新村实验小学勤学习敢担当（初心如磐践使命）

初心如磐践使命，砥砺奋进启新程

东平县第二实验小学十月份工作向您汇报

　　十月金秋，岁月鎏金。秋日的美好记忆，在硕果和桂香中静静流淌。东平县第二实验小学以“健雅教育，快乐童年”为办学理念，推行人文关怀和精细管理举措，关注教师成长，促进学生全面发展，全面做好各项教育教学工作。

　　工作动态

踔厉奋发启新程 凝心聚力谱华章

　　10月12日晚，东平县第二实验小学召开领导干部工作会议，安排近期工作。中层以上管理干部和教研组长参加了本次会议。

　　各位分工领导依次就近期分管工作做安排。副校长孔海燕就学生居家心理健康疏导及所包年级具体工作做了安排，针对一二年级学生的居家学习作了要求;副校长史元涛就学校防疫工作，学生居家防疫注意的问题以及校园安全工作做了具体安排。校长刘圣印就学校近期几项重点工作做了强调：一是抓实安全维稳工作，加强隐患排查和值班值守，坚持做好“1530”安全教育及学生居家安全提醒;二是做好线上教学的指导、检查工作，确保教学效果，多措并举缓解学生及家长的焦虑心理;三是抓好近期活动和比赛的培训、指导工作，力争取得优异成绩。 随后他对今后学校“123456”的办学思路做了具体阐述，即树立一个目标：创建学生绽放生命成长美丽，教师体验职业创造快乐的健雅幸福学校;推行两项举措：人文关怀和精细管理;实现三年规划：管理提升年、课程建设年、品牌创建年;带好四支队伍：追求卓越、团结协作的干部队伍，厚德厚学、仁爱敬业的教师队伍，乐学善思、全面发展的学生队伍，尊重教育、参与配合的家长队伍;推进五项工程：课堂提质增效工程、教师专业成长工程、学生素养提升工程、文化品牌建设工程、家校协同育人工程;争创六大品牌：党建带队建、健雅文化、常规精细化管理、书香校园、诗礼教育、家校共育。同时他对学校领导干部工作提出了树立十种工作意识，坚持六项工作要求。要求各项工作在原有基础上，继续发展、创新，稳中有进，再创辉煌。不辜负组织信任和家长的重托，为东平教育事业大发展尽心尽力。

　　今后，学校全体教职工将奋楫笃行、精益求精，不断超越，争取各项工作再上新台阶，争创让家长放心、让学生开心、让老师舒心的的健雅幸福学校。02BEGINNING OF WINTER筑牢疫情防线 确保全面复学

　　为了做好10月27日的返校复学工作，教学防疫两手抓，10月25日下午，东平县第二实验小学在二楼会议室召开了复学准备工作会议，总结线上教学期间学校工作，并结合学校实际，对师生返校前后的各项工作进行布署。全体中层以上领导干部参加了本次会议。

　　首先，各位分工领导依次就分管工作做安排。副校长孔海燕就学生开学后常规管理工作、所包一二年级具体工作及学校间操路队管理等方面工作做了具体要求;副校长史元涛就学校防疫工作、门口治理和校园安全工作做了具体安排。接着，刘圣印校长对开学复课工作及复学后的教育教学工作进行全面布署，特别对几项重点工作做了强调：一是抓实安全工作，加强隐患排查，开学前对校园设施再进行一次细致地拉网排查;二是扎实做好复学前的各项准备工作，包括卫生清理、消杀、防疫演练等。三是做好开学后路队管理工作，切实维护好校门口交通秩序，做好“诗词路队”建设工作;四是抓好近期活动和比赛的培训、指导工作，力争取得优异成绩。五是开展好“课前一支歌”活动，用歌声活跃校园气氛，陶冶学生的情操。同时他要求学校领导干部厉行节约，在工作中改进工作方法，并努力使每项工作建章立制，规范管理，构建长效管理机制。

　　复学在即，新起点，新挑战。全校教职工将满怀信心迎接挑战，为全面复学做好充分、细致的准备，为学校的发展齐心协力，不断推动学校各项工作迈上新台阶!

