。
cut off 切断，cut up切碎，cut in插嘴
29 Put the shape cut-out some ink or paint.在这个剪贴图上涂上墨水或颜料。
29.1put A into B，把B放进A里。
29.2ink名词，墨水，paint名词，颜料都是不可数名词。
30push the shape cut -out onto T-shirt!把这个剪贴图按到一件T恤衫上。
30.1push A onto B.把A按到B上。
31To press words or pictures onto paper or other things with ink.用墨汁把文字或图片压到纸或其他东西上。
31.1press A onto B把A按到/压到B上
31.2with ink用墨水，
in ink用墨水书写。
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