苏轼的饮湖上初晴后雨的背景资料(透过饮湖上初晴后雨对典故的改编)
苏轼的《饮湖上初晴后雨》是我特别喜欢的一首诗。因为这首诗,我在大学毕业那年特地跑去杭州看西湖。不过,今天我要解读的不是这首诗,而是一部同名动画。
《饮湖上初晴后雨》是“中国唱诗班”系列动画第四部作品,其它同系列的作品还包括:《元旦》、《相思》、《游子吟》和《夜思》。“中国唱诗班”是上海嘉定区委宣传部投资出品的公益动画片,讲述了嘉定名人的典故。
《饮湖上初晴后雨》根据明代才子娄坚的故事改编而成。娄坚的父亲被誉为嘉定神童,他对儿子的教育非常重视。在父亲的培养下,娄坚诗文出众,在当地很有名。然而,娄坚却在科举考试中失利,这让他沮丧不已。正在这时,一位朋友邀请娄坚登船夜游,把酒言欢。在众人的欢声笑语和老师的开解中,娄坚最终打开了心结。
近几年来,国产动画的崛起让不少国漫爱好者振奋不已。今天,我就围绕《饮湖上初晴后雨》来聊聊国产动画中的传统文化元素,在本文第四部分,我将结合自己的生活实际,谈谈这部动画对人生成长的探讨,以及它带给我的生活启迪。
01、片名暗示动画整体走向,贯穿于动画始末的诗词营造出浓浓的中国风,主人公娄坚在饮酒吟诗中解开心结
截至2019年,“中国唱诗班”系列动画共有5部,动画片片名都是来自我们熟悉的古诗词,今天我解读的这部动画片名来自苏轼的诗。
①《饮湖上初晴后雨》来自苏轼的诗,片名暗示短片整体走向
《饮湖上初晴后雨》是苏轼在杭州担任通判期间所写,用以赞美西湖的诗,其中包含两首古诗,我们熟悉的是第二首。
饮湖上初晴后雨二首
其一
朝曦迎客艳重冈,晚雨留人入醉乡。此意自佳君不会,一杯当属水仙王。
其二
水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
大多数人都喜欢在晴天的时候游西湖,因为西湖水在阳光的照耀下显得光彩熠熠,美不胜收。可苏轼却说晴天“方好”,雨中“亦奇”。在诗人眼中,不管是晴天还是雨天,西湖的景色都美好奇妙。从中可以看出苏轼胸怀开阔、性格洒脱。
苏轼是我国古代著名的文学家、书法家,是豪放派的代表人物之一。他词风豪放旷达,期待和平、希望隐居。动画用苏轼的诗作为片名,暗示了动画片的整体走向。也就是说,动画主人公终将赶走心里的苦闷,像苏轼那样慷慨旷达。
②动画中多处引用诗词,营造出浓浓的中国风,娄坚在饮酒吟诗中打开心结
娄坚与老师、好友在船上夜游时一边饮酒一边吟诗。一开始,有位朋友吟了一句“何处最伤心,关山见秋月”。这句诗出自长孙佐辅的《横吹曲辞·关山月》,长孙佐辅数次参加科举考试皆落第。这首诗表达了诗人的不仕之愤,用来衬托娄坚当时的心境再合适不过。
另一位友人却说:“你这太悲,且听我的!”,于是吟咏了张籍的《横吹曲辞·关山月》:“秋月朗朗关山上,山中行人马蹄响。关山秋来雨雪多,行人见月唱边歌。”同样是《关山月》,这首显然更慷慨激壮、豁达乐观。
听完两位友人吟的诗,娄坚思绪万千。他望着酒碗里倒映出来的自己,愁容满面,悠悠地说了一句:“不然秋月春风夜,争那闲思往事何?”这句诗出自白居易的《强酒》,上一句是“ 若不坐禅销妄想,即须行醉放狂歌。”
《强酒》的大意是说如果不坐禅消除内心狂妄的想法,就喝酒唱歌释放心里的愁绪。美好的夜晚,去想那些烦心事做什么?娄坚吟出这句诗,仿佛是在自我宽慰。中秋佳节,与好友一起游湖喝酒,且不去管那些不开心的事了吧!
动画用人物饮酒作对的方式,融入了诸多古诗词。这些文化元素不仅营造出了独特的古风,还借由这些诗词表达了片中人物的心情,衬托出他们对待人生的态度。
02、动画中多处采用对比手法,渲染氛围,烘托人物内心的凄苦,失意之人最终都能痊愈
整部动画时长只有8分14秒,但故事整体结构完整,内涵丰富。动画中多处应用对比的手法,渲染氛围,烘托娄坚内心的苦闷,也为他后面打开心结做了铺垫。
动画开场,娄坚灰头土脸、东冲西撞,导演了近3分钟来突出他落第后的苦闷。而游湖那天正值中秋佳节,湖畔旁华灯初上,节日的流光溢彩与娄坚落第的闷闷不乐形成鲜明对比。在节日欢乐的氛围下,娄坚的愁肠百结尤为显著。
船上的人有说有笑,饮酒作对,群体的欢乐与个人的苦闷形成对比。导演通过这两者的对比突出娄坚心里的凄苦。
小曼是使娄坚心绪转变的一个关键人物,她活泼轻快,思想乐观豁达,与娄坚科举考试中的无奈与失败形成对比。她唱了一首曲:
“前程事,枉费心。钻研贤传圣人经,奈天不乖怜。教咱破窑中,共饥贫。端的是儒官多误身。”
唱完曲,小曼故意问娄坚刚才唱的是什么曲,讲的是什么典故。娄坚在回答小曼问题的过程中,对曲中吕蒙正的经历感同身受,发出“古之吕蒙正,今之娄子柔”的感慨。小曼用激将法开导娄坚:自唐至今,考中科举的人数不胜数,你一次考不中就自怨自艾,对河垂泪!