　　03BEGINNING OF WINTER双向奔“复” “疫”别重逢 10月27日，东平县第二实验小学迎来了返校复课的第一天，复学前，学校召开了复学工作专项会议，结合学校实际情况具体安排部署了复学疫情防控工作，落实责任，扎实做好开学复学准备工作。复学当天，各年级学生分时段错峰入校，学校领导、值班教师早早就来到学校，力求确保学生安全入校，守好校门口第一道安全防线。学生们在老师的指导下，自觉排队，间隔一米距离，戴好口罩，有序进行测温进校，开心又期盼地踏入了熟悉的校园，整个过程井然有序。

　　落实返校复学第一检，早上，学校组织全校师生分时段进行核酸检测，确保核酸采样工作能够高效、有序地开展。各班班主任利用班会课对学生在家的网课表现进行总结，并耐心讲解疫情防控注意事项，帮助同学们调适居家学习和复课后的心理状态。

　　书香萦绕的校园又充满了欢声笑语，复学第一天，同学们在琅琅书声中，开启了新的征程。学校将严格落实各项防控措施，用行动筑牢校园疫情防线的铜墙铁壁，用爱心谱写健雅教育最美乐章。

　　教学教研

线上教研守初心 云端相聚助成长

　　“停课不停学，教学不止步，停课不停研，教研有新路。”线上教学已经进行了两周，为了进一步增强线上教学的效果，推进教学质量稳步提升，10月23日早8点30分，东平县第二实验小学召开了线上教学研讨会。全体干部和语数英老师参加了本次线上会议。

　　在学校精心组织和安排下，本次线上研讨会分年级组进行，由年级组长主持，学校包级领导下沉到各教研群进行重点指导。首先由各学科教研组长就线上教学的相关经验、本学科组出现的问题、可能会出现的问题、下一步采取的措施、下周的教学内容和教学进度等进行了分析交流，做了周密细致的安排。接着老师们相互解疑答惑，集思广益，在思维碰撞的同时，也收获了更多有效的教学方法。最后，由相关包级领导针对线上教学的存在的问题，做了具体的安排部署。本次线上研讨会，为接下来的教研工作提供了新思路、拓展了新方向，充分体现二实小教研团队的强大力量。

　　从线下到线上，变的是教研方式，不变的是二实小教师碰撞智慧、携手前进的教育初心。相信在学校的带领下，老师们以积极向上、严谨认真的工作态度践行教师的使命和担当，用行动和智慧为学生的居家学习保驾护航!

家校协同抗疫情 云端相约助成长

　　温暖始于相遇，沟通利于相知。为了落实好新冠肺炎疫情防控工作，保障线上教学活动平稳有效进行，做好学生居家学习、生活各方面的指导，10月10日晚上7:30，东平县第二实验小学召开了线上家长会。

　　欲善其事，必先利其器。家长会前，班主任们根据学校要求，并结合学生的身心发展特点以及班级实际情况等方面，详细安排了线上学习的相关事宜。提前在班级群发送线上家长会的邀请通知，便于家长们提前安排好时间，准时参加线上家长会，为此次线上家长会的顺利召开做好充分的准备。

　　会上，各班老师以如何开展家校合作，提高学生的学习效率为中心，与家长展开交流。从“严作息、保质量”入手，对全体学生提出明确要求并请家长全力配合学校做好线上学习的准备，切实发挥监督作用，确保学生居家期间保持积极饱满的学习状态，科学安排生活作息，有规律的开展阅读、体育锻炼、家务劳动等综合实践活动，呵护视力健康，做好手机管理，提高自律能力。此外，老师们建议家长在关注学生学习的同时，更要关注学生的安全教育和心理健康教育，从心出发，陪伴孩子健康快乐成长。

　　非常时期，改变的是模式，不变的是关心;阻隔的是距离，不能被阻隔的是关爱。上下同欲者胜，同舟共济者赢。心手相牵，没有翻不过的山;守望相助，没有趟不过的河。第二实验小学将始终与每个家庭、每位家长、每个孩子肩并肩、心连心，打造优质“云端”课堂，等“疫”去，相聚校园!03BEGINNING OF WINTER多措并举为线上教学保驾护航

　　各年级组、学科组教师在每次上完课后都会针对线上学习特点，教学模式以及方法进行线上教学研讨，制定线上教学进度，落实教学目标，积极探究适合学生的线上教学方式，真正实现停课不停学。另外，每天下午网课结束后，由班主任召开本班的一次班会课，对学生们进行疫情防控教育、居家安全教育，总结分析当日学生们的表现情况，并提出相应的要求。

　　学校加强线上巡课力度，校长、包级领导、包班干部深入线上各班级巡课，坚持每天每学科每课时巡课，发现问题及时沟通，将线上巡课监督常态化，全面了解教师线上教学和学生线上学习情况。

　　学校高度重视线上教学“首课负责制”的落实情况，积极践行每日首课“阳光5分钟”。以年级组为单位发动全体教师用丰富多彩的形式开发首课系列课程，结合班级近况、安全教育、心理健康、生活实践等，创新授课方式，将立德树人放在首位，充分利用多种资源对学生进行生命健康教育。

