南通市通州区学校排名（权威发布南通首批）

5月7日，市教育局召开新闻发布会，通报全市义务教育“新优质学校”建设阶段性成果，并公布首批“新优质学校”和第二批建设单位名单。

在多年持续推进全市义务教育均衡发展的基础上，2017年南通市人民政府出台《关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见》，提出培育选树一批办学条件达标、坚持素质教育、践行轻负高质、办学绩效显著、社会群众认可的义务教育“新优质学校”。

2018年，37所学校经遴选成为第一批南通市义务教育“新优质学校”建设单位。今年4月，南通市教育局组织专家对第一批“新优质学校”建设单位进行了现场评估，认定其中32所达标。

另据介绍，目前，我市已启动第二批“新优质学校”建设单位材料评估认定工作，明年进行现场评估认定。

首批南通市义务教育“新优质学校”

（32所）

海安市大公镇中心小学

海安市李堡镇中心小学

海安市曲塘镇中心小学

海安市曲塘中学附属初级中学

如皋市港城实验学校（小学部）

如皋市高新技术产业开发区实验初中

如皋市高新技术产业开发区实验小学

如皋市搬经镇初级中学

如东县河口镇景安初级中学

如东县洋口镇洋口小学

如东县宾山小学

如东县双甸镇双甸小学

如东县马塘镇邱陞中学

海门市临江新区实验初级中学

海门市证大小学

海门市天补初级中学

海门市海门港新区实验学校

启东市紫薇小学

启东市和合小学

启东市大洋港小学

通州区兴仁中学

通州区石港小学

通州区石港中学

通州区西亭小学

南通崇川学校

南通市朝晖小学校

南通市虹桥第二小学

南通市跃龙中学

南通市八一中学

南通市北城中学

南通市十里坊小学

南通高等师范学校附属小学

“优质”体现在哪里？

这些已经创建成功的新优质学校的“优质”主要体现在5个方面：

一是校长：有较强的专业理解和专业能力，在规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境等六个方面，校长的领导力强。

二是教师：主动发展，教科研工作扎实，轮岗交流比例达15%以上，教师发展成为持续推进学校变革发展的关键要素和核心竞争力。

三是学生：满足每位学生的多元发展需要，促进每一位学生核心素养的培育，学生德智体美劳全面发展，实现个性而又充分的成长。

四是改革：课程教学改革成效明显，构建了符合学校校情、体现时代要求、遵循教育规律、促进学生发展的学校课程体系，为学生提供积极、多样和丰富的学习经历和体验。

五是评价：形成积极的价值导向，让家长和社会从每一位学生的健康成长中，看到实实在在的教育进步，得到实实在在的教育获得感。

建设评估有何意义？

据介绍，组织开展“新优质学校”建设评估是推动我市义务教育优质均衡发展的重要举措，是促进义务教育学校内涵品质提升的有力保障。

（一）政策要求

中办、国办《关于深化教育体制机制改革的意见》指出，要完善义务教育均衡优质发展的体制机制。营造健康的教育生态，大力宣传普及适合的教育才是最好的教育、全面发展、人人皆可成才、终身学习等科学教育理念。

（二）现实需要

近年来，在市委市政府的正确领导和各地党委政府的大力推进下，全市义务教育均衡发展不断深化，进入发展新阶段。

2013年，南通市所辖县（市、区）全部通过了义务教育发展均衡国家督导评估认定，南通成为全国首批义务教育发展基本均衡地级市。 在这个基础上，为推动义务教育发展基本均衡向优质均衡迈进，我市累计组建基础教育集团112个，涵盖学校（幼儿园）626所，占全市中小学（幼儿园）总数的66.3%。海安县、如东县、海门市、启东市、崇川区、港闸区义务教育集团化办学实现了全覆盖。义务教育择校难题得到有效破解，城区的八一中学、郭里园小学、北城中学、高师附小，如东县景安中学、邱升中学、如皋市搬经初级中学等一大批“老百姓家门口的好学校”涌现出来，满足了人民群众享受优质教育的新期待。

“新优质学校”建设评估，就是要在近几年联合办学取得成效的基础上，推动更多的学校“优起来”，最终实现办好每一所学校的目标，以更高质量更高水平，满足人民群众日益增长的教育新需求。

来源/市教育局

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