孩子胆子小不敢上幼儿园（害怕自家孩子输在起跑线上）

“不要让孩子输在起跑线上”是很多学前班打出的口号，这也影响了家长的决定。被学习剥夺童年乐趣的我们，一开始都想着要让孩子享受“蒙氏教育”，过一个开心快乐的童年。但是当身边的孩子一个个上了学前班，和孩子同班的小虎已经会背三十首古诗、小龙已经学乘法口诀的时候，家长们坐不住了。

小乐妈妈是学前班潮流中少数坚持下来的人之一，“学习是场马拉松，不是100米短跑，我觉得上不上学前班对以后十几年的学习生涯产生不了多大的影响。”有人问她，不上学前班，那会不会自己在家里教孩子学习？

小乐妈妈表示，自己不会教孩子内容，只会教她学习方式。小乐在幼儿园就是玩，在家也没有教他拼音、算数这些，学习完全是从一年级开始。但是小乐的学习成绩和效率在班里都名列前茅，和小乐妈妈沟通过后，我由衷的对她竖起大拇指。

小乐妈妈是全职的家庭主妇，小乐上了小学之后，每天在家最少主动学习三个小时。这让家里面有“小猴崽子”的家长们疑惑了，小乐妈妈是怎么做到的呢？原来，小乐妈妈在家准备了一个小课堂，小乐在学校是学生，在家变成了小老师。每天负责教妈妈“新课”，遇到不懂的地方，两人一起讨论，偶尔爸爸也会参与进来，三个人共同学习。

这种学习氛围下，小乐想不主动学习都难。小乐为了让妈妈“听懂”学习内容，在学校听课无比认真，还会用一个小本子“备课”，小乐妈妈有时候比较“聪明”，小乐一不小心就被妈妈超过了，有时候小乐比较“聪明”，小乐妈妈只能乖乖认输。两人就在这样的你追我赶中学习。到了三年级的时候，小乐和妈妈大约一起看了六百本书，知识储备量大大超过同龄人。

这让其他家长犯难了，小乐妈妈的成功那是几年如一日的耐心陪伴和时间教导出来的，自己忙着工作，哪有这么多时间陪孩子“上课”呢？其实，就像小乐妈妈说的那样，关键不在于学习内容，而是学习方式。让孩子提前上学前班预习拼音、算数，都不如培养孩子主动学习的习惯。强迫孩子学习，不如让孩子享受学习。

俗话说，“兴趣是最好的老师。”让孩子对学习感兴趣才是最高效的学习方式，要想孩子对学习产生兴趣，要让他了解到不只是他一个人在学习，给孩子制造良好的学习环境，增强学习氛围，平时可以让孩子阅读一些经典名著，激发孩子的求知欲望。同时也可以和孩子一起制定学习计划，适当的时候给予物质或者精神奖励等等。

需要注意的是，学习不等于全部，家长要善于发现孩子的闪光点，多动的孩子可能就是下一个姚明，喜欢沉思的孩子可能会是当代的爱迪生。不只是学习是场马拉松，人生也是一场马拉松，不只有学习是成功的标准。