　 以“艺”传情 以“体”抗疫

　　为了让孩子们有效地学好线上艺体课程，能够在网络学习课程中找到美丽的画面，听到优美的乐声，加强锻炼，增强体质，全面成长，东平县第二实验小学音体美组的教师们充分发挥自身优势，齐头并进，立足实际，有声有色，有益有趣，强化互动，用丰富多彩的形式战疫情，传递孩子们满满的正能量。

　　 作业备课见真功 常规检查促成效

　　教学常规检查是学校教学管理的重要环节，既是对教学资料的检查，也是教师之间相互学习的平台。10月31日和11月1日，东平县第二实验小学根据学校工作安排，开展了教学常规检查活动。

　　本次检查组成员由学校教学干部、学科组长和教师代表组成。本次检查的内容包括作业、备课、听课、试卷、批改记录等。检查前，教务处明确了检查中需要注意的问题，规范了检查要求，制定了科学详细的检查方案。

　　检查人员对就老师们提交的常规资料逐一认真查阅。通过检查发现全体老师基本都能按照学校学校要求整理常规资料。特别是教学设计都能突出“三维”目标，渗透新课标理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，注重学习形式多样性;教学反思书写工整，并有自己独特的见解，都不同程度地对自己所教的课程做出分析，课堂情况做出反馈;学生作业书写质量较高，老师批改认真，并用运用了小红花、鼓励性评语等不同的激励方式。通过本次教学常规检查，看到了认真的老师们，优秀的学生们，同时也了解了工作中存在的细节上的不足。

　　一次检查就是一次交流，一次促进，通过本次的教学常规检查，让老师们彼此学习了优秀教师的长处，并有针对性地改进自己在教学上存在的不足。下一步，学校将着眼于教学过程的细节管理、规范管理和质量管理，将常规工作细则化，促进教学质量再提高，使学校教学工作再上一个新台阶!

　　学生发展

孟祥宁同学喜获全省第五名佳绩

　　10月26日至27日，第七届全省中小学生“学宪法 讲宪法”活动演讲比赛和知识竞赛山东省决赛举行。来自全省十六个地市的中小学选手参加比赛，而在赛场上一抹抹全神贯注、冷静机智的身影中，便有我校一名优秀参赛小选手---孟祥宁。孟祥宁同学稳定发挥，经过激烈的比拼，最终在十六个地市代表队中，以全省第五名的优异成绩，荣获省级比赛二等奖。

　　由于疫情防控的要求，此次全省决赛以线上形式开展比赛。即使是线上竞赛，也能够感受到参赛选手争分夺秒的紧张氛围，充分地展示了各地中小学对宪法教育的热烈积极响应。比赛变的是形式，不变的是我校老师一丝不苟的指导、家长的全力支持，以及孟祥宁同学的认真备战。最终在家校多方的合作下，孟祥宁同学顺利完成比赛。

　　歌声飘满校园 唱响课前一支歌

　　为了加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，充分展现学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，东平县第二实验小学开展了“歌声飘满校园——唱响课前一支歌”主题活动。在校领导的关心支持和各班主任和全体教师的积极配合努力下，同学们以饱满的热情与激情参加此次活动。

　　各班精心准备具有班级特色的课前一支歌进行展示。演唱形式多样，充分体现了班级的特色。学校校长刘圣印表示，此项课前一支歌活动将作为一项长期工作持续的开展下去，让音乐浸润孩子们的心灵，提升孩子们的艺术修养。

　　本次活动陶冶了学生的情操，丰富了校园文化生活，我们将继续努力使我校的艺术教育与其他教育教学工作共同进步，再创辉煌。

　　人文关怀

“疫”线慰问显真情 同心合力共战“疫”

　　点点微光，可成星海。自线上教学以来，东平县第二实验小学在严格落实疫情防控措施的同时，加强对涉疫重点人员的关爱和帮扶，把温暖送到他们的心坎上，凝聚力量，共同树起疫情防控的大屏障。

　　一是做好涉疫特殊群体的线上包保慰问工作。学校对次密接的一名教师和一名学生列为重点关爱帮扶对象，由刘圣印校长牵头的包保小组在线上一天多次慰问关注。多措并举并且人性化地做好重点人员的疫情信息统计、生活困难的解决及心理安抚等工作。

　　二是做好线下重点人员的关爱帮扶工作。10月15日上午，刘校长一行带着组织的关怀来到实习教师公寓，看望慰问了来学校实习的七名教师。为他们送去了方便面等食品，肯定了他们疫情期间认真坚持线上教学的精神，鼓励他们继续并肩战斗，齐心协力克服暂时的困难。

