小品谈父母教育（从小品父与子看隔代教育）

今天学习强国，刷百灵的时候，刷到一个短视频《父与子》，只有5分钟。后来找来视频看了一下，原来是在辽宁卫视春节晚会贾冰和刘洋演的《父与子》20多分钟的小品中节选的。恰恰是节选的这几分钟，反映了隔代教养的一些常见的通病。

20多岁的“后浪”问他的企业家爸爸要钱，他爸开始不给。后来，“后浪”叫来了奶奶。“后浪”跟奶奶说：你看你儿子，多不懂事，大过年的，我管他要2万块钱，他都不给我。奶奶一边推搡着孙子一边说：你看你都20多岁了，还管你爸要钱，不知道他赚钱难啊！转过身，老太太对他儿子说：你看你给妈买的那房子，还差5万块钱装修。“后浪”的爸爸马上拿了5万块给老太太。老太太一转手就把钱交给了“后浪”，边给边跟孙子说：你看你要钱嘛，才要2万，那哪儿够啊。

故事到这里，还没完，“后浪”的父亲跟老太太说的那句话，最为经典：哎呀妈呀，你不能老这么惯着他啊。你说这孩子，从小走道卡了，你把地给打了。骑自行车摔了，你把车给拆了。这长大没钱花了，你可着我一个人刮呲。这奶奶和孙子的身份确认了，那我这爸爸是谁？

是啊。奶奶和孙子的身份确认了，爸爸在亲子教育中的家庭角色在哪里呢？

所谓隔代教养，一般是指父母没有时间教养孩子，全部或者大部分时间由爷爷奶奶或者外公外婆等祖辈人来教养。在我国，隔代教育的现象是非常普遍的存在，特别是农村地区，还有大量的留守儿童。根据老龄科研中心对中国城乡20083位老人的调查，照看孙辈的老人占了66.47%（数据来源百度百科）。2016年多部门联合开展的农村留守儿童摸底排查工作统计认为，全国不满16周岁、父母均外出务工的农村留守儿童数量为902万人（数据来源百度百科），留守儿童中，除了一部分交由父母辈的亲戚教养外，大部分还是祖辈的隔代教育。

俗话说，“隔代亲”：容易导致过分溺爱。实际上，小品《父与子》中的奶奶，就是典型的过分溺爱。我们目前，仍然可能看到，孩子不小心磕到碰到，爷爷奶奶外公外婆们不是抱抱孩子并提醒他们注意，而是一边拍打那些东西，一边说着“都是你的错，怎么碰到我家孩子了”。久而久之，对孩子发展不好。更别说，在养育的过程中，各种好吃好喝的都满足，让孩子过早的过分摄入营养或垃圾食品，而产生这样那样的不健康的问题。

孩子天天跟老人生活在一起，难免会产生一系列的心理上的变化。一方面，孩子非常善于模仿，这就可能会导致儿童心理趋于成人化甚至老龄化。另一方面，由于老人体力跟不上，喜欢安静，可能会导致孩子也会不够活泼，视野狭小。还有，老人一般思想老化、行为固化或偏激，对孩子的性格养成不好。

隔代教育，肯定是不如父母自己带孩子的，但是，现在的生活压力那么大：农村的父母要外出打工养活家人，城里的父母一天到晚早出晚归上班也没太多时间管孩子。又不得不隔代养，怎么办呢？这里，其实是需要父母跟祖辈沟通解决的，而不能像《父与子》中的奶奶。

家长之间多沟通交流，找到育儿观念上的平衡点。我的朋友就对他孩子晚上吃宵夜的事情特别焦虑，而孩子的外公外婆则并不觉得有什么。双方在较劲的时候，实际上受伤的是孩子！因此，家长们务必要多沟通，沟通好确定下来以后就要大家形成一致意见去执行。这样，孩子得到的指令才是明确并清晰的，他也知道该怎么做。

在孩子的教育上，有很多是原则问题，这就更需要坚持。一般而言，坚持原则的是父母，而祖辈本着对孩子的过分的爱，容易出现这样那样的问题。比如小品《父与子》中，老太太都允许了儿子和孙子角色互换。实际上，对于一些是非对错的原则问题，父母一定得管好，并且也要跟老人沟通好，让他们也坚持原则。这在一些小学的留守儿童中比较常见，孩子星期一到星期五在学校养成了一些比较好的习惯，结果周末回家两天，又开始了不好的习惯，如此，周而复始，慢慢长大。

老年人也要加强学习，育儿理念与时俱进。当然，这一点是特别不容易的，因为还有一些老人，他们根本就没有办法学习，农村很多老人一辈子面朝黄土背朝天，目不识丁，要让他们改变观念是很难的，就是有爱学的他们也不知道怎么学。在这里，年轻的爸妈可以先自己学好，再告诉老人们怎么做。父母们实在没有时间，可以告诉老人们，要多听听老师的意见。这点很重要，只有家校合作，才能培养出更优秀的孩子。

你家孩子是老人在带么？遇到过什么问题？欢迎留言，我们共同探讨。