老师顺着小曼的话讲下去:“汝试观古今衣冠富贵,而今安在?唯有贤者留其名耳。”在这里,老师将“衣冠富贵”与“贤者”对比,告诉娄坚功名利禄只是一时显耀,只有真正的贤者才能流传千古。通过仰望历史长河,娄坚淡化了苦闷,他豁然开朗:科举并非人生唯一的追求,在这之外,还有更广阔的天地。
03、短片简化时代背景和人物成就,采用倒叙的方式呈现娄坚寒窗苦读的情节,聚焦娄坚当下的苦闷,为人物心情转变做铺垫
娄坚所处的时代是明朝中晚期,宦官把持朝政,朝廷黑暗腐败。娄坚文采出众,与唐时升、李流芳、程嘉燧被尊称“嘉定四先生”。动画虽是根据娄坚的故事改编,但没有交代时代背景和人物成就,而是聚焦娄坚科举落第后的苦闷心情。
动画用了两次倒叙的手法向观众呈现娄坚寒窗苦读时的情景。第一次是小曼调侃娄坚船又没有漏水,衣袖怎么湿了。娄坚的思绪被小曼的问话带回到放榜的场景,他看到自己落第,一时接受不了这个结果,便失魂落魄地跑走了。跑着跑着不小心摔倒在路上的水潭里。
第二次倒叙是小曼在唱曲时,娄坚独自来到船头,对河垂泪。他回想起挑灯夜读的情景,参加科举时踌躇满志,等待放榜时心情焦急,知道落榜后失意消沉。
短片省略不必要的情节和时代背景,是为了突出娄坚心情的前后转变。以此来告诉观众,人生中一时的失意在所难免,重要的是用乐观的心态驱走阴霾。
04、基于《饮湖上初晴后雨》的故事,我将结合现实,谈谈动画对人生成长的探讨及其给我带来的生活启迪
自唐代科举制成型以来,大多文人雅士都会经历科举考试。有的人一举中第,也有人被命运捉弄,一生坎坷。娄坚就属于被命运捉弄的那类,不过他后来潇洒看淡。今天,我就基于《饮湖上初晴后雨》的故事,结合生活实际,谈谈这部动画给我们带来的生活启迪。
①人生路上,失意在所难免,重要的是调整心态乐观面对
生活中,遭遇不如意的事情在所难免:工作不顺心、考试失利、恋爱被分手……无论是在学习还是生活中,我们都有可能被质疑、被嘲笑、被冷落、被误会。面对这种情况,我们可能会自我怀疑、自我否定。
但是,现实生活中,计划总是赶不上变化,失意是生活的一部分。我们不能因此失去斗志、失去对生活的热情,而是应该调整心态,重新振作起来。
《士兵突击》中,有一句我印象非常深刻的话:“想到和得到之间还有两个字,那就是做到!”失意无处不在,它破坏我们的计划、攻击我们的决心,但失意又常常激励着我们、陪伴着我们。当我们暂时得不到想要的东西时,就脚踏实地践行好“做到”二字。
②功名利禄虽诱人,但心灵的满足与慰藉更珍贵
动画中老师以“衣冠富贵”与“贤者”作对比,告诉娄坚真正能被人铭记的是贤者,而不是那些达官显贵。这个道理放在今天依然有参考价值。“功名利禄”可以理解为物质生活,“心灵的满足”则是对精神世界的追求。
丰子恺在《我与弘一法师》中说道:
“我以为人的生活,可以分作三层:第一,物质生活,第二,精神生活,第三,灵魂生活。”
如今社会快速发展,我们都忙着生活、忙着工作,但在努力工作的同时,我们也要为自己的兴趣爱好花点时间。不管是看书、听歌、打球或是其它,兴趣爱好总能点缀生活,让我们变得更有价值。
当然,三种层次的生活需要每个人根据自己不同的能力、性格来选择。只有自己满意的生活才是最好的生活。
总结一下:
动画《饮湖上初晴后雨》在视频网站上评分一度上升到9.9分。烟雨朦胧中的油纸伞和徽派建筑,夜色中的月光和小船,营造出一种中国特有的意境。无论是从画面效果还是配乐上,我们都能看到主创团队的用心。
短片省略时代背景和人物成就,聚焦于娄坚心境从苦闷到开朗的过程,这样的取舍是对人物故事的再创作,具有独特的时代特色和生活启迪。
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