　　疫情不减温情，关怀温暖人心。全体教师纷纷表示将牢记学校嘱托、不负期望，以饱满的精神状态和工作热情努力做好线上教育教学工作，筑牢战疫组织线，为学生的居家生活和学习保驾护航。

　　居家健康生活和自主学习指南(一)

　　学生篇

　　1.生命安全是第一

　　居家期间无论有无大人陪伴，都要谨防安全事故。坚决做到不玩水、不玩火，安全使用电器，最好在有大人监护的情况下使用。各类防疫消毒用品要在大人指导下按使用说明使用。

　　2.身体健康有保障

　　居家更方便根据气温及时穿脱服装，着装要兼顾舒适、保暖、整洁。注意饮食卫生，除了洗净的水果外，不吃生冷食物，少吃刺激性食物。出门戴口罩，不触摸脏东西。出门回家、饭前便后、运动锻炼、家务劳动之后都要认真洗手。多学习疾病预防知识，预防包括新冠、诺如、流感在内的一切传染病。每天坚持锻炼身体不少于60分钟，可以按老师建议的项目进行练习，也可以选择跳绳、踢毽、拍球、做操等便于在家开展的项目。保护视力，保持正确的读写姿势，坚持上下午各做一次眼操，用眼20分钟休息20秒，多远眺，多看绿色植物。

　　3.自主学习要坚持

　　每天按照课程表做好学习时间管理，听课时精力集中，方便的话可以录下来听取家长、老师的指导建议。在线互动交流时专注倾听别人的发言，大胆提出自己的疑问，争取得到指导，也展示主动好学的精神。独立作业时，做到安静而专注，争取以最短的时间完成最有质量的作业。在线学习和独立作业有困难的同学，建议先自主看看课本，多读些课外书，有困难的时候一定别忘了寻求家长或老师的帮助。

　　4.主动实践长本领

　　为了让大家居家生活不单调，音体美学科老师设计了很多适合大家在家开展的有趣有益的学科活动，希望大家在保障安全的前提下积极参与各项实践活动，可以和家人一起合作，丰富家庭生活，增添玩的乐趣。这些实践活动不仅能让你劳逸结合，还能促进你学习各种生活的本领，愿你从中体会到成长的快乐。

　　5.心理防护要关注

　　随着居家时间的延长，同学们还要注意克服内心的烦躁和不安。班级的班会按时参加，会教给你很多应对困难和不良心情的办法，你可以照着管理好自己的情绪。多看一些正能量的书籍，可以帮助我们做到内心平静、充满希望。多与家人、老师和小伙伴主动交流，聊一些让人感到高兴的人和事，可以使我们变得放松而愉快。遇到困难，有了烦恼的时候，千万不要闷闷不乐，赶紧找一个你信赖的人，和他(她)说说你的心事，寻求宽慰。也可以通过自己的努力勇敢地解决困难，解决了困难，烦恼自然就消失了，也可以拨打学校心理教师电话。

　　家长篇

　　建议一：孩子学习多关注

　　网课以来，老师们为了组织好线上教学花了很多精力，一直在努力寻求更多更好的方法，想让更多的同学主动参与线上的交流、主动提出疑问、主动上交作业。在此，希望我们家长更加重视孩子居家的健康生活，更加重视孩子自主学习习惯的养成。对孩子多一些耐心的劝导，多一些温情的鼓励，多一些能吸引到孩子的奖惩，相信我们家校同心合力，一定能让孩子更顺利度过这段居家学习时光，收获更多好习惯。

　　建议二：生活实践多指导

　　在主学科课程学习之外，学校还为孩子们设计了阅读，锻炼、劳动、科学、艺术类活动，包括班会、心理辅导等，音体美学科也安排了一些有趣有益的学科活动，后期还会定期推送，认真参与对孩子健康生活、全面发展非常有益，希望家长同样给予关注和指导。愿我们孩子的居家生活更丰富多彩，并能在主动分享中收获更多自信和快乐。

　　建议三：家校沟通无障碍

　　如果孩子或家长对学校或老师疫情期间的安排、要求有什么意见和建议，可以通过家长代表向学校反映，学校将及时做出针对性的调整。如果孩子和家长有困难需要学校和老师提供帮助，可以直接与班主任、任课老师或领导反映(刘校长：13853878669;一二年级分管领导孔校长：15053820618;三年级分管领导史校长：13953835186;四年级分管领导李主任：15866001868;五年级分管领导李主任：13853890596。)尤其是孩子学习上出现比较大的困难，或者居家期间亲子关系、孩子的心理、情绪等出现了不良趋势，请一定通过老师联系学校，学校将协调校内外资源，提供专业的支持和帮助。疫情当下，愿我们家校多一些相互的理解与支持，共同面对和解决困难，共同为孩子们的健康成长负责。

