怎么样才能提高数学计算能力（数学学习计算能力差）

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很多同学在解答数学题的时候，会出现最基础的问题 - 计算问题，因此如何提高学生的基础计算能力成为了老师和家长需要共同面对的难题。

数学学习 | 计算能力差？这篇文章帮你提高数学计算能力！（有用）

今天，如意王就基础能力和粗心大意两个方面探讨一下如何帮助同学们提高计算能力，希望可以在帮助同学们解题的同时，也可以解决老师和家长的困惑，大家快看下去吧！

很多老师和家长并没有特别关注学生的计算问题，是因为大家认为学生的计算出现错误仅仅是马虎导致的，暂不说马虎的问题是否值得重视，计算问题的出现还有可能是学生在早期学习计算法则的时候基础没有打好。

不知道有没有学生和家长发现，很大一部分初中存在计算问题的同学往往小学的时候计算就非常困难，这表示很多同学初中计算能力的缺失是小学计算没有学好导致的。

有的同学可能一直没有理清楚加减乘除四则运算的法则，有的同学可能并没有记住乘法口诀……总之，这些同学的问题大多出在了最基础的计算知识上。

对于基础知识薄弱的同学来说，先找到问题的根源是最重要的，通过全面的考察，发现自己计算能力差的问题具体出在了哪里，并根据具体的问题进行针对性的辅导和训练，逐渐提高计算能力。

除了基础能力的缺失之外，最常见的“计算黑洞”就是老师和家长所谓的马虎了！这些同学往往对四则运算很熟悉，乘法口诀也背得很溜，但是就是在做题的时候马马虎虎，什么符号、括号全都看不到，甚至还能把数字看错，真的是让老师和家长哭笑不得呀！

那么如何改正粗心大意的毛病呢？同学们可以尝试养成以下几个习惯：

1）归纳方法：计算也是有方法可循的，同学们要善于归纳适合自己的计算方法，用最舒服的方法可以帮助同学们更加得心应手的做计算题，也会降低马虎犯错的风险；

2）善用草稿纸：大家既然知道了自己有粗心大意的问题，那么就应该更加谨慎地对待计算，同学们可以尝试着先在草稿纸上演算一遍，认真打过一遍草稿之后，因马虎而导致的计算错误就会被提前排查一遍，也会减少犯错误的概率；

3）总体检查：同学们在题目做完之后，要对计算相关的题目进行一次整体的检查，在检查过程中，大家不要看着自己的演算过程，因为这样并不能检查出来问题，而是每次检查都是错的，同学们要尝试着重新计算一次，对比两次计算的结果是否一样，这样可以减少计算出现错误的可能性。

今天，如意王从基础能力和粗心大意两个方面讲了同学们应该如何避免计算错误，希望可以帮助到大家哦！如果你想知道更多，请关注我们哦！

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