　　建议四：适当安抚孩子

　　家长宜多陪伴孩子，多读书、讲故事、做亲子游戏。对出现烦躁不安、焦虑恐惧等异常情绪表现的孩子，宜多拥抱、陪伴入睡等，通过增强亲子关系重建安全感。

　　 居家健康生活和自主学习指南(二)

　　学生篇

　　建议一：保持健康生活方式，做好个人清洁卫生。在疫情期间遵照少出门，戴口罩，勤洗手的原则，保持个人和居家的清洁卫生。要保持作息规律，保证睡眠时间，合理膳食均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。

　　建议二：坦然面对情绪变化，理解和接纳负面情绪。在疫情压力下，同学们可能会出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪，这是人面对应激事件的正常心理反应，是机体自我保护的体现，越是压抑和否认，就越是容易被情绪支配。面对负面情绪，同学们不必过于敏感和紧张，也无需否定自己的感受，积极理解和接纳负面情绪的存在，才能更好地调节。

　　建议三：科学看待疫情防控，学习情绪调整方法。通过官方渠道了解防疫信息、有关科学知识以及疫情防控措施，积极配合疫情防控工作，做到不信谣、不传谣。学会一些简单的心理调节方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等来维护情绪稳定，也可以通过运动、音乐、倾诉来转移注意力，增加积极体验。

　　建议四：开展室内锻炼活动，保持良好身体状态。结合自己的兴趣和生活条件自主选择活动方式，每天开展1小时左右的室内运动，如进行垫上俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑，还可以跳健身操、转呼啦圈、踢毽子等。适当的运动不仅可以消除疲劳，提高大脑中的血氧含量，并且能够促进大脑活动，既健身又悦心。

　　建议五：密切亲友互动交流，做到隔离不隔心。在家里可以利用电话、短信、微信等线上沟通平台与同学交流、与亲友保持联系。相互鼓励与支持不仅能够减轻孤独感，也能增强战胜疫情的信心，并增进彼此的情谊。

　　建议六：培养新兴趣新爱好,让生活变得丰富。同学们可以列出平日里一直想做但没时间做的事情，比如烹饪、学乐器、绘画、阅读、养植物等，制成“愿望清单”，按照优先级勾选出在家就可以实现的愿望，培养健康的兴趣爱好。可以按照家长和老师的推荐，选择适合自己的课外读物、视频资源、电视节目等，利用网络平台在知识海洋中畅游，让宅在家中的假期成为储藏知识的好时光。

　　家长篇

　　建议一：利用此次新冠肺炎疫情，和孩子充分探讨生命的意义、亲情的意义、人与人之间关系的意义，让孩子们更加理解生命的珍贵。带孩子一起读读有关生命的故事，或者讲述自己的成长历程、对生命的看法，听孩子讲讲他对生命的看法，在沟通中增进对人生价值的理解。

　　建议二：和孩子一起阅读，最好读同一本书，一起来探讨书中的内容。任何书都行，历史、哲学、文学、小说，如果能找到一些探讨生命的书会显得尤其的有意义。看完后，可以一起来聊一聊读书心得。

　　建议三：陪孩子玩，不管孩子大小，全家一起玩、一起运动。在家休息久了，心理上或多或少会有问题，无聊感、空虚感和压力感也会越来越大，全家人在一起玩，就是一种好的减压方式。不要各玩各的，一定要一起玩。

　　建议四：让孩子有独处的时间。孩子在房间，每隔几分钟去看一眼，不放心，这样很不好。让孩子跟同学沟通，视频聊天，或是自己看书，只要不是整天在那儿玩就行。对于孩子来说，拥有独处的时间也是心理释放的方法。

　　建议五：全家人一起在网上看电影、电视剧。一定要看有意义、好玩、值得回味的电影、电视剧。网上有很多优秀的儿童电影、纪录片推荐，可以和孩子一起选一些感兴趣的来看，看完一定要交流一下心得。

　　一步一个脚印，

　　一月一个台阶。

　　同舟共济谋发展，

　　追高逐远谱新篇。

　　东平县第二实验小学将秉承“创建学生开心、教师舒心、家长放心的健雅幸福学校”的发展愿景，笃定目标，砥砺前行，全身心投入到办人民满意的教育事业中。

,